116

УДК 371.275

ББК 74.261.4 Укр 2

Б 77

Рецензенти:

Антонюк Т. М. - голова Всеукраїнської спілки голів обласних методичних об’єднань викладачів української мови та літерату­ри ВНЗ I - II р. а., викладач-методист ДВНЗ «Чернівецький інду­стріальний коледж»;

Ільчук Т. А. - заступник директора з навчальної роботи, викла­дач-методист Галицького коледжу імені В’ячеслава Чорновола.

Розглянуто і схвачено методичною радою Технічного коледжу ТНТУ імені Івана Пулюя (протокол № 1 від 31.08.2012 p.).

Обговорено і схвалено на засіданні методичного об’єднання викладачів укра­їнської мови і літератури ВНЗ І - ІІ рівнів акредитації Тернопільської області (протокол № 1 від 25.09.2012 p.).

Схвалено, рекомендовано до друку та використання Всеукраїнською спілкою голів обласних методичних об'єднань викладачів української мови та літе­ратури ВНЗ І - ІІ рівнів акредитації (протокол № 1 від 15.11.2012 р.)

Дизайнер обкладинки Віталій Нехай

Бойчук Т.

Б 77 Збірник тестових завдань для державної підсумкової атес­тації з

української мови у ВНЗ I - II рівнів акредитації / Т. Бой­чук. -

Тернопіль: Підручники і посібники, 2013. - 144 с.

ISBN 978-966-07-2416-7

У посібнику подано методичні рекомендації та 25 варіантів тес­тових завдань для проведення ДПА з української мови у ВНЗ І - II рівнів акредитації. Збірник укладено відповідно до чинної програми з української мови для вищих навчальних закладів, які здійснюють підготовку молодших спеціалістів на основі базової загальної серед­ньої освіти, та нормативних документів МОНМС України й Інституту інноваційних технологій і змісту освіти.

Для студентів ВНЗ I - II рівнів акредитації, викладачів, а також старшокласників, які готуються до ЗНО з української мови.

УДК 371.275

ББК 74.261.4 Укр 2

ISBN 978-966-07-2416-7 © Бойчук Т., 2013

Методичні рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації з української мови у внз I - II рівнів акредитації Загальні зауваження

Відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію студен­тів з предметів загальноосвітньої підготовки у вищих навчальних закладах І - ІІ рівнів акредитації, які здійснюють підготовку фахівців на основі базової загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 07.07.2010 № 675, атестація з української мови є обов’язковою для студентів усіх спеціальностей і проводиться у IV семестрі у формі, визначеній вищим навчальним закладом.

Окрім традиційних форм проведення ДПА (переказ, переказ з творчим завданням тощо), нормативними документами Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України та Інституту інноваційних технологій і змісту освіти пропонується й тестування як новітня форма визначення рівня теоретич­них знань та практичних умінь студентів (лист ІІТЗО №14.1/10-470 від 17.02.2012 року).

Пропонований посібник містить зразки завдань для проведення ДПА, які укладені відповідно до чинної програми з української мови для ВНЗ I - II рівнів акредитації.

Тривалість виконання тесту - 90 хвилин (час на вступну бесіду та інструктаж не враховується).

Структура тесту

Кожен тест складається із 25 завдань:

• 16 завдань закритої форми з вибором однієї правильної відповіді із п’яти запропонованих;

• 3 завдання на встановлення відповідностей між лівою та правою колонками;

• 6 завдань відкритої форми, які передбачають уписування відповіді у вигляді слова, словосполучення чи речення.

Запропоновані завдання перевіряють знання студентами основних відо­мостей з фонетики, лексикології, фразеології, словотвору, граматики, пунк­туації, стилістики, рівень їх грамотності й культури мовлення та вироблення в майбутніх фахівців компетенцій комунікативно виправдано користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях.

Оцінювання тестових завдань

Завдання 1-16 з вибором однієї правильної відповіді - 0 або 1 бал.

Завдання 17-19 на встановлення правильної відповідності - 0; 1; 2; 3 або 4 бали (кожна правильно визначена логічна пара - 1 бал). і

Завдання 20-25 - 0,4; 0,8; 1,2; 1,6 або 2 бали за всі правильно записані слова, словосполучення чи речення.

Схема переведення тестових балів у 12-бальну шкалу оцінювання

% виконання завдань	Тестовий бал	Оцінка (1-12)
менше як 25	0-9	1
25	10-13	2
35	14-17	3
45	18-19	4
50	20-21	5
55	22-25	6
65	26-29	7
75	30-33	8
85	34-35	9
90	36-37	10
95	38-39	11
100	40	12

Варіант 1