- •Оглавление
- •Введение
- •Основные задачи курса:
- •Лекционный материал в кратком изложении. Раздел 1. Предмет культурологи.
- •Тема 1. Предмет, задачи и основные понятия культурологии.
- •Основные группы определений понятия "культура":
- •Функции культуры.
- •Раздел 2. Теория культуры.
- •Тема 2. Развитие представлений о культуре.
- •Культуру можно исследовать как динамическое, развивающееся и изменяющееся явление, и как неподвижное, застывшее в определенный момент, статическое явление.
- •Историко-экономическая концепция к. Маркса.
- •Теория локальных культур о. Шпенглера.
- •А. Тойнби и теория преемственности культур. Вызов и Ответ.
- •М. Вебер о влиянии религиозно-этических принципов на развитие культуры сообщества.
- •Раздел 3. История культуры.
- •Тема 3. Первобытная культура.
- •Тема 4. Культура Древнего мира.
- •Тема 5. Культура Средних веков
- •Тема 6. Изменение культурной парадигмы: Возрождение и Реформация.
- •Тема 7. Культура Нового Времени.
- •Тема 8. Культура хх века.
- •Семинарские занятия и задания к ним. Семинар 1.
- •Семинар 2.
- •Семинар 3
- •Семинар 4.
- •Семинар 5.
- •Семинар 6.
- •Семинар 7.
- •Семинар 8.
- •Семинар 9.
- •Семинар 10.
- •Самостоятельная работа студента.
- •Тестирование на текущих контролях.
- •Доклады для семинарских занятий
- •Доклад по источникам:
- •Доклады по темам:
- •Доклады по дополнительной литературе:
- •Критерии оценки доклада:
- •Рефераты.
- •Требования к оформлению рефератов:
- •Темы для рефератов:
- •Критерии оценки реферата.
- •Первый рубежный контроль: Критерии оценки рк-1.
- •Вопросы для рубежного контроля.
- •Промежуточный контроль – зачет.
- •Типовые вопросы к зачету
- •Семинарские занятия для заочного отделения и задания к ним
- •Семинар 1.
- •2. Семинар (2 часа)
- •Самостоятельная работа студента
- •Самостоятельная работа с материалом дисциплины. Раздел 1. Предмет культурологии
- •Раздел 2. Теория культуры.
- •Раздел 3. История культуры
- •Культура Средних веков и Возрождения.
- •Культура хх века.
- •Культура России.
- •Контрольная работа
- •Порядок выполнения контрольной работы.
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Темы контрольных работ:
- •Тестрование на текущих контролях
- •Ознакомительный план-опросник к зачету:
- •III .Дополнительные задания
- •Для студентов, не набравших 20 баллов и не получивших допуск к зачету.
- •Реферативный конспект научного текста: Реферат-конспекты.
- •Критерии оценки реферат-конспекта.
- •Письменная работа.
- •Критерии оценки письменной работы.
- •Для студентов, допущенных к зачету, но не набравших в сумме 50 баллов
- •Задания для самоконтроля Тестовые задания из банка тестовых заданий3
- •Рекомендуемые учебники и литература: Справочная литература:
- •Рекомендуемые учебники:
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Рекомендуемые веб-ресурсы:
- •Краткий понятийный словарь
Требования к оформлению контрольной работы
Ориентировочный объём контрольной работы - не менее 18 страниц, однако, объём - не самоцель, а результат полноценного раскрытия темы.
Рекомендуется цитирование только наиболее значимых и ёмких фрагментов изучаемых произведений. Избыточное прямое цитирование, скрытое цитирование или полное отсутствие цитат из источников может быть поводом для отклонения контрольной работы.
Работа должна быть отредактирована, отформатирована, ссылки на источники проверены, ошибки, опечатки, стилистические погрешности - исправлены.
Контрольная работа выполняется:
На компьютере: 12 кеглем с полуторным интервалом.
Рукописью: в школьной тетради в клетку, ровными строками, средним, разборчивым почерком.
Оформление титульного листа:
1. название учебного заведения.
2. название факультета.
3. название формы обучения
4. наименование кафедры, на которую представляется контрольная работа.
5. название (тема).
6. фамилия, имя и отчество автора.
7. номер курса и группы.
8. обозначение семестра, учебного года.
Вторая страница должна содержать "Оглавление" с указанием страниц.
На последней странице должен быть нумерованный, оформленный в соответствии с ГОСТом список литературы:
- после указания порядкового номера следуют фамилия и инициалы автора, название книги или статьи, место издания (крупные города обозначаются по заглавным буквам, к примеру: М., СПб., прочие - полностью), название издательства, год издания; если использована статья или глава из книги, то после указания автора и название статьи (главы) ставится значок "//" и далее указывается журнал, газета или книга с их выходными данными (место и год издания), указанием страниц, занимаемых используемым текстом.
Если работа не носит характера самостоятельного исследования конкретного произведения, а посвящена теме или проблеме, то в ней должно быть использовано не менее пяти источников.
При самостоятельном исследовании первоисточника следует найти не менее одной критической работы или статьи, посвященной анализу этого первоисточника.
Все использованные в контрольной работе цитаты должны быть взяты в кавычки, сопровождаться сноской на источник, а сам источник должен быть обязательно включен в библиографию.
Цитирование без ссылок на источник цитат может быть поводом для отклонения работы.
Ссылки и примечания должны быть постраничными, то есть указание источника помещается непосредственно на той же странице, что и цитата или поясняемое понятие.
Использование электронных версий первичных и вторичных источников допустимо, только если при оцифровке сохранена соответствующая реальному бумажному изданию нумерация страниц, позволяющая оформить ссылки.
При компьютерном оформлении контрольной работы все листы должны быть скреплены или вложены в папку. Первый лист введения и начало каждой главы пишутся на отдельной странице. Каждая страница текста, включая иллюстрации, таблицы, схемы нумеруется (кроме титульного листа).
Контрольная работа считается не действительной:
Если в качестве источников использованы только словари и учебные пособия или же если они обозримо доминируют в списке использованной литературы.
Если имеет место подмена темы контрольной работы: содержание не соответствует названию.
Если имеет место подмена содержания контрольной работы: к примеру, вместо исследования научного труда – биография автора.
Если работа состоит из не связанных между собой кусков текста.
Если отсутствует библиография
Если в библиографии использована литература, не отвечающая требованиям как источник (популярные журналы, газеты, интернет-страницы, другие контрольные работы или рефераты)
Если список использованной литературы не соответствует той литературе, которая использована в работе (добавлены не использованные источники, отсутствуют те, которые упомянуты), или если автор работы указывает источники, содержанием которых не владеет.
Если автор контрольной работы полностью уклоняется от цитирования.
Если автор использует цитаты без ссылок на источники или не приводит внутри текста контрольной работы ссылок на все или часть использованных источники.
Если в тексте есть цитаты из источников, не упомянутых в библиографии.
Если наличествует подмена научно-аналитического стиля беллетристическим или бытовым.
При небрежном оформлении. Например: не соблюдены правила набора теста, отсутствует оглавление, абзацы, есть сбои в нумерации страниц, глав, при обилии опечаток, если текст написан от руки неразборчиво.
Если вместо работы имеет место дословное переписывание источников или цитаты доминируют по объему над текстом автора работы.
Если представленная работа в значительной степени заимствована из Интернета, то есть имеет место плагиат.
Если работа выполнена другим лицом.
При оценке контрольного задания учитывается качество выполнение контрольной работы: полнота раскрытия темы, соответствие плану, степень овладения материалом.
Контрольная работа оценивается отметками "зачет" или "незачёт".
"Зачет" ставится, если контрольная работа по форме и содержанию отвечает поставленным требованиям и соблюдены все правила оформления. Зачёт за контрольную работу позволяет студенту сдавать устный зачёт по данной теме.
В случае "незачета" студент должен переделать работу полностью или частично в соответствии с замечаниями преподавателя.
Получивший «незачет» за контрольную работу студент не может быть допущен к сдаче устного зачета по предмету.
