ФГОУ ВПО «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург»

М. М. Предовская

Культурология

Учебное пособие

Санкт-Петербург 2015

М. М. Предовская. Культурология. Учебное пособие/ ФГОУ ВПО «НГУ им. П.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург». 2015

Печатается по решению редакционно-издательского совета ФГОУ ВПО «НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург».

Учебное пособие по дисциплине «Культурология» федерального компонента цикла ГСЭ – общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин - составлена в соответствии с ФГОС третьего поколения для бакалавров 1 курса факультета экономики, управления и права ФГОУ ВПО «НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург» по направлениям подготовки высшего образования 42.03.01 – Реклама и связи с общественностью, а так же 49.03.01 – «Физическая культура», 49.03.02 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)», 51.03.05 – «Режиссура театрализованных представлений и праздников». Главное содержание пособия: лекции, план, структура, основные и рекомендованные материалы, необходимые студенту для работы на семинарах и для самостоятельного освоения курса.

Рецензенты: к.ф.н., доцент Литвинский В.М. (СПбГУ), д.с.н. Росенко С.И.

ФГОУ ВПО «НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург». 2015 (с)

Оглавление

Введение 4

Основные задачи курса: 6

Лекционный материал в кратком изложении. 6

Раздел 1. Предмет культурологи. 6

Тема 1. Предмет, задачи и основные понятия культурологии. 7

Раздел 2. Теория культуры. 9

Тема 2. Развитие представлений о культуре. 9

Тема 3. Европоцентризм и концепции локальных цивилизаций. 11

Раздел 3. История культуры. 17

Тема 3. Первобытная культура. 17

Тема 4. Культура Древнего мира. 19

Тема 5. Культура Средних веков 22

Тема 7. Культура Нового Времени. 26

Тема 8. Культура ХХ века. 27

Семинарские занятия и задания к ним. 29

Семинар 1. 29

Семинар 2. 30

Семинар 3 31

Семинар 4. 32

Семинар 5. 34

Семинар 6. 35

Семинар 7. 36

Семинар 8. 36

Семинар 9. 37

Семинар 10. 38

Самостоятельная работа студента. 38

Тестирование на текущих контролях. 38

Доклады для семинарских занятий 40

1. Доклад по источникам: 41

Доклады по темам: 42

Доклады по дополнительной литературе: 44

Критерии оценки доклада: 47

Рефераты. 48

Требования к оформлению рефератов: 49

Темы для рефератов: 53

Критерии оценки реферата. 54

Первый рубежный контроль: 56

Критерии оценки РК-1. 56

Вопросы для рубежного контроля. 56

Промежуточный контроль – зачет. 57

Типовые вопросы к зачету 57

Семинарские занятия для заочного отделения и задания к ним 59

Семинар 1. 59

2. Семинар (2 часа) 60

Самостоятельная работа студента 60

Самостоятельная работа с материалом дисциплины. 61

Контрольная работа 68

Тестрование на текущих контролях 74

Ознакомительный план-опросник к зачету: 76

III .Дополнительные задания 86

Для студентов, не набравших 20 баллов и не получивших допуск к зачету. 87

Реферативный конспект научного текста: 87

Реферат-конспекты. 87

Критерии оценки реферат-конспекта. 88

Письменная работа. 89

Критерии оценки письменной работы. 90

Для студентов, допущенных к зачету, но не набравших в сумме 50 баллов 91

Задания для самоконтроля 92

Тестовые задания из банка тестовых заданий 92

Рекомендуемые учебники и литература: 111

Справочная литература: 111

Рекомендуемые учебники: 111

Рекомендуемая литература 112

Рекомендуемая литература (дополнительная) 113

Рекомендуемые веб-ресурсы: 116

Краткий понятийный словарь 117

Введение

Новый государственный стандарт переносит значительную часть нагрузки по освоению предмета на самостоятельную, внеаудиторную работу студентов, в то время как основной задачей преподавателя становится контроль и оценка успешности этой работы. Данное учебное пособие предназначено для того, чтобы студент мог наиболее эффективно провести самостоятельную работу и получить максимальные баллы по всем видам контроля.

В издании приводится изложение материалов, разбираемых на лекционных и семинарских занятиях, технологические карты дисциплины, списки заданий и методические пояснения к ним, а так же планы проведения семинарских занятий.

Все это позволяет студенту выбрать для себя наиболее оптимальный способ набора баллов в течение семестра и своевременно подготовить все задания, необходимые для сдачи зачета.

Основными целями курса «Культурология» является систематизация знаний, ранее полученных студентом, создание представлений о культуре – как о закономерном, внутренне логичном и последовательно развивающемся процессе. Что позволяет так же дать бакалаврам знания и умения, которые потребуются им в профессиональной деятельности.

Через изучение теоретических основ культурологии, освоение специфического и общегуманитарного категориального аппарата, осознание общих закономерностей, сходств и особенностей различных видов, уровней, форм культуры, достигается структуризация исторических и гуманитарных знаний, полученных студентом ранее, и создается база для приобретения новых.

Курс «Культурология» призван расширить представления студентов о культуре в двух аспектах:

-о мире культуры в целом – как о сложной системе, обладающей собственными законами, закономерностями, причинно-следственными связями.

-о конкретных проявлениях культуры, значимых для обыденной жизни любого человека: искусстве, религии, языке, морали, культуре повседневности и т.д. И об их месте в культуре как системе.

Таким образом, освоение курса существенно для достижения духовной зрелости, формирования представлений о социальных и общечеловеческих проблемах с научных позиций, для развития умения считаться с плюрализмом мнений и ценностей, столь важных для современного мира.