Бала өмірін ұйымдастыруды және тәрбиелеуді жоспарлау циклограммасы. Лексикалық тақырып: «Көктем»

Күн тәртібі

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Таңғы жиын: «Сәлем, балақай!»

Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Д/о: «Заттың атын ата»

М/ты: көкөністер мен жемістерді қандай зат екенін ажыратып атау

Еңбек: кезекшілермен гүлдерге су құю, жапырақтарына су бүрку.

Жеке жұмыс: балалармен «Көктем» өлеңін еске түсіріп, қайталау.

Таңертеңгі жаттығу

Сәлем балақай!

Суретпен жұмыс.

М/ты: неліктен « Шуақты көктем» деп аталатынын түсіндіру

Еңбек: гүлдердің топырағын қопсыту.

М/ты: еңбекке баулу.

Үстел ойыны:

«Суретті жина»

М/ты: балалардыі қол маторикасын дамыту

Таңертеңгі жаттығу

Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Жұмбақтар шешу

М/ты: балалардың ойлау қабілеттерін дамыту.

Еңбек:

Гүлдерге су құю М/ты: гүлдерді күте білуге үйрету

Д/о: «жемістер, көкөкністер»

М/ты: жемістер мен көкөністер аттарын атап, оларды сипаттау

Таңертеңгілік жаттығу.

Сәлем, балақай!

Д/о: «Не қайда өседі?»

М/ты: бақша мен бақ туралы түсініктерін кеңейту

Еңбек: гүлдердің жапырақтарына су бүрку

Жеке жұмыс:

«Көктем» өлеңін еске түсіріп, қайталау

Рауан, Тамерланмен

Таңертеңгілік жаттығу.

Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Суретпен жұмыс

Суреттегі заттарды атап бірінші дыбысын атау

М/ты: балалардың сөздік қорын молайту.

Еңбек: гүлдерге су құю, шаңдарын сүрту.

М/ты: өз жұмыстарын атқара білу.

Үстел ойыны:

«Домино»

М/ты: қол маторикасын дамыту

Таңертеңгілік жаттығу.

«Ашық алаң»

Серуен №1

Ауа – райын бақылау

М/ты: ауа – райының құбылыстарын анықтай білу.

Бұлттар төніп, ызғар серіп, дымқыл тұман басады, өңі тайып, дала сұрғылт тартады

Сөздік жұмыс: ызғар, дымқыл

Еңбек: телімді сыпыру

М/ты: тазалық сақтай білуге баулу

Қ/о: «Айгөлек»

«Мысық пен тышқан»

«Сақина салу»

М/ты: қызығушылықтарын арттыру

Жеке жұмыс:

Альмирамен көктем айларын атап, есте сақтай білуге үйрету

Ағаштарды бақылау.

М/ты: ағаштар өзгерістерін анықтай білуге үйрету

Сөздік жұмыс: қалтырап, үрлесе

Еңбек: ауладағы қоқыстарды жинау.

М/ты: еңбексүйгіштікке баулу

Қ/о: «Аю апанында»

«Аққу – қаздар»

«Ұшты - ұшты»

М/ты: ойын шартын бұзбай ойнауға тәрбиелеу

Жеке жұмыс:

Өтілген дыбыстарды қайталау

Рахат, Ойрат, Рахималимен

Аспанды бақылау

М/ты: аспан денелері жайлы түсініктерін толықтыру

Көзі жасты-жылауық,

Келе жатыр бір алып (Бұлт)

Еңбек: ауланы жинастыру.

М/ты: еңбек жасай білуге баулу

Қ/о: «Үшінші артық»

«Жаңбыр мен күн»

«Телефон»

Жеке жұмыс:

Көрші санды атау

Тамерлан мен Тамирис

Құстарды бақылау

М/ты: құстардың тіршілігін бақылау.

Мұқият тыңда қандай құс, қалып алып жарға қарқылдайды. (қарға)

Еңбек: ауладағы қоқыстарды жинау

М/ты: тазалыққа тәрбиелеу

Қ/о: «Аю мен аралар»

«Ақсерек, көксерек»

«Ұшты - ұшты»

М/ты: қызығушылықтарын арттыру

Жеке жұмыс:

Аяулыммен апта күндерін атап, есте сақтай білуге үйрету

Желді бақылау

М/ты: желдің түрлерін, бағытын анықтай білу.

Жел не істей алады?

(соғады, бұлттарды айырады, жаңбырды жаудыралы)

Саусақ ойыны: «Жел»

Еңбек: құмсалғыштың жанындағы құмды жинап салу

М/ты: еңбекке баулу

Қ/о: «Балықшы»

«Аққу – қаздар»

«Ұшты - ұшты»

Жеке жұмыс:

Тамерланмен тілін дамытуға сөз ұйқас жаттау

«Алақай, ойын!»

Мазмұнды ойын:

«Дүкен»

М/ты: дүкен түрлерін ажырата білуін кеңейту

Театр орталығы:

«Түлкі мен тырна» ертегісін әңгімелеу.

М/ты: ертегі желісін әңгімелей білуге үйрету

Үстел ойыны: «Сурет бойынша жинастыр»

М/ты: қол маторикасын жетілдіру

Жеке жұмыс: Тамерлан, Рауанмен «Көктем» өлеңін қайталау

Мазмұнды ойын:

«Дәрігер»

М/ты: дәрігерлер туралы түсініктерін қалыптастыру

Сурет бойынша әңгімелеу.

М/ты: танымын кеңейту, тілін дамыту.

Д/о: «Қарама- қарсы» сөздерді ата

М/ты: ойлау қабілеттерін дамыту Жеке жұмыс: Дыбыстарды ажырату. Ислам, Тимур, Адиямен

Мазмұнды ойын:

«Отбасы»

М/ты: отбасы мүшелерін атай білуге үйрету, құрметтеуге тәрбиелеу

Бейнелеу орталығы: Трафаретпен жұмыс

М/ты: ұқыпты жұмыс істегу тәрбиелеу

Үстел ойыны: «Лото»

М/ты: балалардың ой – қиялын жетілдіру

Жеке жұмыс:

Сафирамен тура, кері санау. Көрші санды табу

Мазмұнды ойын:

«Пошта»

М/ты: пошта қызметкері жайында түсініктерін кеңейту.

Ұлдар орталығы:

Ұлдармен құрастыру материалдарын қолданып гаражды құрастыру

Д/о: «Көршісін тап»

М/ты: балалардың сандар жайлы білімдерін тиянақтау

Жеке жұмыс:

Даниярмен апта күндерін атап, есте сақтауға үйрету

Мазмұнды ойын: «Кітапхана»

М/ты: кітапхана жайлы білімдерін толықтыру

Қыздар орталығы: қыздармен асхана бұрышын жинау.

М/ты: тазалық сақтай білуге баулу.

Кітап орталығы:

Түлкі мен тырна ертегісінің суреттерін қойып, ертегіні әңгімелеу

«Ашық алаң»

Серуен №2

Ауа – райын бақылауды жалғастыру.

М/ты: ауа-райын салыстыру іскерліктерін қалыптастыру.

Еңбек: ауладағы қоқыстарды жинау.

Қ/о: «Үшінші артық»

«Телефон»

«Мысық пен тышқан»

Еркін ойындар

Ағаштарды бақылауды жалғастыру.

М/ты: ағаштардың аттарын атап, есте сақтай білегу үйрету

Еңбек: телімді сыпыру

М/ты: еңбекке баулу

Қ/о: «Қызықты эстафета»

«Айгөлек»

«Сақина»

Еркін ойындар

Аспанды бақылауды жалғастыру.

М/ты: анықтай білу іскерліктерін дамыту

Еңбек: телімдегі ойыншықтарды жинау.

М/ты: ұқыптылыққа тәрбиелеу

Қ/о: «Аю мен аралар»

«Футбол»

«Ұшты-ұшты»

Еркін ойындар

Құстарды бақылауды жалғастыру.

М/ты: құстарды ажырата білуге үйрету

Құстың ұясын бұзба

Еңбек: құмсалғыштың жанындағы құмдарды жинау

Қ/о: «Мысық пен торғайлар»

«Үшінші артық»

«Кегли»

Еркін ойындар

Желді бақылауды жалғастыру.

М/ты: анықтай алу іскерліктерін дамыту

Еңбек: телімді жинау

М/ты: еңбекке баулу

Қ/о: «Тауық пен балапан»

«Өз үйіңді тауып ал»

«Телефон»

Еркін ойындар

Ата – аналармен жұмыс

Ата – аналармен балалардың тазалықтары жайлы әңгімелесу

Фархат пен Аружанның ата-анасымен спорт киімдерін сұрау

Жоламанның ата-анасымен тәртібі туралы сөйлесу

Балабақшаның төлемақысы жайлы және төлемеген ата-аналарға ескерту жасау

Өлең, тақпақтарды үйде қайталау

Есеп І

Есеп ІІ