3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата

Входит в раздел «Учебная практика». Студенты используют знания и умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин, освоенных ранее: «Педагогика», «Психология», «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», «Введение в профессиональную деятельность», «Частных методик дошкольного воспитания» а также дисциплин профиля и курсов по выбору студентов – «Основы педагогического мастерства», «Сравнительная педагогика», ориентированных на подготовку к профессионально-педагогической деятельности, предусматривающих лекционные, семинарские и практические занятия.

4. Место и время проведения учебной практики

Учебная практика бакалавров по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» с профилем подготовки «Дошкольное образование» проводится в дошкольных учреждениях под руководством методиста и воспитателя в третьем и четвертом семестрах (по 2 недели, в отрыве от занятий). Практика осуществляется на основе договора между вузом и дошкольными учреждениями г. Ялта.

5. Руководство практикой

5. 1. Функциональные обязанности руководителей учебной практики

Обязанности руководителя практики вуза:

• обеспечивает организацию и учет результатов практики у студентов, составляет распоряжение о распределении студентов на педагогическую практику;

• устанавливает связь с базовыми образовательными учреждениями (заключаются договора) и распределяет студентов по базам практики;

• организует проведение установочной конференции;

• обеспечивает прохождение практики и руководит работой студентов, предусмотренной программой практики;

• контролирует работу методистов практики, администрации и учителей образовательных учреждений по руководству практикой, выборочно посещает уроки и другие мероприятия, проводимые студентами, принимает меры к устранению недостатков в организации практики;

• изучает отчеты студентов по практике, дает отзыв и заключение о прохождении практики,

• требует отчеты с методистов и консультантов, участвующих в организации практики, о прохождении практики студентов, закрепленных за ними;

• вносит предложения по совершенствованию практики, участвует в работе кафедр при обсуждении вопросов педагогической практики студентов;

• организует подведение итогов практики (итоговая конференция).

Обязанности методиста (кафедра педагогического мастерства учителей начальных классов и воспитателей дошкольных учреждений):

• совместно с руководителем дошкольного учреждения, согласно распоряжению, прикрепляет студентов к группам;

• осуществляет методическое руководство педагогической практикой закреплённых за ним, согласно распоряжению, студентов;

• помогает студентам составить индивидуальный план на весь период практики, конкретизировать в соответствии с программой практики содержание заданий, утверждает индивидуальные планы работы практикантов;

• контролирует и оказывает помощь студентам при подготовке и проведении режимных моментов, дидактических, подвижных игр и диагностических занятий, консультирует студентов, проверяет и утверждает их педагогический дневник, присутствует на всех занятиях, анализирует и оценивает их, контролирует выполнение индивидуальных планов работы студентов;

• контролирует документацию, предоставленную студентами, оценивает их деятельность;

• принимает участие в установочной и итоговой конференциях по педагогической практике в ВУЗе, а также педсоветах, проводимых руководителем ДОУ по итогам практики студентов;

• участвует в приеме у студентов зачета по практике и выставлении оценки их деятельности;

• составляет отчет и представляет его руководителю университета по практике.