- •2. Проблема самоотверженной и всепрощающей родительской любви
- •3. Проблема предательства детьми своих родителей
- •1.Проблема влияния детства на формирование жизненной позиции человека, а также на становление системы его нравственных ориентиров.
- •2.Проблема роли неравнодушного взрослого человека в формировании личности подростка (Как взрослые могут повлиять на жизнь подростков?)
- •1. Проблема роли книги в интеллектуальном, духовном, нравственном развитии человека
- •1. Проблема предательства, ставшего причиной разрушения дружеских отношений (возможно ли продолжение дружбы после предательства?)
- •2. Проблема нравственного выбора человека в экстремальной жизненной ситуации
- •3.Проблема отличия истинного героизма от лжегероизма, связанного с бессмысленным риском собственной жизнью.
- •Человеческое благородство
- •1.Проблема чести как одного из важных факторов, влияющих на нравственный выбор человека
- •2.Проблема совести и ответственности человека за свои поступки (к чему может привести халатное, равнодушное отношение человека к своему делу?)
- •3.Проблема человеческого упорства в достижении поставленных целей
- •4.Проблема человеческого благородства (в чём заключается истинное величие человека?)
- •Честь и человеческое достоинство
- •1.Проблема утраты моральных ценностей (к чему приводит утрата моральных ценностей?)
- •2.Проблема защиты чести и собственного достоинства
- •3.Проблема истинных и ложных жизненных ценностей
- •Отношения человека с другими людьми
- •1.Проблема преодоления эгоизма в отношениях с другими людьми
- •2.Проблема самоотдачи в отношениях с человеком, которого считаешь другом
- •3.Проблема истинной дружбы
- •4.Проблема проявления грубости людей по отношению друг к другу (Как действуют на людей проявления грубости? Можно ли противостоять её проявлению?)
- •5.Проблема отношения к пожилым людям (Что нужно сделать, чтобы пожилой человек почувствовал себя необходимым своим близким и был счастлив?)
- •6.Проблема помощи отчаявшемуся человеку обрести веру в себя
- •Восприятие человеком окружающего мира
- •1.Проблема утраты современным человеком способности радоваться жизни из-за мелких бытовых неурядиц 2.Проблема обретения радостного мировосприятия (Почему нужно учиться культуре радости?).
- •Одиночество человека
- •1.Проблема одиночества человека (Когда и почему человек чувствует себя одиноким? Как можно помочь ему избавиться от этого чувства?)
- •2.Проблема одиночества ребёнка в мире взрослых людей (Почему недопустимо, чтобы ребёнок ощущал себя одиноким?)
- •3.Проблема одинокой старости
- •Человек и искусство
- •2.Проблема назначения подлинного искусства (Какое искусство необходимо обществу?)
- •3.Проблема восприятия музыки человеком
- •Отношение человека к миру природы
- •1.Проблема бездушного, потребительского, безжалостного отношения человека к миру природы
- •2.Проблема влияния красоты природы на настроение и образ мыслей человека
- •Человек и власть, которой он наделён
- •Сострадание окружающим
- •Отношение человека к войне
- •1.Проблема отношения человека к войне (Почему человеческое сознание не может принять сам факт войны?)
- •3.Проблема проявления гуманизма в тяжёлых условиях
- •Межнациональные отношения
- •Нежность
- •Преданность своему делу
- •Малая Родина
- •Влияние телевидения
- •Необдуманное обращение со словом
- •Сохранение русского языка
- •Гениальность
- •Быстротечность человеческой жизни
- •Историческая память
- •Отношение к матери
- •Равнодушие мира взрослых
- •Отношение к детям-сиротам
- •Интернет
- •Внутренняя и внешняя красота
- •Роль женщин в войне
- •Любовь к Родине
- •Роль учителя
- •Петербург
- •Научный прогресс и нравственные качества человека
- •Муза на войне
- •Мечта, желания
3.Проблема человеческого упорства в достижении поставленных целей
Я. Голованов в книге «Этюды об ученых» рассказывает о судьбе знаменитого русского мореплавателя Василия Головина, который, оставшись сиротой, рано осознал ответственность за свое будущее. Он много работал над собой и поэтому впоследствии стал знаменитым русским мореплавателем.
Настоящим мастером своего дела показан Микеланджело Буонаротти в книге Р.Роллана "Жизнь Микеланджело". В ней автор говорит о том, что известный деятель эпохи Возрождения многое в жизни хотел успеть и работал до самой своей смерти. Микеланджело был разносторонней личностью: занимался скульптурой, живописью, архитектурой, поэзией. Его упорство и преданность делу помогли ему стать одним из величайших мастеров в истории человечества.
В рассказе А.П.Чехова "Крыжовник" главный герой Николай Иванович сделал все возможное и невозможное для того, чтобы воплотить в жизнь свою давнюю мечту — купить имение с кустами крыжовника. Для этого он всю жизнь копил деньги и даже недоедал, чтобы накопить как можно больше средств. Ценой неслыханных жертв и сделок с совестью он женился на старой некрасивой, но богатой вдове. Его упорство и старания для достижения поставленной цели поражают, всеми способами, алчными и жестокими, он добился исполнения своей мечты.
4.Проблема человеческого благородства (в чём заключается истинное величие человека?)
В повести Б.Васильева «Летят мои кони...» доктор Янсен обладает редчайшим нравственным даром жить во благо других людей. В любое время он готов был прийти на помощь, всю свою жизнь он посвятил служению людям. Доктор Янсен задохнулся в канализационном колодце, ценою своей жизни оплатив жизнь двух мальчиков. В последние минуты свое й жизни он помнил об ответственности перед людьми и все силы бросил на спасение маленьких детей.
В повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка" Петр Гринев - герой с высокими моральными качествами. О чести Петр Гринев помнил даже в тех случаях, когда за нее можно было поплатиться жизнью. Он не мог оставить безнаказанным наговор Швабрина на Машу, поэтому вызвал его на дуэль. Причем сражается он не за свою честь, а за честь любимой девушки Маши Мироновой. Все то же благородство, а также любовь и нежная привязанность не позволяют Гриневу назвать на суде имя Маши Мироновой, а ведь это могло многое объяснить в истории с Пугачевым, избавить от заключения. Благородный человек сохраняет достоинство в любой ситуации, а честь и благородство не останутся незамеченными, неоцененными.
Честь и человеческое достоинство
1.Проблема утраты моральных ценностей (к чему приводит утрата моральных ценностей?)
В поэме «Мёртвые души» Н.В.Гоголь показывает степень деградации, нравственного падения помещиков, продающих мёртвые души крепостных и равнодушно или жестоко относящихся к живым. Автор рисует мрачную и страшную картину крепостного общества, которое не способно к руководству национальной жизнью общества, лишенного элементарного представления о чести и долге, опустошенного и духовно мертвого. В борьбе за власть и деньги помещики забыли о вечных моральных ценностях.
В романе Б.Васильева "Глухомань" так называемые «новые русские» стремятся обогатиться любой ценой. Духовные ценности утрачены, потому что культура ушла из нашей жизни. Общество раскололось, в нем мерилом заслуг человека стал банковский счет. Нравственная глухомань стала разрастаться в душах людей, утративших веру в добро и справедливость.