- •2. Проблема самоотверженной и всепрощающей родительской любви
- •3. Проблема предательства детьми своих родителей
- •1.Проблема влияния детства на формирование жизненной позиции человека, а также на становление системы его нравственных ориентиров.
- •2.Проблема роли неравнодушного взрослого человека в формировании личности подростка (Как взрослые могут повлиять на жизнь подростков?)
- •1. Проблема роли книги в интеллектуальном, духовном, нравственном развитии человека
- •1. Проблема предательства, ставшего причиной разрушения дружеских отношений (возможно ли продолжение дружбы после предательства?)
- •2. Проблема нравственного выбора человека в экстремальной жизненной ситуации
- •3.Проблема отличия истинного героизма от лжегероизма, связанного с бессмысленным риском собственной жизнью.
- •Человеческое благородство
- •1.Проблема чести как одного из важных факторов, влияющих на нравственный выбор человека
- •2.Проблема совести и ответственности человека за свои поступки (к чему может привести халатное, равнодушное отношение человека к своему делу?)
- •3.Проблема человеческого упорства в достижении поставленных целей
- •4.Проблема человеческого благородства (в чём заключается истинное величие человека?)
- •Честь и человеческое достоинство
- •1.Проблема утраты моральных ценностей (к чему приводит утрата моральных ценностей?)
- •2.Проблема защиты чести и собственного достоинства
- •3.Проблема истинных и ложных жизненных ценностей
- •Отношения человека с другими людьми
- •1.Проблема преодоления эгоизма в отношениях с другими людьми
- •2.Проблема самоотдачи в отношениях с человеком, которого считаешь другом
- •3.Проблема истинной дружбы
- •4.Проблема проявления грубости людей по отношению друг к другу (Как действуют на людей проявления грубости? Можно ли противостоять её проявлению?)
- •5.Проблема отношения к пожилым людям (Что нужно сделать, чтобы пожилой человек почувствовал себя необходимым своим близким и был счастлив?)
- •6.Проблема помощи отчаявшемуся человеку обрести веру в себя
- •Восприятие человеком окружающего мира
- •1.Проблема утраты современным человеком способности радоваться жизни из-за мелких бытовых неурядиц 2.Проблема обретения радостного мировосприятия (Почему нужно учиться культуре радости?).
- •Одиночество человека
- •1.Проблема одиночества человека (Когда и почему человек чувствует себя одиноким? Как можно помочь ему избавиться от этого чувства?)
- •2.Проблема одиночества ребёнка в мире взрослых людей (Почему недопустимо, чтобы ребёнок ощущал себя одиноким?)
- •3.Проблема одинокой старости
- •Человек и искусство
- •2.Проблема назначения подлинного искусства (Какое искусство необходимо обществу?)
- •3.Проблема восприятия музыки человеком
- •Отношение человека к миру природы
- •1.Проблема бездушного, потребительского, безжалостного отношения человека к миру природы
- •2.Проблема влияния красоты природы на настроение и образ мыслей человека
- •Человек и власть, которой он наделён
- •Сострадание окружающим
- •Отношение человека к войне
- •1.Проблема отношения человека к войне (Почему человеческое сознание не может принять сам факт войны?)
- •3.Проблема проявления гуманизма в тяжёлых условиях
- •Межнациональные отношения
- •Нежность
- •Преданность своему делу
- •Малая Родина
- •Влияние телевидения
- •Необдуманное обращение со словом
- •Сохранение русского языка
- •Гениальность
- •Быстротечность человеческой жизни
- •Историческая память
- •Отношение к матери
- •Равнодушие мира взрослых
- •Отношение к детям-сиротам
- •Интернет
- •Внутренняя и внешняя красота
- •Роль женщин в войне
- •Любовь к Родине
- •Роль учителя
- •Петербург
- •Научный прогресс и нравственные качества человека
- •Муза на войне
- •Мечта, желания
3.Проблема восприятия музыки человеком
Сила музыки в необычайном эмоциональном воздействии на человека. В рассказе К.Г.Паустовского "Старый повар" музыка помогла умирающему старику еще раз увидеть жену Марту и старый сад с распустившимися белыми цветами, вернуться не несколько мгновений в прошлое и заново прожить его, почувствовать себя счастливым, как много лет назад. Музыка воссоздала реально ощутимую, "зримую" картину. Старик умер спокойно, с души снят мучивший его грех, музыка смогла утешить его, принести облегчение. Он был околдован волшебством музыки Моцарата и окончательно убедился во всепобеждающей власти истинного искусства.
В повести В.Г. Короленко "Слепой музыкант" главный герой Петрусь родился слепым. Невозможность увидеть свет, внешний облик предметов, красоту окружающей природы огорчала его, но он постигал мир благодаря чуткому восприятию его звуков. Знакомство с народным искусством слуги Иохима, который играет на свирели прекрасные мелодии, открывает мальчику новое понимание мира. Петрусь чувствует тягу к музыке, живой, пропитанной настоящими человеческими чувствами. Именно музыка стала смыслом и целью жизни мальчика, сделала его полезным людям, помогла найти свою дорогу в жизни, сумела воспитать сочувствие к людям.
Отношение человека к миру природы
1.Проблема бездушного, потребительского, безжалостного отношения человека к миру природы
В романе Ч.Айтматова "Плаха" волчья семья - Акбара и Ташчайнар, мирно живет в Моюнкумской саванне, пока в азиатские просторы не вторгается человек. Люди уничтожают животный мир, в котором погибают и недавно появившиеся на свет волчата Акбары. Три раза волки уходили в глухие места, пытались обзавестись потомством и жить в спокойствии и три раза жестокая судьба, воплощенная в образе людей, лишала их этого. Волки, в нашем представлении, - опасность, но, оказывается, есть еще большее зло, которое способно сокрушить и уничтожить все, - и это люди.
Умение чувствовать мир природы, понимать его, дорожить егобогатством и красотой - важнейшее человеческое качество. В романе "Не стреляйте в белых лебедей" главных героев - лесника Егора Полушкина и его маленького сына приводит в ужас жестокое отношение людей к миру живой пироды. Они глубоко страдают, видя озеро, опустевшее от браконьерской ловли, муравейник, облитый бензином и подожженный туристами, белых лебедей, некогда украшавших озеро, а теперь сваренных в котле. Любовь к природе, борьба за сохранение природной красоты, пробуждение глухих к этой красоте человеческих душ стали для них призванием и смыслом жизни.
2.Проблема влияния красоты природы на настроение и образ мыслей человека
В рассказе Ю.Яковлева "Разбуженный соловьями" главного героя непоседу Селюжонка утром в пионерском лагере разбудили соловьи. Рассердившись, с камнем в руке, он решает расправиться с птицами, но замирает, очарованный пением соловьев. Милодия настолько поражает мальчика, что он начинает лепить из пластилина фигурку птицы. И хотя вылепленная им птица даже отдаленно не напоминает соловья, Селюжонок испытал на себе настоящую силу искусства. Автор убежден, что такие минуты общения человека с природой делают его богаче, чище, мудрее.
Человек, которому доводится быть наедине с природой, чувствовать ее красоту и силу, начинает в эти минуты размышлять о многом, думать о своих поступках, об отношении к близким и самому себе. В романе -эпопее Л.Н. Толстого "Война и мир" одну из главных героинь Наташу Ростову восхищает красота лунной весенней ночи в Отрадном. Она не может насладиться великолепием ночи, от полноты чувств в ее голосе звенят слезы. Находясь в гармонии с окружающим миром, Наташа ощущает себя бесконечно счастливой, раскрепощенной внутренне. Восторженное состояние героини передается и князю Андрею Болконскому, вызывая "неожиданную путаницу молодых мыслей и надежд", заставляет другими глазами посмотреть на окружающий мир, на самого себя. Лунная весенняя ночь в Отрадном пробуждает в душе героя желание жить полноценной жизнью, радоваться, любить, быть нужным людям.