- •1. Возникновение географии 4
- •1. Возникновение географии
- •1.1 Появление науки, основные определения
- •1.2 Географы древности. Зарождение науки и первые географы
- •1.2.1 Основание Милетской школы натурфилософии
- •1.4 Особенности географии
- •1.5 Цели и задачи географии
- •2. Вопросы методологии географии
- •2.1 Объект географии
- •2.1.1 Два подхода к изучению географической оболочки:
- •2.1.2 Уровни в географической оболочке
- •2.2 Предмет географии
- •3. Структурные показатели. Структура изучаемого явления
- •3.1 Определения
- •Территориальные и пространственные структуры
- •3.2 Территориальные и пространственные структуры
- •4. Место географии среди наук:
- •7. Единство географии
- •Объектная структура
- •Предметная структура (аспектная, проблемная)
- •Временная структура
- •7.3.1. Подходы к изученю древности
- •Функциональная структура
- •Просветительская деятельность
- •8. Элементы науковедения
- •Определение науки
- •Основные элементы науки:
- •Понятие «знание» и «наука»
8. Элементы науковедения
Определение науки
Наука – одна из форм общественного сознания. Нацелена на объективное воспроизведение действительности.Формы сознания:
Искусство – художественное представление
Религия – фантастическое представление
Мораль
Философия
Наука
Политическое сознание
Правовое сознание
Наука – это сфера человеческой деятельности, связанная с получением и систематизацией объективных знаний о действительности. Наука – определенная отрасль знания, изучающая некоторую сферу/часть объективной действительности. Наука – совокупность систематизированных знаний, результат деятельности. Общая цель науки – описание и объяснение процессов и явлений объективной действительности.
Основные элементы науки:
Субъект (кто?)
Объект (что?)
Субъект познает объект.
Субъект (кто такой?):
Отдельные исследователи
Научный коллектив
Сообщество ученых/научное сообщество(множество ученых, которые занимаются данной проблемой)
Взаимодействие
субъекта и объекта является опоср…ванным
Метод – что надо делать. Способ, которым изучают объект. Методология – основные представления науки.
Понятие «знание» и «наука»
Наука возникает только тогда ,когда кто- то специально занимается собиранием ,накапливанием и систематизацией знаний .
Знание более широкое понятие. От знания переходят к науке
Две точки зрения на зарождение науки:
Наука зародилась в Древнем Египте, Месопотамии, Китае.
Наука зародилась в Древней Греции.
Против первой точки зрения выступает тот факт, что в этих странах, в этот период, знания только хранились и передавались от поколения к поколению. В основном все знания хранились у волхвов и жрецов.
Движущие силы науки
Главная сила – социальный заказ (общественная потребность)
Внутренняя логика развития науки
Междисциплинарное заимствование
Тенденция развития науки
Дифференциация науки
Интеграция науки
9. История географической мысли
Как связаны история и география
Историческая география
Пример:
История географических открытий
История географической мысли
История географии
Три крупных русских историка:
Карамзин
Соловьев
Ключевский
«История не учительница, а надзирательница. Она ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков».
Ключевский Василий Осипович
