Початок ХХ століття позначився у мистецтві виникненням і розвитком різноманітних напрямів і течій такого нового явища, як:

неоромантизм

реалізм

*модернізм

натуралізм

Основним тропом символізму вважається усталена:

анафора;

*метафора;

метонімія;

синекдоха.

Символісти надавали великого значення внутрішньому:

значенню слів

поєднанню слів

*звучанню слів

відображенню слів

На думку експресіоністів, в центрі уваги письменника має перебувати:

зовнішній світ людини і митця

гуманістичний світ людини і митця

демократичний світ людини і митця

*внутрішній світ людини і митця

Хто з письменників вважав найхарактернішим для експресіонізму поетичним образом „напружений, відкритий в екстазі рот“:

А. Деблін

*Й. Бехер

А. Франк

Г. Гейм

Центральним поняттям імпресіонізму є:

мить

*враження

навіювання

вираження

Екзистенціалізм змальовує трагізм:

життя людини

смерті людини

*існування людини

діяльності людини

Термін сюрреалізм запровадив:

П. Валері

А. Бретон

С. Далі

*Г. Аполлінер

Школа „потоку свідомості“ сформувалася і стала дуже популярною завдяки творчості:

М. Пруста

*Дж. Джойса

Б. Шоу

Ф. Моріака

Футуризм як напрям виник у:

Франції

Німеччині

*Італії

США

Футуризм – це мистецтво:

минулого

невідомого

*майбутнього

сьогодення

Модернізмом називають:

літературно-мистецький напрям реалістичного спрямування

літературно-мистецьку течію романтичного спрямування

*сукупність літературно-мистецьких течій нереалістичного спрямування

літературно-мистецький напрям класицистичного спрямування

Визначте функцію, яку виконує мистецтво в модернізмі:

наслідування реального життя

аналіз реального життя

*творення нової реальності

синтез нового й старого

Письменники-модерністи розуміли людину як:

соціальний тип

*особливий і неповторний світ

арену боротьби Бога і Диявола

біологічний тип

З’ясуйте, як письменники-модерністи розуміли призначення літератури (слова):

*найвище знання, що здатне проникнути в глибини існування й одухотворити світ

засіб раціоналістичного пізнання дійсності й моральна настанова людству

спосіб наслідування природи та осягнення її вічних законів

засіб пропаганди нових ідей

Назвіть течії раннього модернізму:

*імпресіонізм, символізм, неоромантизм

експресіонізм, футуризм, акмеїзм

імпресіонізм, сюрреалізм, дадаїзм

екзистенціалізм, абстракціонізм, імажинізм

Визначте характерну особливість зрілого модернізму:

абсолютне заперечення естетики минулого

*поетика синтезу, взаємодія з іншими напрямами й течіями

ізольованість видів мистецтва один від одного

повна зневіра в людську особистість і суспільний прогрес

Вкажіть, хто з філософів був засновником «Філософії життя», що вплинула на формування модернізму:

Г.Гегель

*Ф.Ніцше

З.Фройд

А.Шопенгауер

Основоположником інтуїтивізму, який вплинув на розвиток модерністської поезії, був:

А.Шопенгауер

Ф.Ніцше

*А.Бергсон

К.Ясперс

Назвіть течію модернізму, яка відзначається ушляхетненим, витонченим відтворенням особистісних вражень, мінливих відчуттів та переживань:

*імпресіонізм

символізм

сюрреалізм

екзистенціалізм

Вкажіть, у якій течії модернізму широко використовувалися символи як знаки «вічної істини»:

неоромантизм

*символізм

акмеїзм

футуризм

Роль авангардизму полягає у:

*розкритті кризових явищ, запереченні традиції й пошуку нової естетики

відродженні традицій минулого й перенесенні їх на новий ґрунт

забезпеченні взаємодії між різними видами мистецтва й філософськими напрямами

відтворенні витончених естетичних зразків

Визначте течію авангардизму, у якій звільнення мистецтва від знедуховленої дійсності відбувалося через сферу «надреального», підсвідомого:

сюрреалізм

дадаїзм

футуризм

абстракціонізм

Назвіть течію модернізму, представниками якої були письменники К.Гамсун, Г.Гауптман, Р.-Л.Стівенсон, Р.Кіплінг:

символізм

*неоромантизм

імажизм

футуризм

Поняття образу як самодостатньої одиниці поетики художнього твору покладено в основу:

*імажизму

імпресіонізму

акмеїзму

екзистенціалізму

Визначте характерну ознаку культурного процесу ХХ ст.:

*роздвоєння на елітарну і масову культуру

єдність культурного процесу

розвиток попередніх традицій, неокласичне спрямування

орієнтація на античну спадщину

Визначте хронологічні межі символізму:

остання третина XVIII – початок ХІХ ст.

*остання третина ХІХ – початок ХХ ст.

перша половина ХХ ст.

середина ХХ ст.

З’ясуйте, із яким художнім напрямом генетично споріднений символізм:

*романтизмом

класицизмом

реалізмом

натуралізмом

Автором статті «Літературний маніфест. Символізм» був:

П.Верлен

П.Елюар

*Ж.Мореас

С.Малларме

Визначте, якому засобу поетичного пізнання надавали перевагу символісти:

почуттю

розуму

досвіду

*інтуїції

Визначте, довкола якого поета у середині 80-х р. ХІХ ст. згуртувалися поети, що оголосили себе прихильниками нового напряму – символізму:

*С.Малларме

А.Рембо

Ш.Бодлера

П.Верлена

Вкажіть, з яким напрямом взаємодіяв символізм (особливо на першому етапі) в поезії:

футуризмом

*імпресіонізмом

бароко

класицизмом

За теорією символізму, символ є засобом:

аналітичного пізнання

*осягнення глибинної сутності, таємничості світу

вираження любовних переживань ліричного героя

проблемного життя

На думку символістів, символ виникає:

у результаті спостереження за явищами природи

внаслідок логічних роздумів

*спонтанно, непередбачувано

внаслідок інтимних переживань

З’ясуйте, як трактували символісти призначення поезії:

поезія повинна відображати реальний світ

поезія повинна слугувати вираженню людських стосунків

*поезія покликана наблизитися до непізнанної таїни, вищого смислу

поезія повинна виховувати людину, навчати житейським мудрощам

Розкрийте значення поняття «сугестія»:

мрія

*натяк, навіювання

думка

міркування

Поети-символісти розуміли Красу як:

правду

*істину і форму Бога

буденне життя

фантазію

У статті С.Мерріля «Кредо»: «Поезія – одночасно Слово і Музика…Словом вона промовляє і мислить. Музикою співає і марить» йдеться про ознаку символізму:

*синтетичність поетичної мови

описовість

інформативність

урівноваженість

Свою поетичну мову символісти називали:

прамова

метамова

мова розуму

акромова

З’ясуйте, у чому полягає нове розуміння слова й мови, запропоноване символістами:

слово виконує номінативну функцію

слово і мова – шлях до розуму

*слово і мова втрачають інформаційно-номінативну функцію й наділяються здатністю проникати в глибинну сутність душі й світу

слово і мова ведуть до логічного завершення наукових ідей

А.Жід писав, що поет – людина, «котра вміє бачити». З’ясуйте, що «бачить» поет-символіст:

речі у їх реальному вигляді

уявні картини

дійсність без прикрас

*Невідоме, Істину, Красу

Анета Рів’єр у романі Р. Роллана „Зачарована душа“ – це символ:

життя

*ріки

часу

дії

Анета Рів’єр у романі Р. Роллана „Зачарована душа“ продовжує справу сина:

Франца

Джорджа

*Марка

Антуана

М. Пруст є майстром:

реалістичної прози

неоромантичної прози

*модерністської прози

натуралістичної прози

Самобутність Ф. Моріака полягала в тому, що негативні явища дійсності він оцінював з позицій:

протестантської релігії

православної релігії

іудейської релігії

*католицької релігії

Одним із своїх вчителів Ф. Моріак вважав:

Л. Толстого

*Ф. Достоєвського

І. Тургенєва

А. Чехова

У романі Ф. Моріака „Гадючник“ мова йде про боротьбу за:

*спадщину

любов

дружбу

мир

Героїня роману Ф. Моріака „Дорога в нікуди“ Леоні Костадо свідомо розорює:

свою доньку

свою матір

*свою подругу

свою тітку

Головна героїня роману Ф. Моріака „Тереза Дескейру“ зводить рахунки з ненависним їй:

братом

*чоловіком

батьком

сином

Кому з французьких письменників належить вислів „Перш ніж писати, треба жити“:

*А. де Сент-Екзюпері

Р. Роллану

М. Прусту

Ф. Моріаку

Алегоричним образом у повісті А. де Сент-Екзюпері „Планета людей“ є образ:

Христа

*Моцарта

Баха

Бетховена

Символом миру і єднання у повісті А. де Сент-Екзюпері „Військовий льотчик“ виступає образ:

головного героя

неба

*хліба

землі

„Найголовнішого очима не побачиш – лише серце бачить“. Ці слова із повісті А. де Сент-Екзюпері „Маленький принц“ належать:

Маленькому принцу

пілоту

Змії

*Лису

Скільки планет відвідав Маленький принц із однойменної казки А. де Сент-Екзюпері перш ніж потрапити на Землю:

п’ять

*шість

сім

вісім

А.де Сент-Екзюпері працював:

лікарем

*льотчиком

учителем

юристом

Оповідач із казки А.де Сент-Екзюпері «Маленький принц» потрапляє в аварію:

на морі

*у пустелі

у степу

у горах

Маленький принц із однойменної казки А.де Сент-Екзюпері попросив льотчика намалювати йому:

удава

кролика

*баранця

троянду

Планеті Маленького принца з однойменної казки А.де Сент-Екзюпері загрожували:

сусідні планети

астероїди

змії

*баобаби

Першою Маленький принц із однойменної казки А.де Сент-Екзюпері відвідав планету:

ділової людини

*короля

ліхтарника

п’яниці

На Землі Маленький принц із однойменної казки А.де Сент-Екзюпері подружився з:

ліхтарником

*лисом

географом

трояндою

У фразі: «Встав вранці, умився, привів себе у порядок і одразу приведи у порядок…» Маленький принц із однойменної куазки А.де Екзюпері говорить про:

своє ліжко

свою кімнату

*свою планету

свою троянду

Символом любові і краси у творі А.де Сент-Екзюпері «Маленький принц» є:

планета

*троянда

зірка

жінка

Сутність, за А.де Сент-Екзюпері, можна побачити лише:

очима

душею

*серцем

у телескоп

Світ дитинства у казці А.де Сент-Екзюпері «Маленький принц» протиставлений світу:

юнацтва

тварин

природи

*дорослих

Слова: «Серед людей також самотньо» у казці А.де Сент-Екзюпері «Маленький принц» говорить:

*змія

льотчик

лис

троянда

Дорослих героїв казки А.де Сент-Екзюпері «Маленький принц» ми бачимо очима:

льотчика-оповідача

*Маленького принца

лиса

троянди

У казці А.де Сент-Екзюпері «Маленький принц» згадується деталь портрету Маленького принца:

*золоте волосся

блакитні очі

руде волосся

приємна усмішка

Слова А.де Сент-Екзюпері: «Величезний край, з якого ми усі прийшли» сказані про:

Землю

*дитинство

пустелю

Всесвіт

Оберіть правильне визначення притчі:

фантастична оповідь, яка має повчальний зміст

*алегорична оповідь, яка має повчальний зміст

алегорична оповідь з несподіваним фіналом

фантастична оповідь з несподіваним фіналом

Однією з найвідоміших поезій П. Елюара є:

*„Свобода“

„Воля“

„Братерство“

„Рівність“

Для свого роману „Пригоди бравого вояка Швейка“ Я. Гашек вибрав таку форму композиції:

спогади головного героя

*мандри головного героя

історії головного героя

щоденник головного героя

Ю. Фучик зазначає, що герой роману Я. Гашека Швейк – тип:

безглуздий

ідеальний

*суспільний

комедійний

Головним героєм роману К. Чапека „Війна з саламандрами“ є:

*людство

Ван Тох

Бонді

Повондра

За жанром твір К. Чапека „Війна з саламандрами“ є романом:

алегорією

*антиутопією

феєрією

хронікою

У героїні п’єси К. Чапека “Мати“ Долорес було:

два сини

три сини

чотири сини

*п’ять синів

У п’єсі К. Чапека “Мати“ порушується проблема:

шовінізму

гуманізму

*патріотизму

індивідуалізму

Роман Я.Гашека «Пригоди бравого вояка Швейка» складається із:

2 частин

3 частин

*4 частин

5 частин

Країна, в якій відбувається дія п’єси К.Чапека «Мати»:

Іспанія

Франція

Італія

*не має назви

Імена братів-близнюків із п’єси К.Чапека «Мати»:

Ондра й Іржі

*Петер і Корнель

Стефан і Марек

Іштван і Януш

Фейлетон Я.Гашека «Щоденник попа Малюти» був написаний:

українською мовою

*російською мовою

чеською мовою

німецькою мовою

„Глядач має не співпереживати, а вивчати і сперечатися“ – стверджував драматург:

Б. Шоу

Е. Йонеско

*Б. Брехт

С. Беккет

П’єса Б. Брехта „Матінка Кураж та її діти“ складається із:

дев’яти картин

десяти картин

одинадцяти картин

*дванадцяти картин

Трагедія матінки Кураж із п’єси Б. Брехта полягає в протиріччі між:

індивідуальним і соціальним

*природним і соціальним

індивідуальним і суспільним

загальним і індивідуальним

„Світ – це безладдя. Тільки війна може навести лад. Мирного часу людство переводиться на ніщо, - таку філософію сповідує герой п’єси Б. Брехта „Матінка Кураж та її діти“:

матінка Кураж

вербувальник

фельдфебель

*Ейліф

Носієм авторської ідеї прозріння, усвідомлення жахів війни у п’єсі Б. Брехта „Матінка Кураж та її діти“ є:

Швейцеркас

Ейліф

*Катрін

Анна Фірлінг

Найзначнішим твором Г. Манна, створений ним у роки Веймарської республіки є роман:

„Постать“

*„Голова“

„Правиця“

„Погляд“

У своїй історичній дилогії про короля Генріха IV Г. Манн показує Францію:

XV століття

*XVI століття

XVII століття

XVIII століття

Головний герой історичної дилогії Г. Манна король Генріх IV сповідує:

демократичні погляди

республіканські погляди

*гуманістичні погляди

консервативні погляди

Т. Манн назвав „документом духовного стану Європи і духовної проблематики першої третини ХХ століття“ роман:

„Доктор Фаустус“

„Будденброки“

„Йосиф та його брати“

*„Чарівна гора“

У центрі роману Т. Манна „Чарівна гора“ стоїть розвиток і зіткнення:

подій

героїв

*ідей

понять

Головний герой роману Т. Манна „Чарівна гора“ Ганс Касторп пробув у санаторії:

*сім років

вісім років

дев’ять років

десять років

Однією з центральних проблем роману Т. Манна “Йосиф та його брати“ є гуманізація:

долі

*міфу

сюжету

подій

Новела Т.Манна «Маріо і чарівник» була надрукована:

1830 р.

1870 р.

1910 р.

*1930 р.

Оповідь у новелі Т.Манна «Маріо і чарівник» ведеться від імені:

Маріо

Чиполли

*очевидця подій

автора

Сила штукарської майстерності гіпнотизера із новели Т.Манна «Маріо і чарівник» виявляється у:

володінні даром ясновидця

здатності читати найпотаємніші думки своїх випадкових «піддослідних» чи розповідати про подробиці їхнього життя

*вмінні повністю підкоряти глядачів своїй волі, позбавляючи почуття людської гідності

здатності навіювання яскравих сновидінь

Назвіть героя новели Т.Манна «Маріо і чарівник», який здатний покласти край знущанням гіпнотизера:

*Маріо

Фуджеро

Джованотто

Антоніо

У фрагменті новели Т.Манна «Маріо і чарівник»: «Не було нічого грубого в рисах його обличчя, цьому суперечили його на диво вузькі, ніби виточені руки, які навіть серед жителів Півдня виділялися своїм благородством…» йдеться про:

Джованотто

*Маріо

Антоніо

Фуджеро

Вкажіть, як було покарано сім’ю оповідача у новелі Т.Манна «Маріо і чарівник» внаслідок інциденту під час купання:

ув’язнення і штраф

догана

*догана і штраф

ув’язнення і догана

У фрагменті новели Т.Манна «Маріо і чарівник»: «…в його манерах не було навіть натяку на жартівливість, навіть більше вони виражали надмірну серйозність, відмову від будь-якого гумору, а інколи навіть гордість та властиві деяким калікам відчуття власної поважноості та самовдоволення…» подано опис поведінки:

Джованотто

*Чиполли

Антоніо

Маріо

В основу сюжету новели «Маріо і чарівник» були покладені особисті враження Т.Манна від «канікул» 1926 р., проведених в:

Німеччині

*Італії

Франції

Росії

Головна ідея твору Т.Манна «Маріо і чарівник»:

антивоєнна

антигуманна

антикомуністична

*антифашистська

Виступ Чиполли в новелі Т.Манна «Маріо і чарівник» є символом:

гуманного ставлення до людей

високого мистецтва

*прихованої антигуманістичної природи тоталітарної влади

неперевершеної майстерності

У якій частині сюжету новели «Маріо і чарівник» Т.Манн відступив від реальних подій:

експозиції

зав’язці

кульмінації

*розв’язці

У пейзажах, змальованих у новелі Т.Манна «Маріо і чарівник», домінує мотив:

*тиранії сонця

блакиті моря

екзотичної рослинності

тиранії місяця

Концертна програма гіпнотизера Чиполли в новелі Т.Манна «Маріо і чарівник» виходить далеко за межі легковажної естрадної програми, тому що вона:

насичена чудесами штукарського мистецтва

містить традиційні номери з арифметичними рахунками і картками

*доповнюється моторошними «вправами» із свідомістю присутніх

розважає натовп сатиричними етюдами

Фінальна сцена новели Т.Манна «Маріо і чарівник» символізує:

*протест особистості проти існуючої у суспільстві духовної несвободи

беззаперечну покору чужій волі

заклик до жорстоких необдуманих дій

байдужість до навколишнього оточення

Вкажіть, як поводить себе більшість глядачів під час сеансу «чорної магії» у новелі Т.Манна «Маріо і чарівник»:

*зачаровується надприродним хистом Чиполли і водночас відчуває зло, що він випромінює

губиться від нерозуміння того, що відбувається

завмирає від напруження

кричить від екстазу, який охоплює всіх

Б.Брехт розрізняв два види театру:

*«арістотелівський» і «неарістотелівський» (епічний)

«арістотелівський» і «шекспірівський»

«символічний» і «несимволічний»

«дидактичний» і «філософський»

Галілео Галілей у п’єсі Б.Брехта «Життя Галілея» бореться за:

світове визнання

*перемогу істини

своє життя

високий гонорар

Галілео Галілей у п’єсі Б.Брехта «Життя Галілея» вірить у:

Бога та божественне провидіння

себе та свої можливості

*людину та її розум

силу грошей

Слова у п’єсі Б.Брехта «Життя Галілея»: «Нещасна та країна, яка не має героїв» належать:

Галілео Галілею

*Андреа

Сагредо

автору

На думку Галілео Галілея, героя п’єси Б.Брехта «Життя Галілея», головна мета науки полягає у:

*полегшенні життя народу

можливості бути незалежною від життя народу

здатності приносити задоволення творцю

допомозі заробляти більше грошей

Галілео Галілей у п’єсі Б.Брехта «Життя Галілея» стверджує нове уявлення про світ, який:

*дуже широкий

потрібно вивчати

впливає на людину

охоплює неосяжне

В основу драми Б.Брехта «Життя Галілея» покладено:

дію

*розповідь про неї

враження

захоплення

Визначте призначення драми згідно з концепцією Б.Брехта:

збуджувати емоції глядачів

переносити глядачів в інше оточення

вражати глядачів моральною колізією

*мобілізувати інтелектуальні здібності глядачів

Герої п’єси Б.Брехта «Життя Галілея» є:

живими є реальними персонажами, узятими з навколишньої дійсності

*алегорією певних властивостей людської природи або ідей

символом певної духовної субстанції, протиставленої реальному світові

фантастичними істотами, які уособлюють ірраціональність життя

Прийом, завдяки якому буденне явище в п’єсах Б.Брехта постає у новому світлі, як дивне, нове, «чуже», називається ефектом:

*очуження

здивування

мовчання

пізнання

У своїй творчості Б.Брехт віддавав перевагу драматичному жанру:

*драмі-притчі

трагедії

комедії

трагікомедії

Образ Галілео Галілея у п’єсі Б.Брехта «Життя Галілея» є символом:

постійного наукового пошуку

*творчого людського духу

ренесансного світосприйняття

людської досконалості

Визначте кульмінацію твору Б.Брехта «Життя Галілея»:

*суд над Галілеєм і зречення ним свого вчення

зречення Галілея учнями

останній монолог Галілео Галілея

настанови Галілея своїм учням

Вкажіть літературний напрям, до якого належить творчість Б.Брехта:

романтизм

реалізм

натуралізм

*модернізм

Визначте провідну тему «брехтівського» театру:

приватне життя людини

*гострі питання сучасного йому соціально-політичного життя

соціальна зумовленість людських вчинків і моралі

романтика і велич інтимних почуттів

Який з романів Л. Фейхтвангера не належить до циклу „Зала для чекання“:

„Успіх“

„Родина Опперман“

*„Настане день“

„Вигнання“

Мартін Крюгер є одним з героїв роману Л. Фейхтвангера:

*„Успіх“

„Родина Опперман“

„Настане день“

„Вигнання“

Який з романів Л. Фейхтвангера не належить до трилогії про давньоримського історика Йосифа Флавію:

„Іудейська війна“

„Сини“

„Настане день“

*„Лже-Нерон“

Першим твором Е.М. Ремарка про „втрачене покоління“ є роман:

„Три товариші“

„Повернення“

* „На Західному фронті без змін“

„Чорний обеліск“

Розповідь у романі Е.М. Ремарка „На Західному фронті без змін“ ведеться від імені:

Мюллера

*Боймера

Кроппа

Леєра

Кількість однокласників, які потрапили в одну роту, в романі Е.М. Ремарка „На Західному фронті без змін“ було:

*чотири

п’ять

шість

сім

Хто з героїв роману Е.М. Ремарка „Три товариші“ був закоханий у Патрицію:

Ленц

Кестер

*Локамп

Фогт

Автомобіль із роману Е.М. Ремарка “Три товариші“ був прозваний:

„Марком“

*„Карлом“

„Генріхом“

„Клаусом“

Хто у романі Е.М. Ремарка „Три товариші“ продає автомобіль, щоб врятувати хвору Патрицію:

*Кестер

Локамп

Фогт

Ленц

Представником якої лікарської спеціальності є головний герой роману Е.М. ремарка „Тріумфальна арка“ Равік:

терапевт

стоматолог

психіатр

*хірург

Головний герой роману А. Зеґерс „Сьомий хрест“ Георг Гайслер втікає з фашистської Німеччини на:

англійському пароплаві

*голландському пароплаві

французькому пароплаві

американському пароплаві

Роман Дж. Джойса „Улісс“ складається із:

12 епізодів

15 епізодів

*18 епізодів

20 епізодів

Розповідь у романі Р. Олдінгтона „Смерть героя“ ведеться від імені одного з близьких головного героя:

батька

дружини

*друга

матері

Кожна з частин роману Р. Олдінгтона „Смерть героя“ має назву, яка є відповідним:

літературним терміном

*музичним терміном

художнім терміном

медичним терміном

За яку п’єсу Б. Шоу був удостоєний Нобелівської премії:

“Пігмаліон“

„Візок з яблуками“

“Обранець долі“

*“Свята Іоанна“

Твором-памфлетом на буржуазну демократію є п’єса Б. Шоу:

“Гірко, але правда“

„Пігмаліон“

*“Візок з яблуками“

„Свята Іоанна“

Головний герой повісті Г. Уеллса „Містер Блетсуорсі на острові Ремпол“ потрапив у психіатричну лікарню внаслідок аварії:

автомобіля

літака

*корабля

велосипеда

Хвороба рятувала головного героя повісті Г. Уеллса „Містер Блетсуорсі на острові Ремпол“ від:

цивілізації

*мобілізації

деградації

операції

Повість Г. Уеллса „Гравець в крокет“ є:

антиліберальною

антишовіністською

антибуржуазною

*антифашистською

Епопея про Форсайтів Дж. Ґолсуорсі складається із:

шести романів

семи романів

восьми романів

*дев’яти романів

У творі Дж.Джойса «Джакомо Джойс» згадані митці Джон Дауленд, Ян Пітерс Свелінк належать до епохи:

середньовіччя

*Відродження

Просвітництва

ХХ ст.

У фрагменті твору Дж.Джойса «Джакомо Джойс»: «Її герб: шолом, поле червоне і тупий спис, поле чорне» описується родовий герб:

Дж.Байрона

*В.Шекспіра

А.Данте

О.де Бальзака

Вислів, що звучить в творі Дж.Джойса «Джакомо Джойс»: «Не його, а Варавву» взято з:

«Божественної комедії» А.Данте

трагедії «Гамлет» В.Шекспіра

*Біблії

містерії

Визначте, що стало основою твору Дж.Джойса «Джакомо Джойс»:

знайомство з біографією Г.Ібсена

*закоханість Дж.Джойса в Амалію Поппер

історія одруження Дж.Джойса

знайомство з трагедією В.Шекспіра «Ромео і Джульєта»

Твір Дж.Джойса «Джакомо Джойс» починається запитанням:

*«Хто?»

«Чому?»

«Куди?»

«Навіщо?»

Рядки твору Дж.Джойса «ДжакомоДжойс»: «Її тіло не має запаху: це квітка без запаху» навіяні митцеві сонетом:

А.Данте

Ф.Петрарки

Дж.Боккаччо

*В.Шекспіра

У фрагменті твору Дж.Джойса «Джакомо Джойс»: «Крокує коридором у м’яких тапках або грає сам із собою у шахи?» йдеться про:

головного героя

*чоловіка коханої головного героя

друга головного героя

брата головного героя

Головна тема психологічного есе Дж.Джойса «Джакомо Джойс» є історією:

мистецтва

кохання

пригод

*людської свідомості

Головний герой твору Дж.Джойса «Джакомо Джойс»:

пересічна людина

*духовно багата, творча особистість

типовий представник обивателів

психологічно неврівноважена особистість

Визначте характерну особливість композиції есе Дж.Джойса «Джакомо Джойс»:

послідовність, події розгортаються в хронологічному порядку

ретроспективність, герой згадує про минуле

*фрагментарність, у свідомості героя поєднуються різні часи

алогічність, герой марить майбутнім

Ім’я Гедди Габлер, героїні однойменної п’єси Г.Ібсена, яка згадується в есе Дж.Джойса «Джакомо Джойс», є символом:

божевілля

смерті

мистецтва

*молодості

Образ Ірландії, який згадується у творі Дж.Джойса «Джакомо Джойс», є символом:

*міщанської обмеженості

юності і краси

рідної землі

минулих років

У фрагменті есе Дж.Джойса «Джакомо Джойс»: «Вони постелять мені під ноги килими для Сина Чоловічого. Вони чекають мого приходу» використано художній прийом:

*іронію

гіперболу

пародію

анафору

Асоціації, що з’являються у свідомості героя твору Дж.Джойса «Джакомо Джойс» (лоша, випещена в неволі птиця, чорняве курчатко, зоряна гадюка), характеризують:

Гедду Габлер

*кохану

Нору

незнайому жінку

Вкажіть, який заклик головного героя твору Дж.Джойса «Джакомо Джойс» свідчить про його прагнення одухотворити світ:

«Не йди!»

«Не залишай!»

«Не поспішай!»

*«Не вмирай»

У романі Дж. Стейнбека „Ґрона гніву“ мова йде про:

селянську родину

робітничу родину

*фермерську родину

ремісничу родину

Роман Т. Драйзера „Американська трагедія“ базується на філософській концепції:

*Г. Спенсера

А. Шопенгауера

Ф. Ніцше

М. Гайдеггера

Принизливим для себе головний герой роману Т. Драйзера „Американська трагедія“ Клайд Ґріффітс вважав:

гонитву за багатством

*просту фізичну працю

досягнення успіху

гонитву за коханням

Який роман Т. Драйзера завершує „Трилогію бажання“:

„Оплот“

„ Фінансист“

*„Стоїк“

„Титан“

Головний герой роману Т. Драйзера „Стоїк“ Френк Каупервуд сповідує філософію:

егоїзму

інтелектуалізму

*індивідуалізму

колективізму

Героїня роману Т. Драйзера „Стоїк“ Береніс Флемінг щоб віднайти душевну рівновагу відвідує:

Японію

Китай

Непал

*Індію

Роман В. Фолкнера „Галас і шаленство“ розпочинається монологом:

Кедді;

*Бенджі;

Квентіна;

Джейсона.

Хто з героїв роману В. Фолкнера „Галас і шаленство“ закінчує життя самогубством:

*Квентін

Кедді

Джейсон

Бенджі

Один з героїв роману В. Фолкнера „Світло в серпні“ Джо Крістмас належить до:

білої раси

чорної раси

метисів

*мулатів

Романів В. Фолкнера про округ Йокнопатофа нараховується:

10

15

*19

21

Хто із письменників започаткував тему “втраченого покоління“ у світовій літературі:

Е.М. Ремарк

Р. Олдінгтон

В. Фолкнер

*Е. Хемінгуей

Образ кориди постає в романі Е. Хемінгуея:

“Маєш і не маєш“

“По кому подзвін“

*“Фієста“

“За річкою в затінку дерев“

У романі Е. Хемінгуея „Прощавай, зброє!“ мова йде про розгром під час першої світової війни:

німецької армії

*італійської армії

французької армії

англійської армії

Роман Е. Хемінгуея „Прощавай, зброє!“ закінчується:

загибеллю героя

полоном

пораненням

*дезертирством

Хто з письменників сказав про повість Е. Хемінгуея „Старий і море“, що то “його краща річ“:

*В. Фолкнер

Е.М. Ремарк

Дж. Олдрідж

Дж. Стейнбек

Повість Е. Хемінгуея „Старий і море“ є:

алегорією

*притчею

історією

драмою

Період невдач Сантьяго, героя повісті Е. Хемінгуея „Старий і море“ становив:

54 дні

64 дні

74 дні

*84 дні

Боротьба старого Сантьяго, героя повісті Е. Хемінгуея „Старий і море“ з рибою була:

одноденною

дводенною

*триденною

чотириденною

Природа для головного героя повісті Е.Хемінгуея «Старий і море» є:

невідомою стихією

жорстоким ворогом

незрозумілим об’єктом

*рідною істотою

У кінці твору Е.Хемінгуея «Старий і море» герой доходить висновку, що людина:

повинна підкоритися стихії, обставинам

слабка істота, її можна знищити

повинна пристосовуватися до всіляких негараздів

*створена не для поразки, її не можна здолати

Сенс існування старого Сантьяго, героя повісті Е.Хемінгуея «Старий і море», полягає в:

постійній боротьбі за виживання

*щоденних зустрічах з морем

пошуку спорідненої душі

насолодженні самотністю

Вкажіть, хто з персонажів повісті Е.Хемінгуея «Старий і море» піклується про Сантьяго:

туристи

*хлопчик Манолін

мешканці селища

рибалки

До риб, птахів й усіх інших тварин, що зустрічалися в морі, Сантьяго, герой повісті Е.Хемінгуея «Старий і море», ставився, як до:

*істот, рівних собі

засобу виживання

ворогів, з якими вів боротьбу

друзів, яким скаржився на життя

Назвіть причину, через яку Сантьяго, герой повісті Е.Хемінгуея «Старий і море» розмовляв з рибиною:

від почуття самотності, бо ні з ким було більше поговорити в морі

*вона для нього була як сестра – така ж частка природи, як і він сам

від відчаю, бо Сантьяго втратив енергію й волю до життя

від нудьги, тому що дуже любив поговорити

Найсумнішою з рибальських пригод Сантьяго, героя повісті Е.Хемінгуея «Старий і море», була історія про:

черепах

*самця і самицю мерланів

левів

зустріч з акулами

Сантьяго, героя повісті Е.Хемінгуея «Старий і море», до висновку: «Своєї долі шукають всі – і люди, й птахи, й риби» спонукала:

*пташка, яка сіла на корму перепочити

риба, яку тягнув Сантьяго

акули, які плавали довкола човна

мерлани, які мали таку долю

Сантьяго, герой повісті Е.Хемінгуея «Старий і море», бачив уві сні:

*левів

тигрів

пантер

дикобразів

В повісті Е.Хемінгуея «Старий і море» у сюжеті про поєдинок Сантьяго з рибою втілена ідея про:

неспроможність людини здолати силу природи

*вічний зв’язок людини з природою

залежність життя людини від випадку

нездатність людини пізнати життя

Риба, яку ловив Сантьяго, герой повісті Е.Хемінгуея «Старий і море», є символом:

стихії

*вдачі людини, її мети

поразки людини

мужності людини

У назві твору Е.Хемінгуея «Старий і море» втілена ідея:

протиставлення людини і природи

*зв’язку людини з природою

співіснування людини і природи

протиборство людини і природи

Визначте жанр твору Е.Хемінгуея «Старий і море»:

*повість-притча

повість-казка

повість-міф

повість-феєрія

У повісті Е.Хемінгуея «Старий і море» авторський ідеал втілює:

риба

*Сантьяго

Манолін

природна стихія

Визначте основний засіб психологізму у повісті Е.Хемінгуея «Старий і море»:

*внутрішній монолог

діалоги героїв

авторські оцінки й коментарі

«потік свідомості»

Про кого з героїв роману „ Чума” А. Камю говорить „вельми вчений і войовничий єзуїт”:

доктора Ріє;

*отця Панлю

пана Котар;

Рамбера.

У якому з творів Ж.П. Сартра розповідається про ніч перед розстрілом:

*„Мур”

„Нудота”

”Буття і ніщо”

„Критика діалектичного розуму”

Екзистенціалізм в перекладі з пізньолатинської означає:

*існування;

відчуття;

мислення;

Бачення.

Мерсо, мешканець Алжира, є головним героєм роману А. Камю:

*„Чума”;

„Боротьба”;

„Виворіт і обличчя”;

„Сторонній”.

Мерсо офіційно засуджують

*за вбивство;

за крадіжку;

за нещирість;

За бездушність.

Автором роману „Чума” є:

Ж.П. Сартр;

*А. Камю.

Борхес

Кортасар

Чума заволоділа мешканцями міста:

*Оран;

Орлеан;

Алжир;

Париж.

Образ роману „Чума” Жозеф Гран є:

крадієм;

Священиком;

*службовцем мерії;

Лікарем.

Головним персонажем роману „чума” є :

*доктор Ріє;

чума;

пан Котар;

Рамбер.

У якому з творів Ж.П. Сартра розповідається про ніч перед розстрілом:

*„Мур”

„Нудота”

”Буття і ніщо”

„Критика діалектичного розуму”

Що автор розумів під символікою „оносорожування” як виявом масового психозу:

чуму

Шизофренію

* фашизм

революцію

У якому мистецькому напрямі намагалися пояснити людське буття крізь призму людського існування

постструктуралізм

*екзистенціалізм

постмодернізм

модернізм

На які групи поділяються екзистенціалісти?

*Атеїстичні і релігійні

Праві і ліві

Прогресивні і регресивні

Великі й малі

Хто з літераторів теоретично і практично втілив ідеї екзистенціалізму в своєму доробку?

*Сартр і Камю

Голдінг і Берджес

Мерсо і Беллентайн

Ремарк і Ануй

Перша збірка А.Камю мала назву

„Чума”

*„Виворіт і обличчя”

„Сторонній”

„Журналістський”

Головним персонажем твору А.Камю „Сторонній є :

*Мерсо

Жак

Жаклін

Рам бер

Центральною проблемою твору А.Камю „Сторонній” є:

Як чесно набути статків

*Як жити в абсурдному світі?

Як придбати будинок

Як не потрапити у вязницю

Чим завершується твір А.Камю „Сторонній”

народженням

*Смертю головного героя

Ув’язненням

Від’їздом

Жанр твору А.Камю „Чума”

Роман-попередження

Роман-урок

*Роман-притча

Пригодницький роман

Яке центральне питання роману А.Камю „Чума”

Як придбати будинок

Як чесно набути статків

Як чесно набути статків

* У чому сенс життя людини

З якого містечка розпочалася чума в романі А.Камю „Чума”

Парижа

*Оран

Алжир

Генуя

До якого з напрямів у філософії були дотичні духовні шукання А.Камю?

Магічний реалізм

експресіонізм

*екзистенціалізм

Імпресіонізм

Автор твору „Міф про Сізіфа”

*А. Камю

Г. Белль

М. Фріш

Е. Йонеско

Де народився А. Камю?

Париж

Лондон

Київ

*Алжир

Професія Ріє („Чума” А. Камю)

*лікар

журналіст

прибиральник

Волонтер

Оран – місто з твору

*А.Камю „Чума”

Г.Маркес „Стариган з крилами”

М. Фріш „Санта-Круз”

Е. Йонеско

„Носороги”

Сюжетна лінія Бернар Ріє – Мішель є у творі

*А.Камю „Чума”

Г.Маркес „Стариган з крилами”

М. Фріш „Санта-Круз”

Е. Йонеско

„Носороги”

Сюжетна лінія Ріє – Рабер є у такому торі:

*”Чума” А.Камю

„Сторонній” А.Камю

„Мур” Сартра

„Володар мух” Голдінга

Хто є головним героєм твору Ж..-П.Сартра „Мур”

*Іббьєта

Марк

Мерсо

Жак

Що персоніфікує в одному з своїх творів А.Камю?

річку

*хворобу

природу

Дерево

Назвіть автора творів: „Бунтівна людина”, „Вигнання і царство”, „Чума”

*А. Камю

Г. Белль

М. Фріш

Е. Йонеско

Чию кандидатуру висували на здобуття Нобелівської премії 1947, 1949, 1952, 1954?

*А. Камю

Г. Белль

М. Фріш

Е. Йонеско

Хто загинув у автокатастрофі 1960?

*А. Камю

Г. Белль

М. Фріш

Е. Йонеско

У житті головного героя роману Кобо Абе „Жінка в пісках“ Нікі Дзюмпея була одна пристрасть – це:

орнітологія

*ентомологія

археологія

палеонтологія

Однією з проблем роману Кобо Абе „Жінка в пісках“ є проблема:

життя

смерті

*вибору

долі