- •1.Цель работы.
- •2.Программа выполнения работы.
- •3. Вредные производственные факторы (впф) при работе с пэвм.
- •4.Оценка выполнения СанПиН при работе с пэвм.
- •III. Исходные данные для оценки выполнения санпин.
- •IV. Оценка выполнения требований по освещению на рабочем месте.
- •V. Расчет количества рабочих мест с пэвм в заданном помещении.
- •VI. Выводы по проделанной работе.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1.Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Источники электромагнитных излучений.
- •4. Основные параметры и оценка последствий действиия эмп.
- •5. Интенсивность эми на некоторых рабочих местах и способы защиты.
- •6. Содержание отчета по практической работе.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1. Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Основные источники ионизирующего излучения.
- •4. Параметры ионизирующего излучения.
- •5. Последствия действия на человека ионизирующего излучения и нормы радиационной безопасности.
- •Однако специалистами не установлено пороговое значение дозы, ниже которого вероятность заболевания равна нулю.
- •6. Нормы радиационной безопасности.
- •7. Оценка источников ионизирующего излучения.
- •8. Замеры ионизирующего излучения.
- •9. Содержание отчета и методические указания по выполнению работы.
- •II. Замеры радиационного фона, действующего на человека.
- •Протокол замеров ионизирующего излучения.
- •III. Оценка совместного действия естественного радиационного фона и некоторых техногенных источников излучения.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1.Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Оценка последствий при действии нагревающего микроклимата.
- •4. Санитарные нормы микроклимата на рабочем месте.
- •5. Некоторые термины и определение категорий работ.
- •6. Общие требования к показателям микроклимата.
- •7.Определение класса условий труда по параметрам микроклимата.
- •8. Содержание отчета и методические указания по выполнению работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1.Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Оценка последствий при действия охлаждающего микроклмиата.
- •4. Термины и определения категорий работ.
- •5. Общие требования к показателям микроклимата.
- •6. Оптимальные параметры микроклимата.
- •7. Допустимые параметры микроклимата.
- •8. Определение класса условий труда по параметрам микроклимата.
- •9.5. Меры по улучшению условий труда по заданному варианту.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1. Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Основные параметры шума.
- •3.3. Эквивалентный уровень шума.
- •4. Последствия действия шума на человека.
- •5. Шумомер, используемый в лабораторной работе.
- •6. Определение класса условий труда по вычисленному эквивалентному уровню шума.
- •7. Уменьшение вредного действия шума.
- •8. Содержание отчета с примером по варианту № 31.
- •Исходные данные для расчета эквивалентного уровня шума.
- •Расчет эквивалентного уровня шума.
- •Определение класса условий труда по вычисленному эквивалентному уровню.
- •Расчет снижения времени действия шума для выполнения санитарной нормы.
- •Литература.
- •Контрольные вопросы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Определение и основные параметры вредных веществ в воздухе рабочей зоны.
- •4. Оценка последствий при действия вредных веществ.
- •4.1. Классы условий труда.
- •4.2. Особенности действия на человека различных вредных веществ.
- •5. Определение класса условий труда по кпр.
- •6. Меры по улучшению условий труда.
- •III. Оценка условий труда на рабочем месте а.
- •Раздел IV. Оценка условий труда на рабочем месте б.
- •Раздел V. Оценка условий труда на рабочем месте в.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1.Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Показатели напряженности трудового процесса.
- •1 Класс, напряженность труда легкой степени:
- •2 Класс, напряженность труда средней степени:
- •3 Класс(3.1-3.3), напряженный труд 1-3 степени вредности:
- •4. Определение класса условий труда по отдельным показателям напряженности трудового процесса.
- •5. Возможные последствия при работе с различной напряженностью труда и меры по предотвращению негативных последствий.
- •5.2.Допустимые условия труда (2 класс).
- •5.3.Вредные условия труда (3 класс).
- •5.4. Меры по предотвращению вредных последствий.
- •6. Пример выполнения отчета по варианту 31.
- •I. Исходные данные для оценки напряженности труда.
- •II. Характеристика напряженности труда по варианту 31.
- •III. Оценка возможных последствий при напряженности труда по варианту 31.
- •IV. Меры по улучшению условий труда.
- •1. Сокращенная продолжительность рабочего времени.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература
- •1. Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Аттестация рабочих мест по условиям труда.
- •4. Общая гигиеническая оценка условий труда.
- •5. Меры по улучшению условий труда.
- •6. Содержание отчета.
- •7. Пример выполнения отчета.
- •II. Исходные данные для оценки класса условий труда (вариант 31, см. Приложение 1).
- •III. Общая оценка условий труда на рабочем месте № 31.
- •IV. Возможные последствия для работника.
- •V. Меры по улучшению условий труда на заданном рабочем месте и компенсации за работу с вредными и опасными условиями труда.
- •1. Сокращенная продолжительность рабочего времени.
- •6. Запрещение или ограничение труда женщин.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1.Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •4. Нормы, обеспечивающие безопасность атмосферы в закрытом помещении.
- •5. Грузы и материалы, снижающие содержание кислорода.
- •6. Приборы для контроля атмосферы закрытых помещений.
- •IV. Оценка опасностей по результатам замеров атмосферы закрытого помещения.
- •V. Меры безопасности, принимаемые в соответствии с резолюцией imo.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1. Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Оценка риска при возможном контакте с парами нефти.
- •4. Допустимые концентрации вредных веществ в воздухе.
- •5. Образование и распространение паров нефти на судне.
- •6. Содержание отчета.
- •I. Цель работы.
- •II. Образование и распространение паров нефти на судне.
- •III. Источники вредных веществ в шлейфе из газоотводной системе.
- •IV. Оценка риска для жизни и здоровья человека.
- •V. Меры по предотвращению опасного и вредного воздействия паров нефти.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
6. Пример выполнения отчета по варианту 31.
Титульный лист отчета по практической (лабораторной) работе должен содержать наименование кафедры и выполняемой работы, номер группы, ФИО курсанта и преподавателя. На следующих листах приводятся разделы I - IV.
I. Исходные данные для оценки напряженности труда.
Форму таблицы для общей оценки напряженности труда выписать из данного примера или взять из интернета, для поиска необходимо набрать полное наименование Руководства Р 2.2.2006-05 (№ 3 в списке литературы). Из Приложения1 для варианта 31 находим установленный аттестационной комиссией класс условий труда по каждому показателю и делаем соответствующие пометки в табл.3.
Например, для п.1.1 «содержание работы» из Приложения 1 имеем класс 1, оптимальные условия труда. В табл.3 в соответствующей графе ставим +, и аналогично для всех 23 показателей напряженности труда.
Таблица3.
Общая оценка напряженности труда для рабочего места по варианту 31.
Показатели |
Класс условий труда |
|||||
|
1 |
2 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1. Интеллектуальные нагрузки |
|
|||||
1.1 |
Содержание работы |
+ |
|
|
|
|
1.2 |
Восприятие сигналов и их оценка |
+ |
|
|
|
|
1.3 |
Распределение функции по степени сложности задания |
+ |
|
|
|
|
1.4 |
Характер выполняемой работы |
+ |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
2. Сенсорные нагрузки |
|
|||||
2.1 |
Длительность сосредоточенного наблюдения |
|
+ |
|
|
|
2.2 |
Плотность сигналов за 1 час работы |
+ |
|
|
|
|
2.3 |
Число объектов одновременного наблюдения |
+ |
|
|
|
|
2.4 |
Размер объекта различения при длительности сосредоточенного внимания |
|
+ |
|
|
|
2.5 |
Работа с оптическими приборами при длительности сосредоточенного наблюдения |
+ |
|
|
|
|
2.6 |
Наблюдение за экраном видеотерминала |
|
|
|
+ |
|
2.7 |
Нагрузка на слуховой анализатор |
|
+ |
|
|
|
2.8 |
Нагрузка на голосовой аппарат |
+ |
|
|
|
|
3. Эмоциональные нагрузки |
|
|||||
3.1 |
Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки |
+ |
|
|
|
|
3.2 |
Степень риска для собственной жизни |
|
+ |
|
|
|
3.3 |
Ответственность за безопасность других лиц |
|
|
+ |
|
|
3.4 |
Количество конфликтных производственных ситуаций за смену |
+ |
|
|
|
|
4. Монотонность нагрузок |
|
|||||
4.1 |
Число элементов, необходимых для реализации простого задания или многократно повторяющихся операций |
|
|
+ |
|
|
4.2 |
Продолжительность выполнения простых заданий или повторяющихся операций |
|
|
|
+ |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
4.3 |
Время активных действий |
|
|
+ |
|
|
|
||||||
4.4 |
Монотонность производственной обстановки |
|
|
|
+ |
|
5. Режим работы |
|
|||||
5.1 |
Фактическая продолжительность рабочего дня |
|
|
+ |
|
|
5.2 |
Сменность работы |
|
+ |
|
|
|
5.3 |
Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность |
|
|
+ |
|
|
Количество показателей в каждом классе |
7 |
6 |
6 |
4 |
нет |
|
Общая оценка напряженности труда |
|
|
|
+ |
|
|
Из раздела 3.2.2 имеем, что если 6 показателей отнесены к классу 3.1 и имеются от 1 до 5 показателей класса 3.2, то общая оценка
вредные условия труда, класс 3.2.
Профессия работника в задании не указана. В учебных целях ставится задача определить, какой профессии может соответствовать заданное рабочее место. Для этого необходимо рассмотреть особенности и характеристику напряженности труда на заданном рабочем месте.