Контрольные вопросы и задания

1. Перечислите особенности обучения ребенка движению.

2. Назовите методы и приёмы обучения физическим упражнениям.

3. В чём состоит двигательный навык. Каковы закономерности его формирования?

4. Перечислите этапы обучения движению. В чём состоит специфика каждого этапа?

5. В чём состоят особенности развития творчества при обучении движениям?

Литература

1. Бернштейн И.А. Очерки по физиологии движений и по физиологии активности.– М., 1966.

2. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, метать.– М., 1981.

3. Доман Г. Гармоническое развитие ребенка.– М., 1996.

4. Запорожец А.В. Развитие произвольных движений.– М., 1960.

5. Змановский Ю.Ф. Воспитаем детей здоровыми.– М., 1989.

6. Кистяковская М.Ю. Развитие движений у детей первого года жизни.– М., 1970.

7. Кенеман А.В. и др. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста.–М., 1985.

8. Ноткина Н.А. Двигательные качества и методика их развития у дошкльников.– М., 1993.

9. Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду.– М., 1986.

10. Степаненкова Э. Я. Методика физического воспитания и развития ребенка. М., 2001. С. 42-51.

8