Технічні характеристики продукту

Обгрунтування формату. Дистанційна медіашкола Homo Medius існує у двох форматах: як розділ на сайті кафедри видавничої справи та редагування Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка та спільноти у соціальних мережах ВКонтакті та Фейсбук.

Функціонування на сайті кафедри забезпечує такі переваги:

• можливість систематично публікувати уроки;

• можливість чередувати різні формати уроків (презентації, відео, ілюстровані уроки, текстові уроки);

• кафедра видавничої справи та редагування популяризується як така, що дбає про медійну освіту не лише своїх студентів, а й потенційних професіоналів та й усіх споживачів медіа продукту;

• авторитет навчального закладу викликає довіру до медіашколи та слугує певним знаком якості.

Для спільнот у ВКонтакті та Фейсбуці обрано наступний режим функціонування: три пости у будні дні та чотири – у вихідні. Час публікації постів обраний залежно від часу, коли активність користувачів найвища. Формат публіка обрано через близькість до цільової аудиторії та зручність подання різних видів інформації. Основна форма – пости: 3 – 5 речень плюс фото, відео чи посилення. Навігація та рубрикація у пабліку здійснюється за допомогою системи хештегів.

Особливістю роботи є те, що в дні, наближені до виходу уроку, пости подаються на тему, пов’язану саме з уроком.

Обгрунтування структури. Структура школи:

ТЕМА 1. Світ інформації.

Урок 1. Що таке комунікація?

Урок 2. Історія розвитку масової комунікації.

Урок 3. Історія книги.

Урок 4. Соціальні мережі.

Урок 5. Що таке журнал?

Урок 6. Що таке газета?

ТЕМА 2. Спіймати увагу примхливої аудиторії.

Урок 7 У чому секрет заголовків медіа-текстів?

Урок 8. Як написати новину.

Урок 9. Що таке мультимедіа?

ТЕМА 3. За лаштунками медій або дещо про видавничу справу.

Урок 10. Що таке книга?

Урок 11. Журналіст, редактор, видавець

Урок 12. Інтернет-журналістика.

Урок 13. Як працює інтернет-газета?

ТЕМА 4. У вирі креативу: дизайн та фото.

Урок 14. Логотипи: секрети створення.

Урок 15. Той самий кадр: як створити вдале фото

Урок 16. Розказуємо історію за допомогою фото.

Урок 17. Інфографіка.

ЗАКЛЮЧНЕ ЗАНЯТТЯ.

Структура пабліків:

У пабліку використовуватиметься подвійна система хештегів: перший повідомлятиме про зміст інформації, другий – про форму (відео, сайт, фотографії тощо). Другий хештег використовуватиметься лише за потреби, тобто за наявності у пості відповідних матеріалів. Така система виконуватиме дві функції:

• рубрикації;

• фокусування уваги

Перший тег:

• #homomedius_школа (інформація про школу, заняття, обговорення, анонси уроків. заходів тощо)

• #homomedius_корисне (лінки, сайти, відео-уроки, книги, посібники)

• #homomedius_історія (історична довідка, факти)

• #homomedius_цікаве (цікаві факти, що співвідносяться з темою занять: про соцмережі, про процес створення видання тощо)

• #homomedius_креатив (креативна реклама, незвичайні книги тощо).

• #homomedius_інфографіка

Другий тег:

• #homomedius_відео

• #homomedius_фото

• #homomedius_сайт