ГАПОУ Башкирский колледж архитектуры, строительства и коммунального хозяйства

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УМР ____________ Д.А.Степанов «____» ___________ 2016г.

Экзаменационные вопросы

Дисциплина Русский язык и литература

Курс І

Группа ЗИО – 11, ПО – 11, СМ – 11, С - 11

Сессия (зимняя/летняя)

СОГЛАСОВАНО Председатель ПЦК _____________ Л.В.Середа «___» _________ 2016 г.

Преподаватель ___________ О.В.Лазарева «___» ___________ 2016 г.

Экзаменационные билеты составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины, которая является частью общеобразовательной подготовки с учётом технического и социально-экономического профиля получаемого профессионального образования и разработана в соответствии с Рекомендациями по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования для специальностей:

21.02.05 Земельно-имущественные отношения;

09.02.03 Программирование в компьютерных системах;

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений;

23.02.04 Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

Содержание вопросов, их подбор в билете определяются общими задачами обучения русскому языку и литературе на базовом и профильном уровнях.

На экзамене по русскому языку и литературе студент имеет право пользоваться различными типами словарей и справочной литературой.

Примерное время, отводимое на подготовку студента к ответу 40-45 минут.

Данные экзаменационные билеты являются примерными и могут быть изменены. В предложенный материал можно внести изменения, исходя из особенностей выбранной преподавателем программы по русскому языку: частично изменить вопросы, дополнить другими заданиями, а также разработать свои варианты.

  Экзаменационный билет по русскому языку и литературе состоит из трех вопросов.

Первый вопрос билета теоретический. Он сформулирован таким образом, что проверяет не только определенные знания в области литературы, но и коммуникативные умения учащихся: ответ на этот вопрос потребует от студента составления устного связного высказывания, плана (простого, сложного, тезисного).

Второй и третий вопросы практические. Второй вопрос потребует от студента информационно-смысловой переработки текста, его лингвистического анализа.

Анализ текста может быть проведен по следующим параметрам:

• информационно-смысловой и композиционный анализ текста (определение темы, проблемы, главной мысли текста, количества микротем, составление плана и т.п.);

• стилистический анализ текста (обоснование принадлежности текста к определенному стилю речи, выделение характерных для стиля языковых средств и стилистических приемов);

• типологический анализ текста (выделение в тексте ведущего типа речи, указание на сочетание в тексте различных типовых фрагментов);

• языковой анализ отдельных элементов текста (лексический анализ указанных преподавателем слов или фразеологизмов; анализ указанных грамматических средств, характерных для того стиля речи, к которому относится анализируемый текст; орфографический и пунктуационный анализа выделенных фрагментов текста).

Третий вопрос – тест, состоящий из 20 тестовых заданий. Тестовые задания ориентированы на проверку орфографических и литературно-культурологических навыков студентов.

Оценка ответа студента на экзамене выводится как среднее арифметическое из оценок, определяемых отдельно по каждому из трех вопросов билета.

При оценке ответа студента на вопрос следует руководствоваться следующими критериями: 1) полнота и правильность ответа; 2) степень осознанности, понимания изученного; 3) языковое оформление ответа; 4) владение навыками языкового анализа.

Отметка «отлично» ставится, если студент: 1) полно излагает изученный материал, дает правильные определения языковых понятий; 2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры не только по учебнику, но и самостоятельно составленные; 3) излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм литературного языка; владеет навыками языкового анализа.

Отметка «хорошо» ставится, если студент дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки «отлично», но допускает 2–3 ошибки, которые сам же исправляет, и 1–2 недочета в последовательности и языковом оформлении излагаемого, владеет навыками языкового анализа.

Отметка «удовлетворительно» ставится, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но: 1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке правил; 2) не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры; 3) излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого; допускает ошибки при проведении языкового анализа.

Отметка «неудовлетворительно» ставится, если студент обнаруживает незнание большей части материала, допускает ошибки в формулировке определений и правил, искажающие их смысл, беспорядочно излагает материал. Отметка «неудовлетворительно» отмечает такие недостатки в подготовке студента, которые свидетельствуют о серьезном непонимании темы и слабом владении практически важными умениями и навыками.