- •Введение.
- •1.3.2. Лесоводственные мероприятия.
- •1.3.3. Лесопатологическое обследование.
- •1.3.4. Почвенное обследование.
- •1.3.5 Обследование состояния объекта и их горимости.
- •1.3.6. Гидротехническое обследование.
- •1.3.7. Обследование транспортных коммуникаций.
- •1.3.8. Обследование состояния производственного, жилищного и культурно бытового фонда.
- •1,4Существующий баланс «Школы села Ёга».
- •2.1 Общие сведения о благоустройстве.
- •2.2. Выбор и разработка указателя школы «с» Ёга.
- •2.3 Подбор и устройство оград.
- •2.4 Разработка конструкций дорожных одежд, дорог и тротуаров.
- •2.5. Разработка витрин.
- •2.6. Подбор освещения.
- •2.7. Оборудование мест отдыха «Школы «с»ёга.
- •2.8. Оборудование декоративных, питьевых источников на территории «Школы «с» ёга.
- •2.9. Оборудование спортивных площадок.
- •2.10. Оборудование хозяйственных площадок.
- •2.11. Оборудование мест стоянки автотранспорта.
- •2.12 Ведомость малых архитектурных форм и оборудования.
- •2.13 Содержание дорожек, площадок, малых архитектурных сооружений.
- •3.1.Общие сведения об озеленении территории Школы «с» Ёга.
- •3.2. Календарь озеленительных работ.
- •3.3. Приемы цветочного оформления.
- •3.4. Создание клумб цветочного оформления.
- •Ассортимент цветов высаживаемых в клумбах.
- •3.5. Дендрологическая характеристика древесно-кустарниковых пород.
- •3.6. Посадочные ямы для деревьев и кустарников.
- •3.7. Типы живых изгородей и их размещение на объекте озеленения.
- •3.8. Размещение древесно-кустарниковых пород.
- •3.9. Устройство, содержание газонов. Устройство газона на территории Школы «с» Ёга.
- •3.10 Ведомость элементов озеленения.
- •4.2. Сводная ведомость благоустройства и озеленения.
- •4.3. Выводы и предложения.
- •Используемая литература.
- •Оглавление
2.1 Общие сведения о благоустройстве.
Основным планировочным элементом территории школы «С» Ёга является главный учебный корпус. Территория парадного входа является местом плановых линеек и других культурно массовых мероприятий. На ней следует установить витрины, рекламные щиты, которые должны способствовать эстетичному восприятию учащихся. Все элементы, находящиеся на данной территории парадного входа следует проектировать с учетом его вечернего освещения. Малые архитектурные формы из бетона, металла и дерева должны иметь хорошо обработанную поверхность и устойчивость от механических и атмосферных воздействий. Также важным элементом в оформление является главный въезд на территорию объекта. Необходимо красочно оформить указатель - названия объекта с вечерним освещением, и улучшить вариант въезда на территорию на автомобильном транспорте. Для достижения эстетичного восприятия элементов внешнего благоустройства и окружающей застройки необходимо учитывать масштабность элементов, конструкции, форму и их цвет, места установки и функциональные назначения.
Для создания эстетичной красоты территории планируемого объекта, мы планируем размещение малых архитектурных форм, хозяйственных площадок и площадку для занятия спортом.
Эти элементы благоустройства следует изготовить из древесных материалов, бетона, естественного камня и металла. Все элементы оборудования размещаем с учетом ландшафта местности, видовых и обзорных точек.
2.2. Выбор и разработка указателя школы «с» Ёга.
Для удобства жителей поселка и гостей, для быстрого обнаружения необходимого объекта, устанавливаем указатель, который показан на рис.1. Указатель должен располагаться на открытом пространстве, это необходимо для того чтобы их можно было сразу заметить. В нашем случае он располагается возле главных входа Школа «С» Ёга Указатель состоит из железной доски. На этом листе масляной краской написано: Школа «С» Ёга. Расстояние между буквами 5см.
2метра
Ш |
Рис .1 Указатель объекта.
2.3 Подбор и устройство оград.
В процессе долгой эксплуатации ограды школы потеряла свою эстетичность. Связи с этой проблемой необходимо установить новую ограду, которая по сравнению с старой должна быть более эстетичной и красивой. Сама ограда на проектируемом объекте благоустройства и озеленения изготовлена из металлического уголка, металлической решётки рябица и асбестовой трубы диаметром 110мм, и высотой 2м. которая устанавливается вместо столбов данной ограды. Покраска металлических частей выполнена с использованием эмали - марки ПФ-115. А столбы проектируемой ограды следует покрасить известью или масленой краской.
Для
ограждения школы не обходимо асбестовые
столбы в размере 85 шт. расстояние между
столбами 3м.
Рис. 2 Ограда учебного заведения.

кола
«С» ЁГА