- •Введение.
- •1.3.2. Лесоводственные мероприятия.
- •1.3.3. Лесопатологическое обследование.
- •1.3.4. Почвенное обследование.
- •1.3.5 Обследование состояния объекта и их горимости.
- •1.3.6. Гидротехническое обследование.
- •1.3.7. Обследование транспортных коммуникаций.
- •1.3.8. Обследование состояния производственного, жилищного и культурно бытового фонда.
- •1,4Существующий баланс «Школы села Ёга».
- •2.1 Общие сведения о благоустройстве.
- •2.2. Выбор и разработка указателя школы «с» Ёга.
- •2.3 Подбор и устройство оград.
- •2.4 Разработка конструкций дорожных одежд, дорог и тротуаров.
- •2.5. Разработка витрин.
- •2.6. Подбор освещения.
- •2.7. Оборудование мест отдыха «Школы «с»ёга.
- •2.8. Оборудование декоративных, питьевых источников на территории «Школы «с» ёга.
- •2.9. Оборудование спортивных площадок.
- •2.10. Оборудование хозяйственных площадок.
- •2.11. Оборудование мест стоянки автотранспорта.
- •2.12 Ведомость малых архитектурных форм и оборудования.
- •2.13 Содержание дорожек, площадок, малых архитектурных сооружений.
- •3.1.Общие сведения об озеленении территории Школы «с» Ёга.
- •3.2. Календарь озеленительных работ.
- •3.3. Приемы цветочного оформления.
- •3.4. Создание клумб цветочного оформления.
- •Ассортимент цветов высаживаемых в клумбах.
- •3.5. Дендрологическая характеристика древесно-кустарниковых пород.
- •3.6. Посадочные ямы для деревьев и кустарников.
- •3.7. Типы живых изгородей и их размещение на объекте озеленения.
- •3.8. Размещение древесно-кустарниковых пород.
- •3.9. Устройство, содержание газонов. Устройство газона на территории Школы «с» Ёга.
- •3.10 Ведомость элементов озеленения.
- •4.2. Сводная ведомость благоустройства и озеленения.
- •4.3. Выводы и предложения.
- •Используемая литература.
- •Оглавление
1.3.7. Обследование транспортных коммуникаций.
На территории учебного заведения имеются: асфальтные, бетонные, щебенчатые и грунтовые дороги. Асфальтная дорога находится в относительно хорошем состоянии. Грунтовые дороги имеют ямы, промоины, что негативно сказывается на проезде транспорта. Щебенчатая дорога нуждается в незначительном ремонте, который заключается в засыпке ям и утрамбовке. Пешеходные бетонные дорожки имеют хорошее состояние, но для большего комфорта передвижения нужно произвести ремонт – забетонировать разрушенные части. На объекте имеется автостоянка, которая находится в удовлетворительном состоянии, так как здесь нет ни разметки, ни нужного покрытия, ни въездных и выездных путей.
Также на объекте имеются спортивные площадки, которые включают в себя: футбольное поле, стритбольную площадку, гимнастическую площадку. Стритбольная площадка оборудована одним баскетбольным кольцом на стойке высотой – 3,05м, которая может изменяться в зависимости от возрастной категории участников. Гимнастическая площадка оборудуется гимнастическими снарядами, в частности турники, брусья, лабиринт, рукоход. На территории объекта хорошо организована спортивная площадка, но возможны улучшения.
1.3.8. Обследование состояния производственного, жилищного и культурно бытового фонда.
На моем объекте, школы «С» Ёга имеются: как производственные, так и не производственные строения.
Производственное здание – учебный корпус школы «С» Ёга построено из силикатного кирпича и находится в хорошем состоянии. Через дорогу находятся не производственные здания в частности – это теплица, бытовка, туалет которые тоже в хорошем состоянии находятся.
Освещение объектов предназначено для обеспечения безопасного движения пешеходов в вечернее время по дорожкам, в целях создания комфортных условий для вечерних прогулок живописном окружении деревьев, кустарников, цветов. Светильники – это садово-парковые сооружения, предназначенные для освещения объекта и составляющие целую систему из нескольких видов источников света. Выбор источника света основывается на экономичности его установки и правильной цветопередаче. Опоры для светильников на объекте железобетонные и деревянные. На территории объекта имеются светильники в недостаточном количестве; несколько штук около учебного корпуса и один около гаражей.
Также на объекте имеются наземные и подземные коммуникации. К надземным коммуникациям относятся: газопроводы, линии электропередач, теплотрасса. К подземным коммуникациям на объекте отнести можно водопровод и газопровод.
1,4Существующий баланс «Школы села Ёга».
№ № |
Виды использования территории |
площадь |
примечание |
|
Га(м2) % |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
|
2 |
Общая площадь обьекта |
16875 |
100 |
|
3 |
Площадь школы |
4018,75 |
22,4 |
|
4 |
Площадь занятая газоном |
1000 |
8 |
|
5 |
Площадь занятая цветниками |
0,094 |
2 |
|
6 |
Площадь занятая спортивными и игровыми площадками |
4518,25 |
29,6 |
|
7 |
Площадь занятая огородами |
3745 |
20,1 |
|
8 |
Площадь занятая с дорогами |
3500 |
17,9 |
|