- •Введение.
- •1.3.2. Лесоводственные мероприятия.
- •1.3.3. Лесопатологическое обследование.
- •1.3.4. Почвенное обследование.
- •1.3.5 Обследование состояния объекта и их горимости.
- •1.3.6. Гидротехническое обследование.
- •1.3.7. Обследование транспортных коммуникаций.
- •1.3.8. Обследование состояния производственного, жилищного и культурно бытового фонда.
- •1,4Существующий баланс «Школы села Ёга».
- •2.1 Общие сведения о благоустройстве.
- •2.2. Выбор и разработка указателя школы «с» Ёга.
- •2.3 Подбор и устройство оград.
- •2.4 Разработка конструкций дорожных одежд, дорог и тротуаров.
- •2.5. Разработка витрин.
- •2.6. Подбор освещения.
- •2.7. Оборудование мест отдыха «Школы «с»ёга.
- •2.8. Оборудование декоративных, питьевых источников на территории «Школы «с» ёга.
- •2.9. Оборудование спортивных площадок.
- •2.10. Оборудование хозяйственных площадок.
- •2.11. Оборудование мест стоянки автотранспорта.
- •2.12 Ведомость малых архитектурных форм и оборудования.
- •2.13 Содержание дорожек, площадок, малых архитектурных сооружений.
- •3.1.Общие сведения об озеленении территории Школы «с» Ёга.
- •3.2. Календарь озеленительных работ.
- •3.3. Приемы цветочного оформления.
- •3.4. Создание клумб цветочного оформления.
- •Ассортимент цветов высаживаемых в клумбах.
- •3.5. Дендрологическая характеристика древесно-кустарниковых пород.
- •3.6. Посадочные ямы для деревьев и кустарников.
- •3.7. Типы живых изгородей и их размещение на объекте озеленения.
- •3.8. Размещение древесно-кустарниковых пород.
- •3.9. Устройство, содержание газонов. Устройство газона на территории Школы «с» Ёга.
- •3.10 Ведомость элементов озеленения.
- •4.2. Сводная ведомость благоустройства и озеленения.
- •4.3. Выводы и предложения.
- •Используемая литература.
- •Оглавление
3.10 Ведомость элементов озеленения.
Таблица №5
№ п.п. |
Наименование элементов озеленения |
Количество |
Примечание |
|
Фактическое |
Плановое |
|||
1 |
цветники |
- |
2 |
|
2 |
газон |
20м2 |
20м2 |
|
3 |
Барбарис тунберка |
_ |
10 |
|
4.2. Сводная ведомость благоустройства и озеленения.
Таблица №6
№ п.п. |
Наименование малых архитектурных форм и оборудования |
Количество в шт. |
Примечание |
|
Фактическое |
Плановое |
|||
1 |
Витрина |
- |
1 |
|
2 |
Указатель |
1 |
1 |
|
3 |
Фонари уличные |
- |
4 |
|
4 |
Фонари парковые |
- |
5 |
|
5 |
Урны |
- |
11 |
|
6 |
Лавки |
- |
6 |
|
7 8
9
|
Стоянка Цветники
Кустарники
|
1 -
-
|
1 2
10
|
|
4.3. Выводы и предложения.
Основой благоустройства и озеленения « Школы С Ёга» является проект, при составлении которого использовались лучшие архитектурно – планировочные решения и разработки, а также учтены возможности местной строительной базы, наличие природных материалов, влияние природно-климатических и этнографических факторов.
Благоустроенная и озелененная территория «Школы С Ёга» отвечает всем установленным нормам. Благоустройство территории создает благоприятные условия для пребывания на ней рабочих и учащихся в даннй
школе.
Запланированные природные насаждения улучшают санитарно-гигиеническое состояние среды. Так же насаждения скрывают все недостатки архитектурной планировки объекта.
Используемая литература.
Никитинский Ю.И., Тавлинова О.К. «Приёмы цветочного оформления». М. Россельхозиздат. 1985 г. 238стр.
Графика в архитектуре. Альбом для студентов специальности 260500 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»; 290300 «Промышленное и гражданское строительство». Л.В. Каменщикова. Йошкар-Ола. Мар ГТУ. 1999 г. 45 стр.
Каменщикова Л.В. «Проектирование озеленения интерьеров». Учебное пособие. Йошкар-Ола. Мар ГТУ. 2000 г. 60 стр.
Боговая И.О., Теодоровский В.С. «Озеленение населённых мест». Учебное пособие для вузов. М. Агропромиздат. 1990 г. 239 стр.
«Благоустройство сёл» Рострой УССР Киев «Будивильшен» 1977 г. 168 стр. И.Л. Дабилей, И.И. Кассина
Наука о ландшафте. Издательство «Мысль» Москва. 1975 г. 288 стр.
Залесная Л.С., Микулина Е.М. «Ландшафтная архитектура». Учебник для вузов. Стройиздат. 1979 г. 240 стр.
Оформление и содержание курсовых и дипломных работ Методическое указание для студентов специальности 2604 «Лесное и лесопарковое хозяйство» / Повышенный уровень среднего профессионального образования / Коньков Ф.И. 2001 г. 23 стр.
«Лесные культуры» Родин А.Р., Родин С.А. Агропромиздат. 1987 г. 320 стр.