4. Если вторая часть указывает основание, причину того, о чем говорится в первой части (между обеими частями можно вставить союз потому что, так как, поскольку).
Примеры.
Он покраснел: ему было стыдно убить человека безоружного…(М. Лермонтов).
Напрасно вы смотрите кругом во все стороны: нет выхода из бесконечных тундр(И. Гончаров).
Хорошо, что Лемм нас не слышал: он бы в обморок упал (И. Тургенев).
И Жилин приуныл: видит – дело плохо (Л. Толстой).
Он даже испугался: так было темно, тесно и нечисто (А. Чехов).
Науку надо любить: у людей нет силы более мощной и победоносной, чем наука (М. Горький).
В Мексике похвалить вещь в чужом доме нельзя: ее заворачивают вам в бумажку (В. Маяковский).
Степан боялся подойти к обрыву: скользко (А. Шишков).
Солдаты любили маршала: он разделял с ними тяжести войны (К. Паустовский).
Настена извелась вся, но подгонять свекра не решалась: нельзя было показывать, что ей зачем-то нужна лодка (В. Распутин).
5. Если вторая часть представляет собой прямой вопрос.
Примеры.
Одного только я не понимаю: как она могла тебя укусить? (А. Чехов).
Ты мне лучше вот что скажи: правда, что к Маякину сын воротился? (М. Горький).
Я ехала сейчас, говорила с вами и все думала: почему они не стреляют? (К. Симонов).
Особый случай постановки двоеточия – в газетных заголовках, распадающихся на две части: первая (так называемый именительный темы, или именительный представления) называет общую проблему, место действия, лицо и т.д., а вторая содержит конкретизацию указанного в первой части.
Примеры.
Реформы: проблемы, решения; Демократия: путь к свободе; Булгаков: книги и время.
В заключение отметим случай использования двоеточия в сложноподчиненном предложении.
Двоеточие ставится перед подчинительным союзом в тех редких случаях, когда в предшествующей части сложного предложения содержится особое предупреждение о последующем разъяснении (в этом месте делается длительная пауза, а также можно вставить словаа именно).
Примеры.
И, сделав это, почувствовал, что результат получился желаемый: что он тронут и она тронута (Л. Толстой).
Билет №14
То, что Вам написали, безусловно, правильно, но не имеет никакого отношения к постановке тире в сложных предложениях. Когда говорят о постановке тире между частями сложного предложения, то прежде всего имеют в виду бессоюзное сложное предложения (БСП) . В Интернете я нашла вот такую интересную табличку-шпаргалку, на которой слева схематично изложены правила постановки тире в БСП, а справа приведены примеры на каждый случай.
По схематичной левой части и маленьким подсказкам над предложениями правой части правила легко восстановить: 1. Тире ставится, если во 2-й части БСП выражено противопоставление по отношению к содержанию первой части (между частями можно вставить союз но или а) . 2. Тире ставится, если в 1-й части БСП указывается время или условие совершения действия, о котором говорится во второй части (в начале первой части можно добавить союз когда или союз если) . 3. Тире ставится, если 2-я часть БСП содержит следствие, результат, вывод из того, о чем говорится в первой части (между частями можно вставить слова поэтому, тогда, союз так что и т. п. ) 4. Тире ставится, если во 2-й части БСП содержится сравнение с тем, о чем говорится в первой части (перед второй частью можно добавить союз словно или будто) . 5. Тире ставится в БСП, распадающемся на две части, если во 2-й из них содержится неожиданное присоединение, указание на быструю смену событий. Эти правила изучаются в школе, но за рамками школьной программы остаётся ещё несколько правил постановки тире в БСП: 6. Тире ставится, если 2-я часть БСП (нередко – неполное предложение) имеет изъяснительное значение (перед ней можно вставить союз что) : Движение приостановлено, будем надеяться – ненадолго; Но вижу – не слушает она меня; Они знали – будет буря; Отстань, не видишь – я занят. 7. Тире ставится перед местоименными словами так, такой, таков, начинающими собой присоединительное предложение, входящее в состав БСП: Идти вперёд или погибнуть – так стоял вопрос перед партизанским отрядом; Кривые улицы, маленькие деревянные дома – такой была значительная часть Москвы в начале XX века. 8. Тире ставится, если 2-я часть БСП представляет собой присоединительное предложение (перед ним можно вставить слово это или вот, которое иногда имеется в предложении) : На стене ни одного образа – дурной знак (Л.) ; Души у вас нет, у вас самолюбие вместо души – вот что я вам скажу (Аж.) ; Идёт большая вода – это всего интереснее (Горб.) . ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Есть случаи постановки тире между частями сложносочинённых (ССП) и сложноподчинённых (СПП) предложений. В ССП тире ставится: 1. Если во 2-й части ССП содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление, то тире ставится между частями вместо запятой: Оковы тяжкие падут, темницы рухнут – и свобода вас примет радостно у входа (А. С. Пушкин) . 2. Тире предпочтительнее запятой, если обе части ССП или хотя бы одна из частей является назывным предложением: Ещё год, два – и старость; Секунда – и Белоснежка замертво падает на пол. В СПП тире ставится: 1. Тире употребляется, когда главной части предшествует придаточная изъяснительная: О чём принц рассказывал мгновенно влюбившейся в него Белоснежке – она так и не могла никогда вспомнить. 2. Тире возможно, если придаточное условное или уступительное предшествует главной части: Если кто-нибудь придет и будет стучать – не открывай дверь!
Предложения с обращениями, вводными словами и вставными конструкциями Обращение — это слово или сочетание слов, называющее лицо, к которому обращаются с речью. Обращения в устной речи служат для привлечения внимания к сообщению и одновременно для выражения отношения говорящего к собеседнику. Такие обращения выражаются существительными одушевленными, реже прилагательными или причастиями в значении таких существительных, например: Провожающие, просим вас освободить вагоны. В письмах обращения служат для выражения того или иного отношения пишущего к адресату. Вот несколько примеров из писем А. П. Чехова: Многоуважаемый Николай Николаевич, большое спасибо Вам за поздравление и за ласковые слова; Дорогой Алексей Максимович, отвечаю сразу на два письма; Милый Миша, здравствуй; Благодарю тебя, Сашечка, за хлопоты. В художественной речи поэтическими обращениями могут быть неодушевленные существительные. Это один из приемов олицетворения, например: Не шуми ты, рожь, спелым колосом! (И. Кольцов. ) Обращение может стоять в начале, в середине и в конце предложения. Обращение в предложении выделяется запятыми, например: Родилась я, милые внуки мои, под Киевом, в тихой деревне. Если обращение находится в начале предложения и произносится с особым чувством, то после него ставится восклицательный знак, а идущее дальше предложение начинается с прописной буквы, например: Друзья! Поздравляю с праздником! Вводные слова — это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он сообщает, например: На мое счастье, погода все время стояла великолепная. Эти значения могут быть выражены не только вводными словами, но и вводными предложениями: Пурга, безусловно, скоро кончится (вводное слово) и Пурга, я уверен, скоро кончится (вводное предложение) . Вводные слова и предложения при произнесении выделяются интонацией (паузами и сравнительно быстрым произнесением) , а на письме — запятыми, например: По-видимому, путешествие приближалось к концу. Вы, я знаю, неприхотливы. (И. Тургенев. ) Таким образом, вводные слова и предложения позволяют выразить оттенки мысли, указать источник сообщения, передать различные чувства. Вставные конструкции содержат добавочные сообщения, попутные замечания. На письме вставные конструкции выделяют скобками или тире, например: Однажды вечером (это было в начале октября 1773 года) сидел я дома один.. . (А. Пушкин. ) или: Если я заболею, к врачам обращаться не стану. Обращаюсь к друзьям (не сочтите, что это в бреду) : постелите мне степь, занавесьте мне окна туманом, в изголовье поставьте ночную звезду. (Я. Смеляков.)
Билет №15
1. Сложные предложения с разными видами связи - это сложные предложения, которые состоят не менее чем из трёх простых предложений, связанных между собой сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью.
Для понимания смысла таких сложных конструкций важно понять, как сгруппированы между собой входящие в них простые предложения.
Часто сложные предложения с разными видами связи членятся на две или несколько частей (блоков), соединённых с помощью сочинительных союзов или бессоюзно; а каждая часть по структуре представляет собой либо сложноподчинённое предложение, либо простое.
Например:
1) [Печален я]: [со мною друга Нет], (с кем долгую запил бы я разлуку), (кому бы мог пожать от сердца руку и пожелать весёлых много лет) (А. Пушкин).
Это сложное предложение с разными видами связи: бессоюзной и подчинительной, состоит из двух частей (блоков), связанных бессоюзно; вторая часть раскрывает причину того, о чём говорится в первой; I часть по структуре представляет собой простое предложение; II часть - это сложноподчинённое предложение с двумя придаточными определительными, с однородным соподчинением.
2) [Переулок был весь в садах], и [у заборов росли липы, бросавшие теперь, при луне, широкую тень], (так что заборы и ворота на одной стороне совершенно утопали в потёмках) (А. Чехов).
Это сложное предложение с разными видами связи: сочинительной и подчинительной, состоит из двух частей, связанных сочинительным соединительным союзом и, отношения между частями перечислительные; I часть по структуре представляет собой простое предложение; IIчасть - сложноподчинённое предложение с придаточным следствия; придаточное зависит от всего главного, присоединяется к нему союзом так что.