- •Тести з навчальної дисципліни «Філософія. Соціальна філософія. Релігієзнавство. Логіка»
- •II курс, 3-4 семестр, теми 1.1-4.5
- •Тема 1.1 Поняття і структура світогляду. Зародження філософських вчень.
- •Тема 1.2. Філософія Стародавності
- •Тема 1.3. Філософія Середньовіччя
- •Тема 1.4 Філософія Нового часу
- •Тема 1.5 Німецька класична філософія
- •Тема1.6. Некласичні філософські вчення
- •Тема 1.7.Історія української філософської думки
- •Тема 1.8. Онтологія, гносеологія, діалектика
- •Тема 1.9. Проблема людини у філософії. Методологічна функція пізнання
- •Тема 1.10. Основи філософського аналізу суспільства
- •Тема 2.1. Загальна концепція історії соціальної філософії
- •Тема 2.2. Головні концепції та теоретики до нульового часу
- •Тема 2.3. Соціальна філософія у полоні теології
- •Тема 2.4. Соціальна філософія як складова світової гуманістичної культури
- •Тема 2.5 Державотворча спрямованість соціальної філософії XVI – XVIII сторіч
- •Тема 2.6 Проблема побудови універсальної моделі соціального: німецька класика
- •Тема 2.7 Трансформація діалектичної моделі соціального в марксизмі
- •Тема 2.8 Множинність соціально-філософського знання
- •Тема 2.9 Суспільство
- •Тема 2.10 Основні сфери суспільного життя. Матеріально-економічна сфера
- •Тема 2.11 Основні сфери суспільного життя. Соціальна сфера суспільного життя
- •Тема 2.12 Основні сфери суспільного життя. Політична сфера
- •Тема 2.13 Основні сфери суспільного життя. Духовна сфера
- •Тема 2.14 Проблема людини в філософії
- •Тема 2.15 Людина в системі суспільних відносин
- •Тема 2.16 Культура як предмет філософського аналізу
- •Тема 2.17 Глобалізація як тенденція сучасного розвитку суспільства
- •Тема 3.1. Релігієзнавство: предмет, завдання, функції
- •Тема 3.2. Поняття релігії, її сутність та основні концепції
- •Тема 3.3. Релігії Стародавнього світу та національні релігії
- •Тема 3.4. Світові релігії: буддизм, християнство, іслам
- •Тема 3.5. Релігійні конфесії та напрями сучасної України
- •Тема4 .1. Предмет, метод та значення логіки як науки
- •Тема 4.2. Основні форми мислення та закони логіки
- •Тема 4.3. Міркування та його структура
- •Тема 4.4. Поняття знака. Види знаків
- •Тема 4.5. Поняття
Тема 4.2. Основні форми мислення та закони логіки
Назвіть головні логічні форми мислення. |
порівняння, аналіз, синтез |
закони і методи |
узагальнення, опосередкованість |
*поняття, судження, умовивід |
Які ви знаєте основні закони логіки? |
подвійного заперечення, комутативності, контрапозиції |
абстрагування, узагальнення, порівняння |
послідовність, систематичність, визначеність |
*тотожності, суперечності, виключеного третього, достатньої підстави |
Які є основні логічні прийоми формування понять? |
визначення, обмеження, узагальнення |
опис, показ, характеристика |
обмеження, узагальнення |
*порівняння, аналіз, синтез, абстрагування, узагальнення |
До якого закону логіки належить таке визначення, що кожна думка має бути чіткою за обсягом, ясною за змістом і залишатися незмінною в ході одного й того ж міркування? |
закон достатньої підстави |
закон виключеного третього |
закон суперечності |
*закон тотожності |
До якого закону логіки належить таке визначення, що два проти лежні судження не можуть бути одночасно істинними, у крайньому разі одне з них буде обов’язково хибним, а то й обидва можуть бути хибними? |
закон виключеного третього |
закон достатньої підстави |
закон тотожності |
*закон суперечності |
До якого закону логіки належить таке визначення, що з двох протилежних суджень одне неодмінно є істинним, друге – хибним, а третього і бути не може? |
закон суперечності |
закон тотожності |
закон достатньої підстави |
*закон виключеного третього |
До якого закону логіки належить таке визначення, що будь-яка думка може бути істинною тоді і тільки тоді, коли вона обґрунтована? |
закон виключеного третього |
закон тотожності |
закон суперечності |
*закон достатньої підстави |
Чим користуються у процесі утворення понять? |
методами |
формами мислення |
законами логіки |
*основними логічними прийомами |
Який логічний прийом означає співставлення предметів із метою вивчення їхньої схожості і відмінності? |
узагальнення |
синтез |
аналіз |
*порівняння |
Який логічний прийом означає мислене розчленування предмета на складові його частини? |
синтез |
узагальнення |
порівняння |
*аналіз |
Який логічний прийом означає уявне поєднування частин предмета у єдине ціле? |
аналіз |
порівняння |
узагальнення |
*синтез |
Який логічний прийом означає мислене виділення істотних ознак і одночасне відволікання від ознак несуттєвих? |
узагальнення |
аналіз |
порівняння |
*абстрагування |
Завдяки якому логічному прийому здійснюється уявний перехід від одиничного до загального шляхом об’єднання предметів на основі їхніх спільних ознак? |
синтез |
аналіз |
порівняння |
*узагальнення |
Як називають ознаки, котрі можуть належать окремим предметам? |
прийоми |
ознаки |
специфіка |
*властивості |
Яка форма мислення, відображає зв’язок між предметом і його ознакою? |
поняття |
умовивід |
доведення |
*судження |
Завдяки якій формі мислення з одного або кількох відомих суджень ми одержуємо нове? |
судження |
доведення |
поняття |
*умовивід |
Яка форма мислення відображає предмети та явища через сукупність суттєвих ознак? |
судження |
умовивід |
доведення |
*поняття |
Які логічні форми вивчаються в формальній логіці? |
поняття |
судження |
умовивід |
*правильним є все перераховане |
Які аргументи для підтвердження істинної думки можуть бути використані як істинні? |
цифровий матеріал |
закони науки |
логічні форми |
*судження |
Як називаються відносини понять, що є видами одного і того самого роду, і при цьому одне поняття вказує на деякі ознаки, а інше ці ознаки заперечує, усуває, не змінюючи їх жодними іншими ознаками? |
підпорядкування |
співпідпорядкування |
протилежності |
*протиріччя |
Як називаються ознаки, котрі можуть належать окремим предметам? |
специфіка |
ознаки |
прийоми |
*властивості |
Що означає поняття „уявлення”? |
здатність мислення характеризувати предмети та явища через сукупність їхніх суттєвих ознак |
фіксація факту незалежності знання від предмету |
знання про предмет в цілому у момент впливу його на наші органи чуттів |
*відтворення у свідомості людини раніше сприйнятого предмета |
Що позначають літерою S у судженні? |
істинність чи хибність |
зв’язка |
предикат |
*суб’єкт |
Що позначають літерою P у судженні? |
суб’єкт |
істинність чи хибність |
зв’язка |
*предикат |
Із яких елементів складається структура судження? |
одиничного і загального |
засновків та висновку |
хибного та істинного |
*суб’єкта, предиката, зв’язки |
Що таке доведення? |
процес думки |
спосіб мислення |
вивчення явищ і предметів у тому вигляді, в якому вони відбуваються й існують насправді |
*процес думки, що полягає в обгрунтуванні істинності якогось положення за допомогою інших положень, істинність яких установлена раніше |
Що здійснюється за допомогою органів чуття? |
наукове пізнання |
раціоналістичне пізнання |
міфологічне пізнання |
*чуттєве пізнання |
Що означає поняття закон? |
непізнане людиною, але потребує свого пізнання |
знання, яке є невизначеним і потребує доведення |
дає цілісне системне відображення закономірних та сутнісних зв’язків певної сфери дійсності |
*об’єктивний, істотний, необхідний, сталий зв’язок або відношення між явищами |
За допомогою якого прийому, один предмет зіставляють з іншим, для якого схожа ознака є істотною і яскраво вираженою? |
*порівняння |
характеристика |
опис |
розрізнення |
Як називається розподіл предметів за групами (класами), при якому кожен клас має своє постійне, визначене місце? |
*класифікація |
співмірність |
поділ |
стрибок |
Що є елементарною логічною формою мислення? |
*судження |
твердження |
заперечення |
описування |
Коли вперше була порушена проблема істини? |
Середньовіччі |
епоху Відродження |
епоху Нового часу |
*Давній Греції |
Яку назву має процес обміну протилежними думками? |
розумовий |
мислення |
обґрунтування |
*суперечка |
Хто є обов’язковими учасниками суперечки? |
опонент |
пропонент |
аудиторія |
*правильно все |
Хто такий пропонент? |
той, хто заперечує істинність тези |
колективний суб’єкт суперечки |
процес обґрунтування людиною положення |
*той, хто висуває, обстоює певну тезу |
Яке судження отримують із засновків, тобто логічний наслідок із вихідних суджень? |
*висновок |
вивід |
слідування |
протиставлення |
Назвіть структурні елементи доведення. |
тезу |
аргументи |
демонстрацію |
*всі відповіді вірні |
Хто такий опонент? |
той, хто висуває, обстоює певну тезу |
процес обґрунтування людиною положення |
колективний суб’єкт суперечки |
*той, хто заперечує, піддає сумніву істинність або слушність тези, яку висунув пропонент |
Яку назву має колективний суб’єкт суперечки? |
опоненти |
експерти |
прпоненти |
*аудиторія |
Яка існує класифікація суперечок за формою? |
дебати |
диспут |
дискусія |
*правильно все |
Як називаються суперечки, які виникають при обговоренні доповідей, виступів на зборах, засіданнях, конференціях? |
міркування |
полеміка |
дослідження |
*дебати |
Яку назву має публічна суперечка з приводу наукового або суспільно важливого питання? |
дебати |
міркування |
дослідження |
*диспут |
