- •II. Кафедра мәжілісінің отырысында талқыланды
- •Курстар бойынша оқыту мазмұнының талаптары
- •Сөйлеудің пәндік мазмұны Бірінші оқу жылы
- •Әлеуметтік – тұрмыстық ая
- •II. Әлеуметтік – мәдени ая
- •Уақыт. Жыл мезгілдері. Жұмыс күні. Күн тәртібі. Демалыс, бос кездер, қызығушылықтар, спорт.
- •Дүние жүзі картасы. Тілін үйреніп жатқан елдер және Қазақстан.
- •3. Мереклер, дәстүрлер, салттар.
- •Диалог түрде сөйлеу
- •Монолог түрде сөйлеу
- •Жазу және жазбаша сөйлеу
- •Тілдік құралдарды меңгеруге қойылатын талаптар
- •Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Курстың сипаты
- •Курстың мақсаты мен міндеттері:
- •Практикалық сабақтарды жүргізу кестесі
- •Соөж-на тапсырмалар және оларды орындау кестесі
- •Соөж тақырыптары
- •Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі: Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер:
- •Практикалық сабақ №1-2
- •Сабақ жоспары
- •Практикалық сабақ №3-4
- •Сабақ жоспары
- •I. Қажетті жерге артикльдерді қойыңыз:
- •II. Қажетті жерге артикльдерді қойыңыз:
- •Әдістемелік нұсқаулар:
- •Практикалық сабақ №5-7
- •Әдістемелік нұсқаулар:
- •Практикалық сабақ №8-12
- •I.Грамматика:
- •Практикалық сабақ №13-15
- •Тапсырмалар:
- •I. Сөйлемді аударыңыз, септеуліктердің қолданылу ережесіне мән беріңіз:
- •II. Қажетті септеуліктерді қойып, сөйлемді аяқтаңыз:
- •III. Сөйлемді оқып, қазақшаға аударыңыз:
- •Әдістемелік нұсқаулар:
- •Практикалық сабақ 16-18
- •Практикалық сабақ 19-20
- •Сабақ жоспары
- •Тапсырмалар:
- •I. Зат есімдердің көпше түрін беріңіз:
- •II. Саналатын және саналмайтын зат есімдерді табыңыз:
- •II.Лексика: Мәтінді оқып, аударыңыз:
- •Тапсырмалар:
- •Әдістемелік нұсқаулар:
- •Практикалық сабақ 21-22
- •Сабақ жоспары Possessive Case. ( Зат есімдердің тәуелдік септігі)
- •Практикалық сабақ 25-27
- •Сабақ жоспары
- •Жалпы сұраулар
- •Практикалық сабақ 28-31
- •Арнаулысұраулар
- •Практикалық сабақ 32-35
- •Қысқа жауаіітар
- •Практикалық сабақ 36-40
- •I. Грамматика:
- •Тапсырмалар:
- •Тақырып бойынша мәтіндер оқу:
- •Тапсырмалар:
- •Әдістемелік нұсқаулар:
- •«Many», «Much», «Few», «Little» есімдіктері.
- •I.Берілген етістіктерден зат есім жасаңыз суффикстерді қолданып -tion (-sion) және аударыңыз:
- •Әдістемелік нұсқаулар:
- •Практикалық сабақ №45
- •Сабақ жоспары
- •I. Грамматика:
- •II. Сөйлемді болымсыз формаға қойыңыз:
- •IV. Present Continuous шағын қолданып, сөйлемді аяқтаңыз:
- •V. Үлгіге қарап сөйлем құраңыз:
- •VII. Сөйлемге сұрақ қойыңыз:
- •Глоссарий
- •Студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша сабақтар жоспары
- •Тақырыбы: Адам және қоршаған орта. Жанұя.
- •Ұсынылған әдебиеттер тізімі:
- •Өзіндік бақылау үшін тест тапсырмалары
- •Дұрыс жауаптардың кілті:
- •Өзіндік бақылау үшін тест тапсырмалары
- •Дұрыс жауаптардың кілті
- •Өзін-өзі бақылауға арналған бақылау тест сұрақтары
I. Қажетті жерге артикльдерді қойыңыз:
1. This is … girl. 2. … girl is slim. 3. I like … coffee and tea. 4. My mother is … accountant. 5. … Germany is in Europe. 6. We go to … cinema in … evening. 7. I study... English. 8. I attend ... English classes in ... evening. 9. On ... days when I have no ... classes, I stay at... home and do some work about... house. 10. I have ... dinner with my ... family. 11. After ...dinner I talk to ... members of my ... family, watch ... TV and read ... books, ... newspapers and ... magazines.11. I go to ... bed late at... night. 12. I am thirsty. Give me ... water, please. 13. There is ... book on ... shelf. Give me ... book, please.
II. Қажетті жерге артикльдерді қойыңыз:
When we want to write ... letter, we take ... piece of... paper and ... pen. We first write our... address and ... date in ... right-hand corner. Then on ... left-hand side we write ... greeting. We may write, for instance, “My dear brother,” “Dear Henry,” etc., and then on ... next line we begin ... real letter. We must not forget to leave... margin on ... left-hand side of... page. At... end of.., letter we write “Yours,” and then we sign our name. We put... letter into ... envelope and close ... envelope. On ... envelope we write ... name and address of... person who will receive it. We stick ... stamp in ... top right-hand corner, and then we post... letter.
Жақшада берілген баяндауышты ауыстырыңыз және де етістіктің грамматикалық формасын өзгертіңіз :
Мысалы: Where do you go? (he) – Where does he go?
Where do you work? (Peter) 2. What do you do every Sunday? (he) 3. What does the teacher say? (you) 4. He lives in London. (they) 5. Nick doesn’t speak English. (I) 6. We often write letters to our friends. (he) 7. What does he write every morning? (you) 8. The drivers drive their lorries well (Peter) 9. I never meet my friends on Saturday. (he) 10. I don’t study French. (he)
Әдістемелік нұсқаулар:
1. Тақырып бойынша грамматикалық материалдарды меңгеру.
2. Тақырып бойынша ұсынылған мәтіндерді оқып, оқу түрлеріне сәйкес талдау.
3. Tақырыпқа байланысты жаңа сөздерді, сөз тіркестерін оқып танысыңыздар, лексикалық тапсырмаларды орындаңыздар.
4. Тақырып бойынша грамматикалық жаттығуларды орындау .
5. Берілген мәтіндер бойынша сұрақтарға жауап беріңіздер;
Практикалық сабақ №5-7
Тақырып: Грамматика: “To be” және “To have” етістігінің.
Мақсаты: тілдік тәжірибелеріне, проблемалық жағдаяттарға сүйене отырып, диалог және монолог сөз түрінде сөйлеуді меңгеу.
Көрнекі құралдар: дидактикалық материалдар
“To be” етістігінің Present Simple шағында жіктелуі.
I am We are
You are You are
He\she is They are
It is
I am a student We are students
You are a student You are students
He\she\it\ is a student They are students.
I am not a teacher We are not teachers.
You are not a teacher. You are not teachers.
He\she\it\ is not a teacher. They are not teachers.
Am I a teacher? Are we teachers?
Are you a teacher? Are you teachers?
Is he\she\it a teacher? Are they teachers?
“To have” етістігінің Present Simple шағында жіктелуі.
I have a mother We have mothers.
You have a mother You have mothers.
He\she\it\ has a mother They have mothers.
I have no brother We have no brothers.
You have no brother You have no brothers.
He\she\ has no brother They have no brothers.
Have I a sister? Have we sisters?
Have you a sister? Have you sisters?
Has he\she\ a sister? Have they sisters?
Тапсырмалар:
I. «to be» етістігінің қажетті формасын беріңіз:
1. I am a doctor. I am not an engineer.
II. Сөйлемді оқып, аударыңыз:
а) 1. I am a student. 2. You are a teacher. 3. She is an engineer. 4. Your brother is a doctor. 5. We are young workers. 6. They are friends. 7. His father is an architect.
6) What are you? What is she? What are they? What is your brother?
III. to be көмекші етістігінің қажетті формасын қойыңыз:
1. I ... a student. 2. He ... a young architect. 3. Her brother ... a good engineer. 4. His sister ... a young teacher. 5. They ... old workers. 6. We ... good students. 7. Her father ... an artist.
IV. am, is or are көмекші етістіктерінің қажетті формасын қойыңыз:
1. The weather …very nice today.
2. This castle … one thousand years old.
3. I … not tired.
4. These cases … very heavy.
5. This case … very heavy.
6. My brother and I … good tennis players.
7. The dog …asleep.
8. Ann … at home but her children … at school.
9. Look! There … Carol.
10.I … hot. Can you open the window, please?
11. I …a student. My sister … an architect.
Тақырып бойынша оқу:
Кәсіби әдебиеттер оқу:
3. Thetheory. ([1], с. 221-227) – зерттеп оқу.
Тапсырмалар:
1. Study grammar material.
2. Read and translate the texts.
3. Retell the texts.
