МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Красноярский колледж сферы услуг и предпринимательства»

Методические указания и контрольные задания для студентов – заочников по учебной дисциплине

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

для специальности среднего

профессионального образования

29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

(базовый уровень)

Красноярск 2015

ОДОБРЕНА предметной (цикловой) методической комиссией специальностей 29.02.04, 54.02.01, 29.01.05 Протокол № ____ от ____________

Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровня подготовки выпускников по специальности 29.02.04

Председатель ЦМК _______________ Н.Н. Крупина «______» ________________ 2015 г.

Заместитель директора по учебной работе _________________ О.К. Котлярова «______» ________________ 2015 г. (Печать)

Автор

___________________ (Подпись, дата)

Преподаватель дисциплины «Материаловедение» Л.А. Гавриш

Рецензенты

___________________ (Подпись, дата) ___________________ (Подпись, дата)

Преподаватель дисциплины «Материаловедение» _______________________________ (Должность) ____________________________________________________________________________________________________________________________ (И.О. Фамилия) (Печать)

Пояснительная записка

Программа дисциплины «Материаловедение» разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 29.02.04 Конструирование,моделирование и технология швейных изделий

(базовый уровень)

Дисциплина «Материаловедение» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин.

В процессе изучения дисциплины студенты должны

иметь представление:

• об основах текстильного производства, прядении, ткачестве, отделке тканей, трикотажном производстве, производстве нетканых материалов;

знать и уметь использовать:

• методы распознавания волокнистого состава текстильных материалов;

• состав, строение и свойства тканей;

• основные и вспомогательные материалы для изготовления различных видов одежды: трикотажные полотна, нетканые материалы, пленочные и комплексные материалы, материалы для соединения деталей одежды, их характеристику, свойства, режимы обработки, методы испытаний и оценку качества;

• основные принципы и методы выбора материалов для одежды.

В процессе изложения программного материала основное внимание следует уделять изучению свойств материалов, от которых зависит качество готовых изделий.

При изучении дисциплины необходимо обращать внимание на выбор материалов с учетом региональных особенностей эксплуатации одежды и на знание текстильных предприятий Красноярского края. Рекомендуется использовать наглядные пособия (схемы, плакаты, альбомы, образцы волокон, нитей, тканей), технические средства обучения.

Для лучшего усвоения теоретического материала программой предусматриваются лабораторные занятия, на которых студенты должны научиться распознавать волокнистый состав и свойства тканей, а также других материалов, используемых в швейном производстве; составлять их техническую характеристику, определять назначение и режимы обработки; производить и обосновывать выбор тканей и материалов для различных моделей.

В содержании учебной дисциплины по разделам дисциплины приведены требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям.

В рабочей программе, с целью овладения дополнительной информацией, а также для закрепления и систематизации, полученных на учебных занятиях знаний, формирования умений и навыков, для развития творческой активности студентов планируется самостоятельная внеаудиторная работа, указываются ее виды и формы контроля.

Для проверки знаний и умений студентов предусматривается:

• экзамен во 2 семестре;

• зачет в первом семестр;

• защита лабораторных работ, предусмотренных программой;