Тема 8. Копірайтинг в інтернет

Форма практичного заняття № 17 - вирішення ситуаційних вправ, ділова гра.

Компетенції: знати особливості процесу копірайтингу, його складові, специфіку наповнення сайтів, володіти прийомами копірайтингу, вміти складати рекламні та PR – тексти.

8.1. Правила неймингу. Сутність та типологія слоганів.

8.2. Правила написання текстів. Формати/види текстів.

8.3. Ефективний рекламний текст. Психологічні мотиваційні прийоми.

8.4. Зміст рекламного та PR-тексту. Імперативні оберти. Виразні засоби рекламної мови.

8.5. Веб-копірайтинг.

Література: [1,1,6]

Розділ 5. Плани контактних занять для студентів заочної форми начання

Контактні заняття передбачають активну роботу студента і викладача на основі лекційного матеріалу, що надає викладач та інформації з підприємств, де працює студент. Якщо студент не має можливості отримати необхідну інформацію з різних причин - йому пропонується вирішити поставленні завдання на конкретних прикладах, які надає викладач.

Контактне заняття №1

Форма контактного заняття №1 – установча міні-лекція, міні-семінар – розгорнута бесіда, тестовий контроль знань.

Компетенції – набути навичок аналітичного мислення та критичного сприйняття теоретичного матеріалу.

Питання для міні – семінару:

1.1. Маркетингові можливості Інтернету для організації сучасної бізнес-практики.

1.2. Визначення Інтернету та основні етапи його розвитку.

1.3.Особливості загальної схеми побудови мережі та основні ресурси Інтернету.

1.4. Класифікація сервісів Інтернету та характеристика їх призначення.

1.5. Основні причини доцільності ведення бізнесу в Інтернеті.

1.6. Роль інтернет-послуг у практичній маркетинговій діяльності.

Контактне заняття №2

Форма контактного заняття № 2 - установча міні-лекція, міні-семінар – дискусія з елементами аналізу, виконання практичних завдань.

Компетенції: знати, за допомогою яких маркетингових інструментів створюється привабливий та ефективний веб-сайт та вміти застосувати ці інструменти

Питання для міні – семінару:

2.1. Види сайтів.

2.2. Юзабіліті сайтів.

2.3. Аргументи «за» і «проти» створення креативних сайтів.

2.4. Специфіка сприйняття інформації на сайті.

Контактне заняття №3

Форма контактного заняття № 3 - установча міні-лекція, міні-семінар – мозковий штурм, виконання практичних завдань.

Компетенції: знати, що таке конверсія сайту, як обирати рекламні канали в інтернет, володіти інструментами аналітики сайту, вміти аналізувати ефективність сайту, володіти інструментами аналітики.

Питання для міні – семінару:

3.1. Конверсія сайту.

3.2. Інструменти аналітики.

Контактне заняття №4

Форма контактного заняття № 4 - установча міні-лекція, міні-семінар – розгорнута бесіда, виконання практичних завдань.

Компетенції: вміти формувати завдання рекламної кампанії та обирати ефективні рекламні канали, знати як тестувати рекламну кампанію, вміти оцінювати зворотній зв’язок та корегувати інструменти рекламної кампанії й канали просування.

Питання для міні – семінару:

4.1. Постановка завдань рекламної кампанії.

4.2. Вибір рекламних каналів.

4.3. Пілотне розміщення: тестування рекламного каналу.

4.4. Зворотній зв'язок та корегування реклами і просування.

4.6. Профайлінг та персоналізація в інтернет – рекламі.

4.7. Цінові моделі розміщення реклами в інтернет.

4.8. Методи збору інформації, що використовуються для аналізу.

Контактне заняття № 5

Форма контактного заняття № 5 - установча міні-лекція, міні-семінар – розгорнута бесіда, тестовий контроль знань.

Компетенції: знати, за допомогою яких маркетингових інструментів здійснюється оцінка ефективності рекламної кампанії в інтернет та вміти оцінювати її ефективність

Питання для міні – семінару:

5.1. Основні терміни і показники ефективності інтернет – реклами.

5.2. Аналіз ефективності інтернет-реклами.

5.3. Критерїї оцінки ефективності реклами.

5.4. Оцінка ефективності рекламної кампанії в інтернет.

Контактне заняття № 6

Форма контактного заняття № 6 - установча міні-лекція, міні-семінар – дискусія з елементами аналізу, виконання практичних завдань.

Компетенції: знати особливості контекстної реклами, інструменти аналізу, показники ефективності, вміти підбирати ключові слова та запускати рекламну кампанію, оцінювати її ефективність.

Питання для міні – семінару:

6.1. Поняття контекстної реклами.

6.2. Процес створення рекламної кампанії.

6.3. Створення тексту рекламного оголошення.

6.4. Оцінка ефективності контекстної реклами.

Контактне заняття № 7

Форма контактного заняття № 7 - установча міні-лекція, міні-семінар – дискусія, тестовий контроль знань.

Компетенції: знати, що таке банерна рекламна кампанія та як створити ефективний банер, вміти планувати банерну рекламну кампанію, обирати площадки для розміщення банерів, оцінювати ефективність банерної рекламної кампанії.

Питання для міні – семінару:

7.1. Що таке банерна реклама?

7.2. Особливості проведення банерної рекламної кампанії в Інтернет

7.3. Специфіка створення ефективних банерів

7.4. Ефективність банерної рекламної кампанії.

Контактне заняття № 8

Форма контактного заняття № 8 - установча міні-лекція, міні-семінар – дискусія, тестовий контроль знань.

Компетенції: знати поняття SMM - просування та типи соціальних мереж, особливості цільової аудиторії в соціальних мережах, основи монетизації сайту, вміти формувати партнерські програми та здійснювати прямий маркетинг.

Питання для міні – семінару:

1. SMM – просування

2. Просування підприємства та його продуктів в соціальних мережах Facebook, «Вконтакте», «Одноклассники» тощо

8.3. Поняття партнерської програми

8.4. Прямий маркетинг: розсилки по базам.

Контактне заняття № 9

Форма контактного заняття № 9 - установча міні-лекція, міні-семінар – дискусія, тестовий контроль знань.

Компетенції: знати, вміти використовувати інструменти нестандартної реклами: брендування сайтів, купонні сервіси, вірусна реклама, проводити вірусний маркетинг, застосовувати Google Adwords, Яндекс Директ, Бегун для планування рекламних кампаній.

Питання для міні – семінару:

9.1. Вірусний маркетинг, його суть. Історія появи вірусного маркетингу. Помилки у вірусному маркетингу

9.2. Брендування сайтів, купонні сервіси

9.2. Використання Google Adwords, Яндекс Директ, Бегун для планування рекламних кампаній.

Контактне заняття № 10

Форма контактного заняття № 10 - установча міні-лекція, міні-семінар – дискусія з елементами аналізу, тестовий контроль знань.

Компетенції: знати показники ефективності у веб-аналітиці, вміти їх розраховувати та аналізувати

Питання для міні – семінару:

1. Поняття веб-аналітика.

2. Методи та інструменти веб-аналітики.

10.3. Ключові індикатори ефективності (KPI).

10.4. Розробка KPI. Правила та принципи впровадження KPI. Основні показники ефективності інтернет реклами.

Контактне заняття № 11

Форма контактного заняття № 11 - установча міні-лекція, міні-семінар – дискусія з елементами аналізу, тестовий контроль знань.

Компетенції: вміти користуватися Google Analytics та Яндекс Метрика, формувати звіти.

Питання для міні – семінару:

11.1. Практика роботи з Google Analytics, складання звітів в Google Analytics.

2. Яндекс Метрика.

3. Сертифікації в галузі веб-аналітики. Системи збору статистики.

Контактне заняття № 12

Форма контактного заняття № 12 - установча міні-лекція, міні-семінар – дискусія з елементами аналізу, тестовий контроль знань.

Компетенції: знати переваги і недоліки PR та реклами в інтернет, основи крауд-маркетингу, вміти організовувати PR-кампанії в інтернет, проводити PR-дослідження в інтернет просторі.

Питання для міні – семінару:

12.1. Особливості PR в інтернет

12.2. Планування PR – кампаній в інтернет

12.3. PR в соціальних медіа, робота з блогерами та блогами

Контактне заняття № 13

Форма контактного заняття № 13 - установча міні-лекція, міні-семінар – дискусія з елементами аналізу, тестовий контроль знань.

Компетенції: вміти організовувати PR-кампанії в інтернет та оцінювати їх, формувати імідж підприємства, бренду, особистості, здійснювати оцінку PR – заходів в інтернет.

Питання для міні – семінару:

13.1. Імідж в інтернет PR

13.2. Оцінка ефективності PR-заходів та PR-кампаній в інтернет

Контактне заняття № 14

Форма контактного заняття № 14 - установча міні-лекція, міні-семінар – розгорнута бесіда, тестовий контроль знань.

Компетенції: знати особливості процесу копірайтингу, його складові, специфіку наповнення сайтів, володіти прийомами копірайтингу, вміти складати рекламні та PR – тексти.

Питання для міні – семінару:

14.1. Правила неймингу. Сутність та типологія слоганів.

14.2. Правила написання текстів. Формати/види текстів.

14.3. Ефективний рекламний текст. Психологічні мотиваційні прийоми.

14.4. Зміст рекламного та PR-тексту. Імперативні оберти. Виразні засоби рекламної мови.

14.5. Веб-копірайтинг.

Контактне заняття № 15

Форма контактного заняття № 15 – поточний модульний контроль.

РОЗДІЛ 6. ПЛАНИ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ В МІЖСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД

В міжсесійний період студент має виконати позааудиторні індивідульні завдання, які складаються з двох частин:

1. виконання домашнього індивідуального завдання, що передбачає вирішення індивідуальних завдань 1-6 Розділу 7.

виконання індивідуального завдання за дистанційним курсом студент разом з викладачем в онлайн – режимі обговорює завдання 7, попередньо ознайомившись з ним та запропонувавши свій варіант вирішення.