Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:9 ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ (2).doc
X
- •1 Вариант
- •Способность оперировать образами предметов, которые в данный момент отсутствуют в поле зрения человека.
- •Теоретический концепт, выражающий собой более или менее однозначное соответствие определенных участков мозга и психических процессов.
- •Теоретический концепт, выражающий собой более или менее однозначное соответствие определенных участков мозга и психических процессов.
- •Раздел нейропсихологии, изучающий причины возникновения и терапии старческих дегенераций и слабоумия.
- •Раздел нейропсихологии, изучающий причины возникновения и терапии старческих дегенераций и слабоумия.
- •Раздел нейропсихологии, изучающий причины возникновения и терапии старческих дегенераций и слабоумия.
- •Раздел нейропсихологии, изучающий причины возникновения и терапии старческих дегенераций и слабоумия.
- •Раздел нейропсихологии, изучающий причины возникновения и терапии старческих дегенераций и слабоумия.
- •Раздел нейропсихологии, изучающий мозговую организацию психических процессов и состояний у здоровых лиц на основе теоретических и методических достижений отечественной нейропсихологии.
- •Раздел нейропсихологии, изучающий причины возникновения и терапии старческих дегенераций и слабоумия.
- •16. Понятия, общие для психологии и нейропсихологии:
- •17. Собственно нейропсихологические понятия:
- •Высшая психическая функция;
- •18. Межполушарная асимметрия:
- •19. Межполушарное взаимодействие:
- •Роль мозговых комиссур в организации психических процессов, при разрушении которых возникает «синдром расщепленного мозга»
- •20. Конвекситальная кора:
- •Поверхность мозга, прилегающая к основанию черепа.
- •21. Базальная кора:
- •Поверхность мозга, прилегающая к основанию черепа.
- •22. Медиальная кора:
- •Поверхность мозга, прилегающая к основанию черепа.
- •23. Первичные зоны коры:
- •24. Вторичные зоны коры:
- •Поверхность мозга, прилегающая к основанию черепа.
- •25. Третичные зоны коры:
- •Поверхность мозга, прилегающая к основанию черепа.
- •26. Поекционные системы мозга
- •Поверхность мозга, прилегающая к основанию черепа.
- •27. Ассоциативные системы мозга:
- •Обеспечивают анализ и переработку соответствующей по модальности информации.
- •28. Интегративно-пусковые системы мозга
- •Обеспечивают анализ и переработку соответствующей по модальности информации.
- •29. Лмбико-ретикулярные системы
- •Обеспечивают анализ и переработку соответствующей по модальности информации.
- •30: Пороговые значения веса мозга: минимальная масса мозга
- •31. Пороговые значения веса мозга: максимальная масса мозга
- •32. Энергетический блок, функции:
- •33. Блок хранения и переработки экстерорецептивной информации
- •Участвует в осуществлении любой психической деятельности, особенно в процессах внимания, памяти, регуляции эмоциональных состояний и сознания в целом.
- •34. Блок программирования, регуляции и контроля
- •Участвует в осуществлении любой психической деятельности, особенно в процессах внимания, памяти, регуляции эмоциональных состояний и сознания в целом.
- •38. Моторные асимметрии синдрома «расщепленного мозга»
- •39. Сенсорные асимметрии синдрома «расщепленного мозга»
- •40. Психические (речевые) асимметрии синдрома «расщепленного мозга»
- •41. Правша:
- •42. Левша:
- •43. Амбидекстр
- •48. При нейропсихологическом изучении работы анализаторных систем следует различать два типа расстройств:
- •66. Прозопагнозия – это:
- •67. Оптико-пространственная агнозия – это:
- •68. Буквенная агнозия – это:
- •69. Цветовая агнозия – это:
- •70. Симультанная агнозия – это:
- •88. Назовите 3-х нейронный путь проведения болевой и температурной чувствительности:
- •89. Назовите проводящие пути проведения тактильной и суставно-мышечной чувствительности:
- •90. Назовите проводящие пути проведения болевой и температурной чувствительности:
- •91. Сенсомоторная область коры мозга состоит из полей:
- •92. Какой слой коры наиболее развит в области 3-го функционального поля (ядра кожно-кинестетического анализатора)?
- •93. При раздражении разных участков 3-го поля возникают:
- •94. При поражении первичной соматосенсорной коры возникают:
- •95. Сложные гностические расстройства возникают при поражении:
- •96. Синдромы поражения теменной области мозга:
- •97. Астереогноз – это:
- •98. Тактильная агнозия текстуры объекта – это:
- •99. Пальцевая агнозия – это:
- •100. Тактильная алексия – это:
- •2 Вариант
- •1. Тактильная асимболия (тактильная амнестическая афазия) – это:
- •2. Афферентная моторная афазия – это:
- •3. Кинестетическая апраксия – это:
- •4. Соматоагнозия (нарушение “схемы тела”) – это:
- •5. Гемисоматоагнозия – это:
- •6. Соматопарагнозия – это:
- •7. Перечислите уровни строения слуховой сенсорной системы:
- •19. При поражении 8 пары черепно-мозговых нервов возникают следующие симптомы элементарных слуховых расстройств:
- •20. При поражении продолговатыого мозга (дорсальные и вентральные кохлеарные ядра, где находится второй нейрон слухового пути) возникают следующие симптомы элементарных слуховых расстройств:
- •21. При поражении среднего мозга возникают следующие симптомы элементарных слуховых расстройств:
- •22. При поражении мозжечка возникают следующие симптомы элементарных слуховых расстройств:
- •23. При поражении нижних бугров четверохолмия возникают следующие симптомы элементарных слуховых расстройств:
- •24. При поражении медиального коленчатого тела (мкт) возникают следующие симптомы элементарных слуховых расстройств:
- •25. При поражении слухового сияния (пучок Грациоле) возникают следующие симптомы элементарных слуховых расстройств:
- •26. При поражении 41-го первичного поля коры височной области мозга возникают следующие симптомы элементарных слуховых расстройств:
- •27. Гностические слуховые расстройства, связанные с поражением ядерной зоны слухового анализатора, происходят при поражении полей:
- •28. Слуховая или акустическая агнозия – это:
- •29. Аритмия – это:
- •30. Амузия – это:
- •31. Нарушение интонационной стороны речи – это:
- •32. Нарушение “эмоционального слуха” – это:
- •33. Назовите пять уровней регуляции регуляции движений:
- •34. Первый и второй уровни регуляции движений:
- •35. Третий-пятый уровни регуляции движений:
- •36. Произвольные движения по и.М. Сеченову и и.П. Павлову – это:
- •37. Произвольные движения по н.А. Бернштейну – это:
- •38. В корковое звено двигательного анализатора следует включать зоны коры, а именно:
- •39. Каковы эфферентные механизмы произвольных движений?
- •40. Первичное моторное поле коры больших полушарий характеризуется мощным развитием … слоя, содержащего самые крупные клетки головного мозга человека (клетки Беца):
- •41. Раздражение 4-го (моторного) поля коры вызывает:
- •42. Раздражение дополнительной моторной зоны вдоль края Сильвиевой борозды вызывает:
- •43. Раздражение дополнительной моторной зоны на внутренней медиальной поверхности полушарий кпереди от моторной зоны вызывает:
- •44. Раздражение подавляющих областей коры (поле 4s и т. Д.):
- •45. Раздражение адверсивных областей коры:
- •46. В состав экстрапирамидной системы входят:
- •47. Нарушения двигательных функций, возникающие при различных локальных поражениях мозга, делятся на:
- •48. Для поражения постцентральных отделов коры характерны:
- •49. При очагах, расположенных кпереди от 4-го поля (в 6-м и 8-м полях коры), возникает:
- •50. Для поражения 4-го поля коры характерен:
- •51. При поражении коркового звена пирамидной системы (4-го поля), расположенного в прецентральной области, наблюдаются:
- •61. Зона стриатума (скорлупа и хвостатое ядро) в большей степени связана с формированием:
- •62. Убольных с поражением стриопаллидарной системы отмечаются следующие симптомы:
- •63. Мозжечок представляет собой важнейший центр:
- •64. Поражение пирамидных и экстрапирамидных структур спинного мозга сводится к нарушению функций
- •65. Поражение мозжечка сопровождается разнообразными двигательными расстройствами:
- •66. Пирамидная система ответственна за регуляцию движений:
- •67. Экстрапирамидная система ответственна за регуляцию движений:
- •68. Пирамидная система контролирует:
- •80. Пространственная апраксия возникает при поражении следующего отдела мозга:
- •81. Кинетическая апраксия возникает при поражении следующего отдела мозга:
- •82. Регуляторная апраксия возникает при поражении следующих отделов мозга:
- •3 Вариант
- •2. Произвольное управление психическими функциями предполагает наличие:
- •3. Сложные системные качества, присущие впф как «сложным психологическим системам» (по л.С. Выготскому) - это:
- •4. В соответствии с концепцией а. Р. Лурия о структурно-функциональной организации мозга, с произвольным контролем за высшими психическими функциями связан:
- •4 Вариант
- •14. По л.С. Выготскому: речь, слово (т. Е. Использование языка в процессе общения) является коррелятом:
- •15. Сохранное состояние сознания (как и в неврологии, и в психиатрии) определяется как:
- •16. Стабильные нарушения сознания, возникающие при грубых диэнцефальных и лобно-диэнцефальных синдромах, когда больной полностью дезориентирован в окружающем. Каковы причины таких состояний?
- •19. Устойчивые формы нарушений сознания (по типу помрачения), возникающие при грубых общемозговых синдромах. Каковы причины таких состояний?
- •21. Легкие степени нарушения сознания, проявляющиеся в динамических расстройствах всех видов ориентировок заключаются в:
- •22. Нарушения сознания могут наблюдаться как самостоятельная форма патологии (в «чистом виде») или в:
- •23. Состав нейропсихологического синдрома и особенности нарушения сознания как его компонента обусловлены:
- •24. Определение «сознательный» относится, согласно концепции Выготского— Лурия, к:
- •25. Нарушения сознательного характера протекания различных высших психических функций многократно описывались а. Р. Лурия как нарушения контроля за осуществлением той или иной деятельности в виде:
- •26. Нарушения сознательного характера связаны преимущественно с:
- •27. Эмоции представляют собой:
- •28. Качественная специфичность эмоций во многом зависит от:
- •29. Врожденные эмоции связаны с:
- •30. Приобретенные (по механизму условных рефлексов) эмоции, направлены на:
- •31. В современной психологии принято выделять эмоции:
- •32. Согласно к. Е. Изарду (2000), к числу базальных эмоций относятся:
- •33. В соответствии с представлениями многих авторов (л. С. Выготский, с. Л. Рубинштейн, в. К. Вилюнас и др.) одной из важнейших характеристик эмоций является:
- •34. Эмоции выполняют оценочную и побудительную функции, «отвечая» за:
- •36. Эмоционально-личностная сфера имеет:
- •37. Первый уровень эмоционально-личностной сферы составляет:
- •38. Второй уровень эмоционально-личностной сферы составляют:
- •40. Эмоциональная реактивность (или эмоциональное реагирование) — это:
- •41. Эмоциональные состояния в большей степени отражают:
- •42. Эмоционально-личностная сфера включает:
- •43. Знак и интенсивность эмоций являются их:
- •44. Важнейшим аспектом эмоциональных явлений выступает их:
- •45. Осознание эмоций непосредственно связано с возможностью их:
- •46. Эмоции как сложные системные психологические образования характеризуются многими параметрами. В качестве важнейших из них можно рассматривать следующие:
- •47. Нарушения эмоций при поражении лобных долей мозга описываются как:
- •49. При поражении правого полушария в эмоциональной сфере отмечается:
- •50. Клинические наблюдения за больными с локальными поражениями левого полушария показали, что у них часто возникают:
- •51. Межполушарные различия в изменениях психических процессов при поражении лобных долей мозга отмечают, что левополушарные «лобные» больные обычно отличаются:
- •52. Клинические наблюдения за случаями патологического навязчивого смеха у больных показывают, что он связан с:
- •54. К постоянным эмоциональным расстройствам при повреждениях мозга относятся:
- •55. К пароксизмальным аффективным нарушениям при повреждениях мозга относятся:
- •56. Первый тип эмоциональных пароксизмов обычно проявляется в виде:
- •57. Второй тип эмоциональных пароксизмов составляют разные по содержанию:
- •58. Психиатры при эмоциональных расстройствах выделяют:
- •59. При гипофизарно-гипоталамической локализации очага поражения характерны эмоциональные расстройства:
- •60. При поражении височной области (особенно правого полушария) характерны эмоциональные расстройства:
- •61. При поражении лобных долей мозга происходит расстройство эмоций в виде:
- •69. В клинической психиатрии сознание определяется как:
- •70. У. Пенфилда и г. Джаспера (1958), которые, проводя нейрохирургические операции, пришли к выводу, что за сознание «отвечает» «центрэнцефалическая система»:
- •71. В. Маунткасл: «Носителями» сознания считаются:
- •72. В настоящее время в нейрофизиологии пока еще нет единой общепринятой:
- •73. К нарушениям сознания в психиатрии относятся такие явления (симптомы), как:
- •82. Поражение этих структур сопровождается нарушениями сознания по «речевому»
- •100. Поражение третьего блока мозга приводит к когнитивным, аффективным и поведенческим нарушениям, в основе которых лежат один или несколько механизмов:
38. Моторные асимметрии синдрома «расщепленного мозга»
Невозможности прочесть слово, предъявленное в левое поле зрения (т. е. в правое полушарие), или написать его. Те же слова, предъявленные в правое поле зрения (в левое полушарие), больной может прочесть и написать правильно.
Выражаются в нарушении реципрокных (совместных) движений рук или ног, совершаемых по разным программам (печатание на машинке, езда на велосипеде и др.).
Врождённое или выработанное в тренировке равное развитие функций обеих рук без выделения ведущей руки и способность человека выполнять двигательные действия правой и левой рукой с одинаковой скоростью и эффективностью.
Человек, который наиболее ловко использует правую руку по сравнению с левой.
Зрительные стимулы, предъявленные в левое поле зрения (т. е. проецируемые в правое полушарие), больные (правши) как бы не замечают и не могут их назвать.
39. Сенсорные асимметрии синдрома «расщепленного мозга»
Врождённое или выработанное в тренировке равное развитие функций обеих рук без выделения ведущей руки и способность человека выполнять двигательные действия правой и левой рукой с одинаковой скоростью и эффективностью.
Человек, который наиболее ловко использует правую руку по сравнению с левой.
Невозможности прочесть слово, предъявленное в левое поле зрения (т. е. в правое полушарие), или написать его. Те же слова, предъявленные в правое поле зрения (в левое полушарие), больной может прочесть и написать правильно.
Выражаются в нарушении реципрокных (совместных) движений рук или ног, совершаемых по разным программам (печатание на машинке, езда на велосипеде и др.).
Зрительные стимулы, предъявленные в левое поле зрения (т. е. проецируемые в правое полушарие), больные (правши) как бы не замечают и не могут их назвать.
40. Психические (речевые) асимметрии синдрома «расщепленного мозга»
Невозможности прочесть слово, предъявленное в левое поле зрения (т. е. в правое полушарие), или написать его. Те же слова, предъявленные в правое поле зрения (в левое полушарие), больной может прочесть и написать правильно.
Врождённое или выработанное в тренировке равное развитие функций обеих рук без выделения ведущей руки и способность человека выполнять двигательные действия правой и левой рукой с одинаковой скоростью и эффективностью.
Человек, который наиболее ловко использует правую руку по сравнению с левой.
Выражаются в нарушении реципрокных (совместных) движений рук или ног, совершаемых по разным программам (печатание на машинке, езда на велосипеде и др.).
Зрительные стимулы, предъявленные в левое поле зрения (т. е. проецируемые в правое полушарие), больные (правши) как бы не замечают и не могут их назвать.
41. Правша:
Врождённое или выработанное в тренировке равное развитие функций обеих рук без выделения ведущей руки и способность человека выполнять двигательные действия правой и левой рукой с одинаковой скоростью и эффективностью.
Человек, который наиболее ловко использует правую руку по сравнению с левой.
Человек, предпочтительно пользующийся левой рукой
Человек, который смеется
Человек, который поет
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]