Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
9 ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ (2).doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
904.7 Кб
Скачать

4 Вариант

1. Назовите ассоциативную методику изучения эмоций А.Р. Лурии:

  1. «периферическая теория» эмоций

  2. «сопряженная моторная методика»

  3. «интеллектуализация и волюнтаризация эмоций»

  4. «эмоциональные конфликты»

  5. «аффективные комплексы»

2. Объективизировать скрытые эмоциональные комплексы (что полностью соответствует современным представлениям о ведущей роли правого полушария в переработке «эмоциональной» информации) представляется с помощью движений:

  1. правой руки

  2. правой ноги

  3. левой ноги

  4. левой руки

  5. мышц лица

3. Скрытые эмоциональные состояния, или «аффективные комплексы», представляют собой сложные системные образования, включающие связанные между собой компоненты

  1. словесные

  2. двигательные

  3. вегетативные

  4. психические

  5. все перечисленное - верно

4. Способ изучения «аффективных следов» преступления, предложенный А. Р. Лурией, лег в основу создания прибора:

  1. компьютерный томограф

  2. электроэцефалограф

  3. реограф

  4. детектор лжи

  5. магнитно-резонансный томограф

5. Какие структуры в мозговом обеспечении эмоций у человека играют важную роль, имеющие обширные ассоциативные связи с корой головного мозга, где происходит интеграция и перегруппировка различных афферентных потоков?

  1. Гипоталамус

  2. Таламус

  3. Миндалина

  4. Гиппокамп

  5. Нижние бугры четверохолмия

6. Симптомы нарушений эмоционально- личностной сферы в виде неадекватности эмоциональных реакций (эйфории, безразличия), некритичности, отсутствия устойчивых переживаний (или «эмоциональных конфликтов»), изменения отношения к близким, к окружающим, снижения уровня интересов, растормаживания элементарных влечений входят в структуру:

  1. синдрома поражения левого полушария

  2. “височного” синдрома

  3. “лобного” синдрома

  4. синдрома поражения правого полушария

  5. синдрома поражения глубинных отделов мозга

7. Какой тип диссоциаицй эмоциональных и когнитивных процессов возникает в случае когда - при явных эмоционально-личностных расстройствах частные когнитивные функции (восприятие, память, мышление, речь) остаются относительно сохранными?

  1. первый тип диссоциаций

  2. второй тип диссоциаций

  3. «центр синдрома перемещается в аффективные расстройства»

  4. дефекты осознанного «ощущения» самого себя

  5. надматериальная, исключительно духовноая природа личности

8. Какой тип диссоциаицй эмоциональных и когнитивных процессов возникает в случае когда - нарушения различных когнитивных процессов протекают на фоне относительной сохранности эмоционально-личностной сферы?

  1. первый тип диссоциаций

  2. второй тип диссоциаций

  3. «центр синдрома перемещается в аффективные расстройства»

  4. дефекты осознанного «ощущения» самого себя

  5. надматериальная, исключительно духовноая природа личности

9. При поражении каких отделов мозга наблюдается первый тип диссоциации эмоциональных и когнитивных процессов?

  1. при поражении передних отделов больших полушарий

  2. при поражении задних отделов больших полушарий

  3. при поражении ствола мозга

  4. при поражении левого полушария

  5. при поражении промежуточного мозга

10. При поражении каких отделов мозга наблюдается второй тип диссоциации эмоциональных и когнитивных процессов?

  1. при поражении передних отделов больших полушарий

  2. при поражении ствола мозга

  3. при поражении левого полушария

  4. при поражении задних отделов больших полушарий

  5. при поражении промежуточного мозга

11. При поражении какого отдела мозга «центр синдрома перемещается в аффективные расстройства», когда наряду с эндокринными и вегетативными нарушениями, изменениями цикла «сон—бодрствование» возникают стойкие изменения характера (повышенная эффективность, вспыльчивость, растормаживание примитивных влечений, нарушение контроля за эмоциональными реакциями и т. п.). Больной нередко сам осознает произошедшие с ним изменения и жалуется на то, что у него «испортился характер»?

  1. при поражении передних отделов больших полушарий

  2. при поражении задних отделов больших полушарий

  3. при поражении ствола мозга

  4. при поражении левого полушария

  5. при поражении медиобазальных отделов (ольфакторная ямка)

12. При поражении каких отделов головного мозга возникают особые глубокие изменения личности, обусловленные дефектами осознанного «ощущения» самого себя?

  1. при поражении передних отделов больших полушарий

  2. при поражении задних отделов больших полушарий

  3. при поражении правого полушария

  4. при поражении левого полушария

  5. при поражении промежуточного мозга

13. Какой подход к оценке личности был предложен А.Р. Лурией?

  1. «Уметь дифференцировать, что в личности больного идет от органической патологии мозга, а что является фактором социальной жизни, преломленным через ситуацию его болезни»

  2. Личностные нарушения наблюдаются при поражении «блока программирования» и «энергетического блока» мозга, т. е. передних (префронтальных, конвекситальных) и глубинных (срединно расположенных на разных уровнях) мозговых структур.

  3. Нарушаются произвольные компоненты личности (программированное поведение, целеполагание, произвольная регуляция психических процессов, речевой контроль, самооценка и самоконтроль и т.д.);

  4. В большей мере проявляется эмоциональная и мотивационная патология (неадекватность эмоций, растормаживание элементарных потребностей, «изменение характера» и т. д.), что ведет также и к личностным расстройствам.