- •Историческая справка
- •Принципы классификации физических упражнений
- •3.3. Классификация основных и дополнительных упражнений
- •3.4. Упражнения для приседания со штангой на плечах
- •Приседание на плинт со штангой на плечах
- •Приседание на плинт со штангой на груди
- •Приседание со штангой на плечах с одной или двумя остановками
- •Медленное приседание со штангой на плечах с медленным вставанием
- •Приседание со штангой на груди
- •Приседание со штангой на плечах в уступающем режиме
- •Приседание со штангой на плечах с узкой постановкой ног
- •Приседания со штангой на плечах, с цепями на грифе
- •10. Полуприседы со штангой на плечах
- •Медленное приседание со штангой на плечах с быстрым вставанием
- •Приседание в «ножницах» со штангой на плечах
- •Разгибание согнутых ног в тренажере (сидя)
- •Сгибание ног, лежа на тренажере лицом вниз
- •Прыжки вверх со штангой на плечах
- •Прыжки «в глубину»
- •12. Подъем на носки в положении стоя со штангой на плечах
- •3.5. Упражнения для жима штанги лежа
- •Жим широким хватом
- •Жил1 в уступающем режиме «негативный жим»
- •11. Жим с п-образным грифом
- •13. Жим с цепями
- •Жим на наклонной скамье, лежа головой вверх
- •Жим на наклонной скамье, лежа головой вниз
- •Жим гантелей лежа
- •Разведение-сведение рук с гантелями в стороны
- •Разведение-сведение рук с гантелями в стороны, лежа на наклонной скамье головой вверх
- •Сведение согнутых рук в положении сидя на тренажере «Пек-Дек»
- •Пуловеры с гантелью на прямых руках
- •Жим штанги от груди (сидя)
- •Ж им штанги из-за головы широким хватом (стоя или сидя)
- •Жим гантелей попеременно (стоя или сидя)
- •Подъемы рук через стороны (в положении стоя или сидя)
- •Разведение рук с гантелями в наклоне (стоя)
- •Фронтальный подъем рук с гантелями вперед (стоя или сидя)
- •«Французский» жим (лежа сгибание и разгибание рук )
- •Сгибание и разгибание рук со штангой (сидя или стоя)
- •Сгибание-разгибание рук (сидя на скамье с упором сзади)
- •Тяга верхнего блока вниз (стоя)
- •Сгибание рук в локтевых суставах (со штангой, стоя)
- •Сгибание рук со штангой, сидя на изолирующей скамье
- •Попеременное сгибание рук с гантелями (стоя)
- •Подтягивание в висе на перекладине (широким хватом)
- •Подтягивание в висе на перекладине до касания ее затылком (широким хватом)
- •Тяга верхнего блока за голову (сидя)
- •Тяга блока к животу горизонтально (в положении сидя)
- •Тяга штанги в наклоне
- •3.6. Упражнения для тяги штанги
- •Тяга штанги до уровня коленных суставов
- •Тяга с одной остановкой, гриф штанги выше уровня коленных суставов
- •Тяга с двумя остановками, гриф штанги ниже и выше уровня коленных суставов
- •Тяга стоя на подставке, с одной остановкой, гриф штанги выше уровня коленных суставов
- •Тяга с цепями на грифе штанги с одной остановкой, гриф ниже уровня коленных суставов
- •Тяга штанги с плинтов с одной остановкой
- •17. Тяга с плинтов, с цепями на грифе штанги
- •Тяга с принтов, с цепями на грифе штанги
- •19. Тяга с принтов, гриф штанги выше уровня коленных суставов
- •20. Тяга штанги до уровня коленных суставов плюс тяга штанги соревновательная
- •21. Тяга с медленным опусканием штанги на помост
- •22. Тяга соревновательная плюс тяга с виса, гриф штанги ниже уровня коленных суставов
- •Подъем плеч - «шраги»
- •Гиперэкстензии туловища
- •Обратные гиперэкстензии
- •Наклоны вперед, стоя со штангой на плечах
- •Наклоны со штангой на плечах сидя
- •Наклоны «в глубину»
- •8. Наклоны плюс приседания со штангой на плечах (стоя)
- •Подъем ног в висе
- •Глава 4. Физиологическая характеристика
- •4.1. Адаптация организма к физическим нагрузкам
- •4.2. Нервная система
- •4.3. Сердечно-сосудистая и дыхательная системы
- •Система крови
- •4.5. Обмен энергии
- •4.6. Выделительные функции
- •4.7. Роль гормонов в адаптации организма
- •4.9. Телосложение и мышечная система
- •Работа основных мышечных групп при выполнении соревновательных упражнений
- •4 .10.1. П риседание со ш тангой на плечах
- •4 .10.2. Ж им ш танги, леж а на горизонтальной скамье
- •Тяга штанги
- •Глава 5. Основные понятия биомеханики
- •5.1. Техническая структура соревновательных упражнений
- •5.1.1. Период и фазовая структура упражнения
- •Биомеханический видеоанализ комплекса движений спортсменов в пауэрлифтинге
- •Программно-аппаратный комплекс для биомеханического анализа двигательных действий пауэрлифтеров
- •5 М етка 5 б м етка 6 7: м етка 7 8: м етка 8 9 м етка 9 10: м етка 10 11 м етка 11
- •5.3. Техника приседания со штангой на плечах
- •5.3.1. Правила и порядок выполнения приседания со штангой на плечах
- •5.3.2. Фазовая структура приседания со штангой на плечах
- •5.3.3. Техника и двигательная структура приседания со ш тангой на плечах*
- •Захват и хват грифа штанги
- •2. Подсед под штангу, расположенную на стойках
- •3. Размещение грифа штанги на плечах
- •4. Съем штанги со стоек
- •1. Отход атлета от стоек
- •2. Расстановка ног
- •3. Фиксация штанги в неподвижном состоянии до команды судьи «Старт»
- •2. Фиксации конечной позиции до команды старшего судьи «На стойки» («Рэк»)
- •5.3.4. Техника приседания со ш тангой на плечах спортсм енов высш его спортивного м астерства
- •5.3.4.I. Технические особенности приседания со штангой на плечах к. Павлова
- •5.3.4 .2. Технические особенности приседания со ш тангой на плечах е. Ковалькова
- •5.3.4.3. Техника выполнения приседания со ш тангой на плечах а. Серова
- •5.4. Техника жима штанги, лежа на горизонтальной скамье
- •5.4.1. Правила и порядок выполнения жима штанги лежа
- •Фазовая структура техники жима штанги лежа
- •5.4.3. Техника и двигательная структура жима штанги лежа
- •5.4.4. Биом еханический анализ техники жима ш танги леж а
- •5.4.5. Техника ж им а ш танги леж а спортсм енам и высш его спортивного м астерства
- •5.4.5.1. Технические особенности жима ш танги леж а к . Павлова
- •5.4.5.2. Технические особенности ж им а ш танги леж а ю . Чистяковой
- •5.4.5.3. Технические особенности жима ш танги леж а а . Бабина
- •5.5. Техника выполнения тяги штанги
- •5.5.1. Правила и порядок выполнения тяги штанги
- •Фазовая структура техники тяги штанги
- •Техника и двигательная структура тяги штанги*
- •5.5.4. Сравнительны й анализ стилей выполнения тяги ш танги
- •5.5.5. Техника выполнения тяги ш танги спортсм енам и высш его спортивного м астерства
- •5.5.5.1. Особенности техники тяги ш танги а. Беляева
- •5.5.5.2. Особенности техники тяги штанги м. Баруздина
- •5.5.5.3. О собенности техники тяги ш танги в. Щ егловой
- •Глава 6. Методика обучения технике „
- •6.1. Общие принципы обучения
- •5. Принцип постепенного повышения требований к максимальным нагрузкам (принцип динамичности).
- •6 .2. Методы обучения
- •6.3. Формирование двигательных умений и навыков
- •6.4. Структура обучения двигательным действиям
- •Стадия создания первого представления о двигательном действии и формирования
- •Стадия формирования первоначального умения, соответствующая первому этапу освоения действия
- •Стадия формирования совершенного выполнения двигательного действия
- •Стадия достижения вариативного навыка и его реализации охватывает весь период.
- •6.5. Основы обучения технике соревновательных упражнений
- •6.5.1. О бучение технике приседания со ш тангой на плечах
- •6.5.2. Ош ибки в технике приседания со штангой на плечах и причины, по которым поднятый вес не засчитывается
- •6.6.1. Обучение технике жима штанги лежа с «мостом»
- •6.7. Обучение технике тяги штанги
- •Глава 7. Экипировка, применяемая в пауэрлифтинге
- •7.1. Экипировка для приседания со штангой на плечах
- •7.2. Экипировка для жима штанги лежа
- •Глава 8. Планирование тренировок в пауэрлифтинге
- •8.1. Первые научные труды в области тренировки мускульной силы
- •8.1.1. Методики тренировок зарубежных и российских специалистов пауэрлифтинга
- •Совершенствование методов развития силы мышц в тренировочном процессе
- •8.3. Построение тренировочных занятий в пауэрлифтинге
- •8.3.1. Построение отдельного тренировочного занятия и микроциклов
- •Распределение тренировочных нагрузок по недельным циклам
- •8.3.3. Построение тренировочных занятий в средних циклах (мезоциклах)
- •-Я неделя
- •8.3.4. Построение тренировочны х занятий в больш их циклах (м акроциклах)
- •8 .3.5. Принципы перспективного (м ноголетнего) планирования
- •Объем и интенсивность в планировании тренировочной нагрузки
- •8.5. Распределение объема нагрузок по вонам интенсивности
- •Глава 9. Учебно-тренировочные программы
- •Примерные групповые программы учебно-тренировочных занятий спортсменов группы начальной подготовки
- •Примерный групповой учебно-тренировочный план спортсменов гнп
- •Примерный групповой учебно-тренировочный план спортсменов гнп во второй месяц занятий
- •Примерные групповые программы учебно-тренировочных занятий спортсменов учебно-тренировочных групп (утг)
- •Примерный групповой учебно-тренировочный план спортсменов утг в подготовительном мезоцикле
- •Примерный групповой учебно-тренировочный план спортсменов утг
- •Примерные индивидуальные программы учебно-тренировочных занятий спортсменов группы спортивного совершенствования
- •Примерный индивидуальный учебно-тренировочный план спортсменов гсс в подготовительном мезоцикле.
- •9.3.2. Прим ерный индивидуальны й учебно -тренировочны й план спортсм енов гсс в соревновательном м езоцикле.
- •Примерные индивидуальные программы учебно-тренировочных занятий спортсменов группы высшего спортивного мастерства
- •9.4.1. И ндивидуальны й план учебно -тренировочны х занятий м с в подготовительном периоде.
- •9 .4.2. И ндивидуальны й план учебно -тренировочны х занятий м с в соревновательном периоде.
- •9.5. Индивидуальные планы учебно-тренировочных занятий российских чемпионов мира и Европы
- •9.5.1.Индивидуальный план учебно-тренировочных занятий многократного чемпиона мира с. Федосиенко в подготовительном периоде. Авторская программа зтр и. Ю. Беляева*
- •Индивидуальный план учебно-тренировочных занятий многократного чемпиона мира Сергея Федосиенко при подготовке к чемпионату России 2004 года.
- •Индивидуальный план учебно-тренировочных занятий многократной чемпионки мира Светланы Теслевой при подготовке к чемпионату России 2005 года.
- •9 .5.4 . И ндивидуальны й план учебно -тренировочны х занятий д вукратного чем пиона м ира среди ю ниоров а лександра м олина при подготовке к чем пионату России 2012 года.
- •6 Февраля
- •Февраля
- •Февраля
- •Февраля
- •Февраля
- •9.5.5. Индивидуальный план учебно-тренировочных занятий чемпиона мира среди юниоров Андрея Беляева при подготовке к чемпионату мира 2007 года.
- •9.5.6. И ндивидуальны й план учебно -тренировочны х занятий чем пиона мира среди ю ниоров а ндрея Беляева в подготовительном периоде 2007 года. А вторская програм м а зтр б. И. Ш ейко
- •Индивидуальные планы учебно-тренировочных занятий казахстанских чемпионов мира и Азии
- •Индивидуальный план учебно-тренировочных занятий многократного чемпиона мира Алексея Сивоконя при подготовке к чемпионату мира 1994 года. Авторская программа 3tk б. И. Шейко
- •9.6.2. Индивидуальный план учебно-тренировочных занятий многократного чемпиона мира Алексея Сивоконя в подготовительном периоде 1996 года. Авторская программа зтк б. И. Шейко
- •9.7. Индивидуальные планы учебно-тренировочных занятий украинских чемпионов мира и Европы
- •9 .7.2. План тренировок двукратного чем пиона м ира о лексия Соловьева в соревновательном периоде.
- •.7.5. План тренировок чем пиона м ира Виталия Папазова
- •280 Зрх4п 6рх4п 160 Зрх4п 285зрхзп 8рх4п
- •Глава 5 - основные понятия биомеханики и техники в пауэрлифтинге 177
4.1. Адаптация организма к физическим нагрузкам
Адаптация к физическим нагрузкам (тренировочным и соревновательным) - это приспо собление организма спортсмена не только к величине поднимаемого груза, скоростному или медленному бегу, но и к изменению функций, биохимическим процессам и вызываемым ими реакциям жидких сред организма. Следует добавить к этому и изменение психоэмоциональ ного фона, на котором совершается соревновательная деятельность. Например, в таких видах спорта, как тяжелая атлетика, пауэрлифтинг и др., на соревнованиях психоэмоциональное состояние не только меняется от попытки к попытке, но и является в ряде случаев одним из главных факторов достижения спортивного успеха.
Естественно, в данном случае речь идет не об адаптации опорно-двигательного аппарата
выполняемой работе, а об адаптации спортсмена (на языке физиологии - организма спортсмена в его системном понимании) к соревновательной ситуации. При этом в систему адаптации в каждой последующей попытке оказываются вовлеченными и новые структурные элементы. Например, увеличение вовлекаемых в работу нервно-мышечных единиц, будет сопровождаться изменением электролитного состава и гормонального фона организма.
Спортивную тренировку можно рассматривать как адаптацию организма спортсмена
нагрузкам определенной направленности (Н. Н. Яковлев, 1955, 1974; /I. В. Киселев, 1986;
.И. Козлов, А. А. Гладышева,1977; М. Ф. Иваницкий, 1985; М. И. Калинский, В. А. Рогозкин, 1989; А. С. Солодков, 1990,2000,2005; В. Н. Платонов, 1988,2005; W. М. Zatsiorsky, 1966; W. J. Kraemer, 2006). При этом под воздействием систематических тренировочных нагрузок внутренняя среда организма человека претерпевает значительные изменения. После прекращения нагрузки в организме начинаются процессы, направленные на восстановление исходного состояния.
Иначе говоря, полезный адаптивный результат функциональной системы адаптации
конкретному виду соревновательной деятельности будет зависеть от способности системы
1 48
Физиологическая
характеристика силовых видов спорта
адекватным изменениям в исполнительном аппарате, отвечающем постоянно меняющимся условиям среды.
Повторение подобных ситуаций в стандартном варианте, как правило, невозможно, но обстоятельства, близкие по содержанию к спортивным состязаниям, складываются постоянно. Их неоднократное повторение вносит известную упорядоченность в функциональную систему адаптации, формируя стереотипные автоматизированные формы реакций приспособления: чем выше квалификация спортсмена, тем совершеннее система обеспечения адаптации.
Систематическая мышечная деятельность, спортивная тренировка приводят
повышению индивидуальных возможностей адаптации не только в рамках специфической функциональной системы адаптации к определенному фактору среды, но и в повышении физиологической устойчивости организма к воздействию сопутствующих факторов среды.
Как известно, стресс - это основной биологический механизм повышения рабо тоспособности спортсмена. Термин «стресс» в биологию ввел У. Кеннон. Ученый назвал этим термином деятельность организма по компенсированию изменений, вызываемых чрезмер ными по силе раздражителями внешней среды.
Основы современных представлений о сущности адаптационного процесса были разра ботаны и изложены в трудах известных физиологов (В. Б. Кэннон, 1929; / 1. А. Орбели, 1932;
Селье, 1936, и др.).
Согласно теории Г. Селье, комплекс реакций организма на стресс составляет общий адаптационный синдром. В это понятие входит «совокупность общих защитных реакций, возникающих в организме животных и человека при действии значительных по силе и продол жительности внешних и внутренних раздражителей, способствующих восстановлению нарушенного равновесия и поддержанию постоянства внутренней среды организма - гомео стаза». Обобщая собственные данные, Г. Селье указывал, что при адаптации организма к разнообразным агентам внешней среды ряд объективных и измеримых симптомов проявля ется в форме генерального (общего) адаптационного синдрома (General adaptation syndrome). В нем Г. Селье выделил инволюцию тимуса и лимфатических желез, эозинопению, гипер трофию коркового слоя надпочечников, возникновение язв на стенке желудка и кишечника.
Дальнейшее изучение проблемы позволило исследователям прийти к мнению о том, что развитие адаптивного процесса происходит в две стадии (Н. Н. Яковлев, 1974; Ф. 3. Меерсон, 1981; В. Н. Платонов, 1986,1988; Л. М. Куликов, 1995, и др.).
Первая стадия - это срочная адаптация. Ее можно назвать физиологической, ведь в начальный период воздействия на организм не обычного по силе раздражителя для ответа используются уже готовые механизмы, обладающие определенным резервом своей деятель ности, так как все наши органы, системы в обычных условиях существования функционируют не на полную мощность. При этом начинает использоваться «запасная» мощность. Однако более интенсивно, чем обычно, структуры функционировать длительное время не могут. Поэтому развертывается вторая стадия - долговременная, называемая также морфологиче ской, так как при этом происходит структурная перестройка органов (В. Н. Платонов, 2005; С. С. Михайлов, 2009). В клетках повышается образование РНК, ускоряется биосинтез белков, увеличивается содержание субклеточных структур, а в некоторых органах - и самих клеток
[199]-
Если интенсивность воздействия соответствует способности организма адаптироваться, то физиологические реакции на него приводят к повышению функциональных возможностей, и возникает новый, более высокий уровень адаптации. Повышение устойчивости организма к воздействию стресс-агентов не просто физиологический, функциональный феномен. Это
1 4 9
Пауэрлифтинг.
От новичка до мастера
результат биохимических изменений, структурных перестроек в органах и тканях и основа тренированности организма.
Если же сила воздействия превышает способность организма к адекватному ответу или режим тренировок не позволяет организму восстановиться, происходит острый срыв адаптации или стресс приобретает хронический характер. Следствием этого является нарушение адаптационных процессов. Наиболее ранним отражением подобных дисфункций служит изменение иммунитета, имеющее место в периоды повышенного риска в спорте: при применении больших физических нагрузок и участии спортсменов в ответственных сорев нованиях. Истощение адаптационных резервов Г. Селье видит главным образом в снижении эффективности гормонального звена регуляции. Вся эта совокупность изменений, происхо дящих в организме, проявляется в виде утомления и переутомления.
В практике спорта до сих пор не разработаны объективные методы изучения адапта ционных процессов в спортивной деятельности, принято считать основным их критерием спортивные достижения, динамику уровня спортивных достижений и темп роста спортивных результатов. Однако адаптация является сложным комплексным процессом и включает в себя множество факторов.
