14 Какой(ие) тип(ы) речи представлен(ы) в предложениях 27-35?

1)     описание 2)     рассуждение

3)     повествование и описание 4)     повествование

15 Укажите правильную морфологическую характеристику слова «напечатан» из 36 предложения текста.

1)  наречие 2)  деепричастие

3)     причастие 4)     прилагательное

16 Укажите, какое средство художественной выразительности использовано в предложении 43: «Запахло скандалом».

1)   эпитет

2)    метафора

3)   фразеологический оборот

4)     антитеза

Ответы к заданиям запишите цифрами.

17 Среди предложений 48-52 найдите простое предложение с однородными сказуемыми. Напишите номер этого предложения.

Ответ: _________________________________________________________________

18 Среди предложений 51-54 найдите предложение с деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.

Ответ: _________________________________________________________________

Часть 3 Используя прочитанный текст, выполните задание с1. Запишите Ваш развёрнутый ответ (сочинение-рассуждение) на отдельном бланке (листке).

С1 На основе прочитанного текста напишите сочинение-рассуждение, ответив на вопрос: «Какой «чудесный урок» получили герои данного рассказа К. Паустовского?»

Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера нужных Вам предложений или применяйте цитирование.

Объём сочинения должен составлять не менее 50 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Вариант 7

Часть 1

А1 Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) лягте на диван

2) их дети

3) пять блюдец

4) больше пятьдесят рублей

А2 В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная в корне слова?

1) бл..годенствие, пол..гаться

2) мот..вировать, благосл..вение

3) оз..боченный, р..сточек

4) заб..левание, возг..рание

А3 В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) бе..рассудный, вo..становить

2) сверх...нтересная, по..ск

3) пр..влекательность, пр..подавать

4) н..стольный, в..круг

А4 В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется буква О?

1) вкусный крыж…вник, настоящий обж…ра

2) камыш…вые заросли, точный расч…т

3) было свеж…, банка сгущ..нки

4) ч…рствый хлеб, с детским врач…м

А5 Укажите причастие с пропущенной в суффиксе буквой А.

1) пряч..щийся на чердаке

2) вяж..щий привкус

3) хлопоч..щий о детях

4) держ..щий наготове

А6 В каком предложении на месте пропуска пишется одна буква Н?

1)Тихое озеро всё засыпа..о семенами цветущих деревьев и трав.

2)Старший лесник, дли..ый и неуклюжий, сидел в стороне от всех и насмешливо улыбался.

3) В старину делали деревя…ые коньки и украшали завитком в виде головы лошади.

4) Любимым блюдом Петра I была запече..ая рыба.

А7 В каком варианте ответа НЕ со словом пишется раздельно?

1) Друзья разъехались, и (не)кого позвать в гости.

2) Закрытые шлюзы высоко подняли воды (не)большой, но быстрой речки.

3) Оседает пыль, и взору открываются (не)высокие пирамидальные тополя.

4) Солнце, ещё (не)скрытое облаками, освещает мрачную жёлто-лиловую тучу.

А8 Укажите ряд слов, требующих дефисного написания.

1) сделать точь(в)точь, жить (по)одиночке

2) объехать (пол)Франции, (железо)бетонный завод.

3) Вышивать (крест)накрест, говорить (по)немецки

4) говорить (один)(на)один, (темно)коричневая шаль

А9 Укажите ряд слов, требующих дефисного написания.

1. (с)начала осени, (общественно) полезный труд

2. Кто(нибудь) ответит, (пол)чайной (ложки) соли

3. (давным)давно известно, (средне)вековый город

4. (пол)арбуза, (национально)освободительное движение.

А10 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Примерно 4,6 миллиарда лет назад в системе небольшой звезды (1) впоследствии названной Солнцем(2) появился сгусток раскаленных газов и космической пыли. Постепенно остывая (3) и (4) притягивая к себе все новые порции межзвездных частиц(5) сгусток рос и отвердевал; так возникло новое космическое тело – планета Земля.

1) 1, 2, 3

2) 1, 2, 3, 5

3) 2, 3, 4, 5

4) 1, 2, 5

А11 Укажите словосочетание, где выделенное слово является главным.

1) наслаждаясь прекрасным	3) иссякнувший источник
2) выступивший на собрании	4) изогнув шеи

А12 Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Играя в шахматы,

1) у меня заболела голова.

2) мы развиваем логическое мышление.

3) незаметно пролетел вечер.

4) воспитывается воля и наблюдательность.