- •Стоматология детского возраста
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия
- •Отличия временных и постоянных зубов
- •V. Схема оод - диагностики кариеса у детей.
- •План комплексной санации полости рта.
- •Оод обследования ребенка с одонтогенным воспалительным процессом
- •Предшествующие одонтогенные заболевания:
- •Общие предрасполагающие факторы:
- •Симптомы болезни:
- •«Одонтогенный остеомиелит челюстей».
- •Литература
- •Вопросы для определения исходного уровня :
- •V. Содержание занятия «симптоматические стоматиты у детей при инфекционных заболеваниях»
- •Стоматитов при инфекционных заболеваниях
- •Лечение симптоматических стоматитов
- •Локализация: Стоматит
- •«Огс. Диагностика, лечение»
- •Литература.
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия
- •VI.Схема оод лечения заболеваний слизистой полости рта, обусловленных аллергией
- •Литература.
- •1.Тема: «изменения слизистой оболочки полости рта при болезнях крови. Заболевания губ и языка».
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия «Проявления в полости рта при заболеваниях крови у детей».
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия классификация острой травмы зубов (отз) у детей.
- •V. Схема ориентировочной основы действия по диагностике повреждений челюстно-лицевой области
- •При обследовании ребенка с острой травмой зуба
- •Литература
- •V. Контрольные вопросы:
- •VI. Содержание занятия:
- •Остеобластокластома
- •Одонтома
- •Фиброзная дисплазия
- •Гемангиомы челюстных костей
- •Методы лечения гемангиом лица у детей
- •Опухоли и опухолеподобные процессы слюнных желез у детей
- •Неодонтогенных доброкачественных опухолей
- •Лечении опухолей мягких тканей челюстно-лицевой области
- •Оод при диагностике доброкачественных опухолей мягких тканей челюстно-лицевой области
- •Литература
- •Научиться диагностировать одонтогенные и неодонтогенные опухоли, опухолевидные образования челюстей, опухоли мягких тканей лица, планировать лечение.
- •V. Контрольные вопросы:
- •VI. Содержание занятия:
- •Остеогенные саркомы челюстных костей у детей
- •Ретикулярная саркома. Саркома юинга
- •Саркома Юинга:
- •Неодонтогенных доброкачественных опухолей
- •Литература
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия
- •Статистика рождаемости с несращениями верхней губы и неба.
- •Этиология.
- •Классификация несращений верхней губы
- •Несращение верхней губы, верхней губы и альвеолярного отростка – одностороннее или двустороннее.
- •Хирургическое лечение несращения верхней губы
- •Пластика верхней губы при двусторонних несращениях
- •Остеопластика при хейлопластике.
- •Осложнения во время и после хейлопластики
- •Сроки проведения и показания к корригирующим операциям на верхней губе и небе
- •Клинико-анатомическая классификация несращений нёба ммси.
- •Врожденные несращения неба.
- •Несращение мягкого или мягкого и твёрдого нёба.
- •Хирургическое лечение несращений неба
- •Литература.
Предшествующие одонтогенные заболевания:
периодонтиты: травматический, медикаментозные, маргинальные
пародонтит
киста: корневая, зубосодержащая, фолликулярная
ретенция и полуретенция зуба
Общие предрасполагающие факторы:
охлаждение
переутомление
авитаминоз
сопутствующие заболевания
Симптомы болезни:
местные:
ассиметрия лица за счет отека тканей без изменения цвета кожи
инфильтрация слизистой оболочки альвеолярного отростка с одной стороны
боль, иррадирующая в область челюсти
флюктуация инфильтрата в области альфеолярного отростка
болезненная перкуссия зуба-источник инфекции
сведение челюстей при локализации процесса в ретромолярной области
общие:
повышение температуры тела
головная боль
бессонница
Дифференциальная диагностика:
острый гнойный периодонтит
остеомиелит челюсти (острая форма)
околочелюстные флегмоны
аллергический отек
Лечение:
раскрытие или удаление зуба
разрез в области инфильтрата, дренирование
медикаментозная противовосполительная и десенсибилизирующая терапия
«Одонтогенный остеомиелит челюстей».
Классификация:
острая фаза
подострая фаза
хроническая фаза:
с преобладанием деструктивных процессов:
а) рарефицирующая форма
б) секвестрирующая форма
с преобладанием продуктивных процессов:
а) первично-хронический остеомиелит
Диагностика:
жалобы
анамнез заболевания
местный статус
общая реакция организма больного
рентгенография
бактериологическое исследование
электроодонтометрия
Дифференциальная диагностика:
между собой
периостит
флегмона
актиномикоз
туберкулез
сифилис
доброкачественная опухоль
злокачественная опухоль
Лечение:
хирургическое
-удаление «причинного» зуба
-вскрытие абсцессов и флегмон
-декомпрессивная остеоперфорация
-секвестрэктомия
медикаментозное
-противовоспалительная и антибактериальная терапия
-дезинтоксикационная терапия
-стимулирующая терапия
-симптоматическая терапия
физиотерапия
-УВЧ
-УФ-облучение
-Ультразвук
-электрофорез
-аппликации парафина, озокерита
«АБСЦЕССЫ И ФЛЕГМОНЫ ЛИЦА».
Классификация:
одонтогенные: верхнечелюстные и нижнечелюстные
неодонтогенные: верхнечелюстные и нижнечелюстные
Стадии развития:
острая
подострая
Диагностика:
жалобы
анамнез заболевания
местный статус
общая реакция организма
Дополнительные методы диагностики:
пункция
термография
бактериологические исследования
исследование антибактериальной резистентности
Дифференциальная диагностика:
между собой по локализации
целлюлит
сиалоаденит
лимфаденит
специфические воспалительные процессы
Лечение:
хирургическое
медикаментозное
интенсивная инфузионная терапия
местный диализ
физиотерапия
ГБО
Литература
Колесов А.А. Стоматология детского возраста. Москва, М, 1991.
Марченко А. И. , Кононович Е. Ф., Солнцева Т. А. Лечение заболеваний в детской терапевтической стоматологии. Киев , «Здоровья», 1988.
Виноградова Т.Ф. Стоматология детского возраста. Москва, М, 1987.
4. Лукиных Л.М., Гажва С.И., Казарина Л.Н. Кариес зубов. Нижний Новгород, издательство НГМА, 1996
Овруцкий Г.Д , Леонтьев В.К. Кариес зубов. Москва, М, 1986.
Бернадский Ю.И. Основы хирургической стоматологии. - Киев: “Вища школа”, 1984. - 392 с.
Заусаев В.И., Наумов Т.В., Новоселов Р.Д. и др. Хирургическая стоматология. – М.: Медицина, 1981. – 544 с.
Хирургическая стоматология /Под редакцией В.А. Дунаевского. – М.: Медицина, 1979. – 472 с.
Шаргородский А.Г. Руководство к практическим занятиям по хирургической стоматологии. – М.: Медицина, 1976. – 248 с.
I. ТЕМА: «Проявления в полости рта при инфекционных заболеваниях. Острый хронический кандидоз полости рта у детей. Острый герпетический стоматит.»
п. цель занятия:
Изучить этиологию, патогенез, заболевания слизистой оболочки полости рта при инфекционных заболеваниях и при болезнях крови.
Знать клиническую и лабораторную диагностику кандидозов.
Ш. ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ:
Продолжительность занятия – 180 мин.
Этапы занятия |
Техническое оснащение |
Место проведения |
Время |
1. Встреча студентов. Оценка внешнего вида, посещаемости. |
Журнал группы |
Учебная комната |
5 мин. |
2. Определение и обоснование цели занятия. |
Методические рекомендации |
Учебная комната |
5 мин. |
3. Определение исходного уровня знаний студентов |
Контрольные вопросы, тесты |
Учебная комната |
20 мин. |
4. Совместное обследование пациентов или решение ситуационных задач |
Ситуационные задачи, тесты, схемы ООД, ЛДС |
Учебная комната Стоматологический кабинет |
30 мин. |
5. Проводится опрос студентов по теме |
Схемы, таблицы, рентгенограммы |
Учебная комната |
90 мин. |
6. Подведение итогов занятия. Контроль результатов усвоения. |
Ситуационные задачи, тесты. |
Учебная комната |
30 мин. |
