- •Стоматология детского возраста
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия
- •Отличия временных и постоянных зубов
- •V. Схема оод - диагностики кариеса у детей.
- •План комплексной санации полости рта.
- •Оод обследования ребенка с одонтогенным воспалительным процессом
- •Предшествующие одонтогенные заболевания:
- •Общие предрасполагающие факторы:
- •Симптомы болезни:
- •«Одонтогенный остеомиелит челюстей».
- •Литература
- •Вопросы для определения исходного уровня :
- •V. Содержание занятия «симптоматические стоматиты у детей при инфекционных заболеваниях»
- •Стоматитов при инфекционных заболеваниях
- •Лечение симптоматических стоматитов
- •Локализация: Стоматит
- •«Огс. Диагностика, лечение»
- •Литература.
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия
- •VI.Схема оод лечения заболеваний слизистой полости рта, обусловленных аллергией
- •Литература.
- •1.Тема: «изменения слизистой оболочки полости рта при болезнях крови. Заболевания губ и языка».
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия «Проявления в полости рта при заболеваниях крови у детей».
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия классификация острой травмы зубов (отз) у детей.
- •V. Схема ориентировочной основы действия по диагностике повреждений челюстно-лицевой области
- •При обследовании ребенка с острой травмой зуба
- •Литература
- •V. Контрольные вопросы:
- •VI. Содержание занятия:
- •Остеобластокластома
- •Одонтома
- •Фиброзная дисплазия
- •Гемангиомы челюстных костей
- •Методы лечения гемангиом лица у детей
- •Опухоли и опухолеподобные процессы слюнных желез у детей
- •Неодонтогенных доброкачественных опухолей
- •Лечении опухолей мягких тканей челюстно-лицевой области
- •Оод при диагностике доброкачественных опухолей мягких тканей челюстно-лицевой области
- •Литература
- •Научиться диагностировать одонтогенные и неодонтогенные опухоли, опухолевидные образования челюстей, опухоли мягких тканей лица, планировать лечение.
- •V. Контрольные вопросы:
- •VI. Содержание занятия:
- •Остеогенные саркомы челюстных костей у детей
- •Ретикулярная саркома. Саркома юинга
- •Саркома Юинга:
- •Неодонтогенных доброкачественных опухолей
- •Литература
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия
- •Статистика рождаемости с несращениями верхней губы и неба.
- •Этиология.
- •Классификация несращений верхней губы
- •Несращение верхней губы, верхней губы и альвеолярного отростка – одностороннее или двустороннее.
- •Хирургическое лечение несращения верхней губы
- •Пластика верхней губы при двусторонних несращениях
- •Остеопластика при хейлопластике.
- •Осложнения во время и после хейлопластики
- •Сроки проведения и показания к корригирующим операциям на верхней губе и небе
- •Клинико-анатомическая классификация несращений нёба ммси.
- •Врожденные несращения неба.
- •Несращение мягкого или мягкого и твёрдого нёба.
- •Хирургическое лечение несращений неба
- •Литература.
Оод обследования ребенка с одонтогенным воспалительным процессом
Задачи обследования |
Методы обследования |
Основные симптомы |
1 |
2 |
3 |
1. Выявление «причинных» зубов |
Клиническое обследование |
Разрушенные зубы, леченные зубы, зубы внешне интактные, но измененные в цвете, подвижные, болезненные при перкуссии |
|
Рентгенография |
Картина хронического периодонтита, остита, несоответствие стадии развития зуба возрасту ребенка. |
|
Электроодонтометрия |
Изменение электровозбудимости |
2. Выявление других очагов воспалительного процесса (периостит, остит, остеомиелит, лимфаденит, флегмона) |
Клиническое обследование |
Воспалительные очаги в зоне «причинных» зубов, инфильтрация переходной складки, поднадкостничный абсцесс, воспаление лимфатических узлов (серозное, гнойное), разлитые воспалительные очаги в мягких тканях |
|
Рентгенография |
Определение поражения зачатков зубов, ретроградного инфицирования зубов, очагов, очагов деструкции в губчатом веществе, состояние кортикального слоя кости. Периостальные напластования новообразованной кости. |
3. Оценка общего состояния больного (тяжести течения процесса) |
Клиническое обследование (определение группы здоровья, давности данного заболевания, темп развития, реакция на проводимое лечение (если было) |
Оценка общего состояния. Степень интоксикации. |
|
Термометрия |
Повышение температуры, ее несоответствие состоянию больного. |
|
Клинический анализ крови |
Изменение в анализе крови, характерные для острого и хронического воспалительного процесса. |
|
Анализ мочи |
Изменения в моче. |
4. Выбор места рационального лечения больного: |
|
|
а) стационар |
|
Остеомиелит острый и хронический (диффузный), флегмона, другие воспалительные процессы, сопровождающиеся выраженными нарушениями общего состояния ребенка, инфекционным токсикозом. |
б) поликлиника |
|
Периостит, остит, лимфаденит,(включая абсцедирующие формы), ограниченные остеомиелит (в старшей возрастной группе) |
5. Выбор метода обезболивания |
Местная анестезия, местная анестезия с премедикацией. |
|
|
Общая анестезия |
Метод выбора для больных с гнойно-воспалительными заболеваниями. |
6. Принципы лечения гнойной хирургической инфекции |
1. Воздействие на местный процесс |
|
|
2. Воздействие на микроорганизм |
|
|
3. Воздействие на макроорганизмы |
|
«ОСТРЫЙ ОДОНТОГЕННЫЙ ПЕРИОСТИТ ЧЕЛЮСТЕЙ».
