- •Стоматология детского возраста
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия
- •Отличия временных и постоянных зубов
- •V. Схема оод - диагностики кариеса у детей.
- •План комплексной санации полости рта.
- •Оод обследования ребенка с одонтогенным воспалительным процессом
- •Предшествующие одонтогенные заболевания:
- •Общие предрасполагающие факторы:
- •Симптомы болезни:
- •«Одонтогенный остеомиелит челюстей».
- •Литература
- •Вопросы для определения исходного уровня :
- •V. Содержание занятия «симптоматические стоматиты у детей при инфекционных заболеваниях»
- •Стоматитов при инфекционных заболеваниях
- •Лечение симптоматических стоматитов
- •Локализация: Стоматит
- •«Огс. Диагностика, лечение»
- •Литература.
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия
- •VI.Схема оод лечения заболеваний слизистой полости рта, обусловленных аллергией
- •Литература.
- •1.Тема: «изменения слизистой оболочки полости рта при болезнях крови. Заболевания губ и языка».
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия «Проявления в полости рта при заболеваниях крови у детей».
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия классификация острой травмы зубов (отз) у детей.
- •V. Схема ориентировочной основы действия по диагностике повреждений челюстно-лицевой области
- •При обследовании ребенка с острой травмой зуба
- •Литература
- •V. Контрольные вопросы:
- •VI. Содержание занятия:
- •Остеобластокластома
- •Одонтома
- •Фиброзная дисплазия
- •Гемангиомы челюстных костей
- •Методы лечения гемангиом лица у детей
- •Опухоли и опухолеподобные процессы слюнных желез у детей
- •Неодонтогенных доброкачественных опухолей
- •Лечении опухолей мягких тканей челюстно-лицевой области
- •Оод при диагностике доброкачественных опухолей мягких тканей челюстно-лицевой области
- •Литература
- •Научиться диагностировать одонтогенные и неодонтогенные опухоли, опухолевидные образования челюстей, опухоли мягких тканей лица, планировать лечение.
- •V. Контрольные вопросы:
- •VI. Содержание занятия:
- •Остеогенные саркомы челюстных костей у детей
- •Ретикулярная саркома. Саркома юинга
- •Саркома Юинга:
- •Неодонтогенных доброкачественных опухолей
- •Литература
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия
- •Статистика рождаемости с несращениями верхней губы и неба.
- •Этиология.
- •Классификация несращений верхней губы
- •Несращение верхней губы, верхней губы и альвеолярного отростка – одностороннее или двустороннее.
- •Хирургическое лечение несращения верхней губы
- •Пластика верхней губы при двусторонних несращениях
- •Остеопластика при хейлопластике.
- •Осложнения во время и после хейлопластики
- •Сроки проведения и показания к корригирующим операциям на верхней губе и небе
- •Клинико-анатомическая классификация несращений нёба ммси.
- •Врожденные несращения неба.
- •Несращение мягкого или мягкого и твёрдого нёба.
- •Хирургическое лечение несращений неба
- •Литература.
Несращение мягкого или мягкого и твёрдого нёба.
Морфологические нарушения.
Скрытое несращение нёба, дефекты врождённые на мягком и твёрдом нёбе, послеоперационные дефекты, рубцы.
Неправильная форма язычка мягкого нёба.
Рубцово изменённое и укороченное мягкое нёбо.
Протрузия или ретрузия передних зубов, их тесное расположение.
Сужение верхнего зубного ряда.
Глубокое резцовое перекрытие.
Тенденция к раннему кариозному разрушению зубов верхней челюсти или их ранней потере.
Функциональные нарушения.
Нарушение произношения звуков речи (гнусавость).
Нарушение функции жевания.
Неправильное глотание.
Нарушение дыхания.
Напряжение мимических мышц во время речи и глотания.
Эстетические нарушения.
Неправильное положение верхних передних зубов, видимое при улыбке.
Несмыкание губ.
Широкая спинка носа.
Напряжение мимических мышц во время речи, жевания, глотания (наличие точечных углублений на коже в области углов рта и подбородка).
Хирургическое лечение несращений неба
Сроки операций на небе колеблются от 6 мес. до 12-14 лет. Ранние операции направлены на скорейшую ликвидацию всех перечисленных выше анатомо-функциональных расстройств, но при этом возрастает опасность вторичных деформаций, следовательно, необходимо использовать щадящие методы уранопластики.
Поздние операции менее опасны с точки зрения возникновения деформаций, но к школе ребенок должен иметь восстановленное небо и внятную речь.
Хирург, приступая к операции, должен решить следующие задачи:
1) устранить дефект неба;
2) создать мягкое небо достаточной длины и подвижности;
3) сузить средний отдел глотки;
4) сформировать свод твердого неба достаточной высоты.
Пластику неба осуществляют местными тканями, используя перемещение слизисто-надкостничных лоскутов на отслоенных небных отростках, тканей мягкого неба и глотки. А.А.Лимберг в 1926 г., решая все эти задачи, описал свою методику радикальной уранопластики, состоящую из 5 этапов.
освежение краев несращения, выкраивание и отслойка слизисто- надкостничных лоскутов в пределах твердого неба;
освобождение сосудисто-нервных небных пучков резекцией задне-внутренних краев большого небного отверстия.
Ретротранспозиция неба - перемещение кзади после отсечения носовой слизистой от задних краев твердого неба;
отделение внутренней пластинки крыловидного отростка с мышцами мягкого неба. При этом смещают к средней линии лоскуты мягкого неба и стенку глотки, что позволяет свободно ушить дефект неба. Это смещение тканей называется мезофарингоконстрикцией. Смещенные ткани удерживаются введением в образовавшиеся окологлоточные ниши йодоформных тампонов сроком на 10-14 дней;
стафиллорафия- ушивание мягкого неба.
В настоящее время, на основании многолетнего опыта отечественных и зарубежных хирургов, наметилась тенденция к отказу от методики радикальной уранопластики ввиду значительных, трудно поддающихся лечению, деформаций средней зоны, вследствие нарушения зон роста и послеоперационного рубцевания тканей. Предложены различные модификации щадящей уранопластики, суть которых сводится к исключению отслойки тканей твердого неба, щадящему манипулированию в области крыловидных отростков, использованию слизистой оболочки в области краев несращения и лоскута из задней стенки глотки. Применяется также и поэтапная пластика несращений неба: сначала в 6-8 мес. веллопластика - устранение несращения мягкого неба; затем в 2-3 года- дефекта твердого неба.
Послеоперационный период.
В первые 3-4 дня после операции необходим строгий постельный режим. Восполнение кровопотери и проведение кислородной терапии в послеоперационном периоде помогают организму этих больных компенсировать расстройство дыхательной функции и способствуют предупреждению острой послеоперационной дыхательной недостаточности.
Необходимо следить за хорошей фиксацией защитной нёбной пластинки. В исключительных случаях ( отсутствие зубов на верхней челюсти ) защитную пластинку фиксируют на головной шапочке.
В течение первых 3-4 суток кормить больного следует через тонкий зонд, введённый в желудок до или после операции.
При операциях по Лимбергу, заканчивающихся тугой тампонадой окологлоточных ниш иодоформно-марлевыми полосами, у больных может возникнуть интоксикация иодоформом. Обильное питьё, сердечные гликозиды обычно смягчают или устраняют её.
Первую перевязку обычно проводят на следующий день после операции: меняют тампоны, орошают нёбо р-ром перекиси водорода. В течение 7-10 дней после операции целесообразно вводить внутримышечно антибиотики. Перевязки производят через каждые 2-3 дня. Швы снимают на 10-12 день после операции.
Вид и этапы лечения |
Где, когда и каким специалистом проводится лечение |
Методы лечения |
|
Комплекс профилакти-ческих и лечебных мероприятий, направлен-ных на устранение расщелин губы и неба, обеспечивающих нормальное физическое и психическое развитие ребенка. |
Центры диспансеризации детей с врожденной патологией лица (городской, областной, межоблас-тной, краевой, республиканский). Со дня рождения до 15-летнего возраста. Хирургическое лечение проводится в стационаре. Все остальные виды лечения – амбулаторно. Группа специалистов. Ведущими специалистами явля-ются: 1. Хирург-стоматолог; 2. Ортодонт; 3. Логопед |
Диспансерный метод обслуживания. |
|
1. Обучение ребенка с несращением неба приему жидкой пищи. Предупреждение аспирации пищей и развития аспирационной пневмонии (главной причины смертности детей в первые дни после рождения). |
Родильный дом. После выписки ребенка с матерью домой – центр диспансеризации или детская стоматологическая поликлиника. |
Научить персонал роддома и мать кормить ребенка из бутылки с мягкой большой соской и большим отверстием. Ребенка при кормлении держать вертикально. |
|
2.Хирургическое лечение. Пластика верхней губы
Пластика неба:
Мягкого неба твердого и мягкого неба
Повторные коррегирую-щие операции на губе и небе
|
Родильный дом в первые 3-4 дня жизни. Специализированный стаци-онар в любом возрасте до года при отсутствии противопоказаний. Специализированный стационар. Хирург-стоматолог. до 4-х летнего возраста. В 6-7 лет.
Специализированный стационар. Возраст ребенка для повторной операции определяет хирург-стома- толог индивидуально. |
Пластика местными тканями, различными методиками (Лимберг, Теннисон, Обухова, Миллард) и др.
Пластика местными тканями. Цель операции – устранить главные анатомические нарушения. Планируются индивидуально для каждого ребенка. |
|
3. Ортодонтическое лече-ние детей с несращениями неба. |
Центр диспансеризации. До или после хирургического лечения несращения губы и неба. Определяется индивидуально для каждого ребенка. Ортодонт. |
Объем и метод лечения определяется индивидуально. |
|
4.Постановка правильной речи детям с несращением неба. |
Центр диспансеризации. Логопед. С грудного до 4-х летнего возраста методом тренировки внешнего дыхания (игры, дыхательные упражнения) С 4-х летнего возраста. Обучение преподавателем артикуляции отдельных звуков речи. Предупреждение развития неправильных мимических движений. |
Четкая речь ребенка. |
|
5. Санация полости рта |
Детская поликлиника района или центр диспансеризации. Стома-толог. Систематически 2-3 раза в год. |
Терапевтическая и хирургическая санация. |
|
6. Санация органов уха, горла, носа. |
Центр диспансеризации. ЛОР отделения районных детских учреждений. Систематически 2 раза в год. |
Проводится под руковод-ством специалистов центра диспансеризации. Исклю-чение – врожденная патология слуха. |
|
7. Обеспечение общего нормального физического развития ребенка. |
Центр диспансеризации. У детей с расщелиной неба с периода новорожденности до 15-ти летнего возраста. Педиатр. |
Предупреждение развития хронических очагов воспа-ления в органах дыхания. Общее закаливание орга-низма. Исключение других видов врожденной пато-логии. |
|
8. Контроль за возрастным развитием ЦНС ребенка. |
Центр диспансеризации. Психо-невролог. |
Контроль за психоэмо-циональным развитием ребенка. Исключение врожденной патологии ЦНС. |
|
9. Медико-генетическое консультирование родителей. |
Центр диспансеризации или медико-генетическая консультация (в городе, области, республике). |
Проводится с целью определения степени риска рождения второго в этой семье ребенка с врожденной патологией. |
|
