- •Стоматология детского возраста
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия
- •Отличия временных и постоянных зубов
- •V. Схема оод - диагностики кариеса у детей.
- •План комплексной санации полости рта.
- •Оод обследования ребенка с одонтогенным воспалительным процессом
- •Предшествующие одонтогенные заболевания:
- •Общие предрасполагающие факторы:
- •Симптомы болезни:
- •«Одонтогенный остеомиелит челюстей».
- •Литература
- •Вопросы для определения исходного уровня :
- •V. Содержание занятия «симптоматические стоматиты у детей при инфекционных заболеваниях»
- •Стоматитов при инфекционных заболеваниях
- •Лечение симптоматических стоматитов
- •Локализация: Стоматит
- •«Огс. Диагностика, лечение»
- •Литература.
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия
- •VI.Схема оод лечения заболеваний слизистой полости рта, обусловленных аллергией
- •Литература.
- •1.Тема: «изменения слизистой оболочки полости рта при болезнях крови. Заболевания губ и языка».
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия «Проявления в полости рта при заболеваниях крови у детей».
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия классификация острой травмы зубов (отз) у детей.
- •V. Схема ориентировочной основы действия по диагностике повреждений челюстно-лицевой области
- •При обследовании ребенка с острой травмой зуба
- •Литература
- •V. Контрольные вопросы:
- •VI. Содержание занятия:
- •Остеобластокластома
- •Одонтома
- •Фиброзная дисплазия
- •Гемангиомы челюстных костей
- •Методы лечения гемангиом лица у детей
- •Опухоли и опухолеподобные процессы слюнных желез у детей
- •Неодонтогенных доброкачественных опухолей
- •Лечении опухолей мягких тканей челюстно-лицевой области
- •Оод при диагностике доброкачественных опухолей мягких тканей челюстно-лицевой области
- •Литература
- •Научиться диагностировать одонтогенные и неодонтогенные опухоли, опухолевидные образования челюстей, опухоли мягких тканей лица, планировать лечение.
- •V. Контрольные вопросы:
- •VI. Содержание занятия:
- •Остеогенные саркомы челюстных костей у детей
- •Ретикулярная саркома. Саркома юинга
- •Саркома Юинга:
- •Неодонтогенных доброкачественных опухолей
- •Литература
- •IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:
- •V. Содержание занятия
- •Статистика рождаемости с несращениями верхней губы и неба.
- •Этиология.
- •Классификация несращений верхней губы
- •Несращение верхней губы, верхней губы и альвеолярного отростка – одностороннее или двустороннее.
- •Хирургическое лечение несращения верхней губы
- •Пластика верхней губы при двусторонних несращениях
- •Остеопластика при хейлопластике.
- •Осложнения во время и после хейлопластики
- •Сроки проведения и показания к корригирующим операциям на верхней губе и небе
- •Клинико-анатомическая классификация несращений нёба ммси.
- •Врожденные несращения неба.
- •Несращение мягкого или мягкого и твёрдого нёба.
- •Хирургическое лечение несращений неба
- •Литература.
VI.Схема оод лечения заболеваний слизистой полости рта, обусловленных аллергией
Этапы лечения |
Средства лечения |
Критерий самоконтроля |
1. Лечение в поликлинике (в период высыпаний): Местное: |
|
|
а) обезболивание слизистой полости рта; |
Раствор лидокаина 1-2%, тримекаина 3-5%, пиромекаина 2%, 3-10% взвесь анестезина в персиковом масле, 1-2% взвесь прополиса в масле, пиромекаиновая мазь, холисал |
Уменьшение боли |
б) антисептическая обра-ботка; |
- хлоргексидин 0,06% - р-р марганцево-кислого калия 1:5000 - календула (1ч.л. на стакан воды) и др. |
|
в) противовоспалительные средства; |
Протеолитические ферменты, гормональные мази (гидрокортизоновая, преднизолоновая, лоринден) с глюкокортикои-дами |
|
г) кератопластические средства; |
Каротолин, вит. А в масле, облепиховое масло, аекол |
|
2. Назначения на дом или в стационаре в случае тяжелого течения: Внутрь: |
|
|
а) антигистаминные; |
Супрастин, дипразин, тавегил |
См. рецепты |
б) противовоспалительная терапия; |
парацетамол, ацетилсали-циловая кислота |
|
в) глюкортикоиды; |
Преднизолон, преднизон, урбазон: 1мг на 2 кг веса в сутки; 0,1мг дексазона на 2 кг массы тела в сутки. При отсутствии новых высыпаний - снижение глюкокортикоидов на 0,5 таб. в сутки |
При тяжелом течении МЭЭ, синдроме Стивенса – Джонсона, медикаментоз-ном стоматите |
г) дезинтоксикационная терапия |
Тиосульфат Na 30% по 5-10 мл ежедневно № 10 |
Можно амбулаторно |
Местно: Родителям объяснить сопсоб и последовательность применения |
а) обезболивающие б) отвары трав (ромашка, шалфей, календула и др.) в) кератопластики |
|
3. Направьте на госпитализацию: |
В терапевтическое или аллергологическое отделение детской больницы. В кожный диспансер |
При тяжелом течении МЭЭ.
При синдроме Стивенса – Джонсона |
4. Дайте заключение об отмене или замене лекарства – предполагаемого аллергена |
В адрес врача, назначившего препарат |
|
5. Дайте направление к специалистам для выявления очагов хронической инфекции, хронических заболеваний |
К педиатру, ЛОР, ревматологу, нефрологу, гастроэнтерологу и т. д. |
|
6. Назначьте консультацию специалистов с целью специфической и неспецифической гипосенсебилиза-ции (в период ремиссии) |
Гистоглобин по схеме: 1-2 р. в год в детской поликлинике (8-10 подкожных инъекций с интервалом 3 дня по 0,5-2 мл в зависимости от возраста). Бак-териальные аллергены по схеме (лечит аллерголог) |
Проверьте возрастные дозы и схему введения по справочнику |
7. Объясните родителям прогноз заболевания |
а) полное выздоровление б) снижение частоты рецидивов в) уменьшение элементов поражения и их болезненности г) ускорение сроков заживления при рецидиве |
|
8. Наметьте план профилактических мероприятий: |
Закаливание, гигиена питания |
|
а) при заболеваниях, обусловленных бактериальной аллергией; |
Лечение хронических заболеваний, радикальная санация полости рта, удаление хронических одонтогенных очагов |
|
