107

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КУБАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

КАФЕДРА ДЕТСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ, ОРТОДОНТИИ

И ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ХИРУРГИИ

Стоматология детского возраста

(Учебно-методические указания к занятиям

для студентов педиатрического факультета)

КРАСНОДАР 2015г.

1.ТЕМА: «СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ В ВОЗРАСТНОМ АСПЕКТЕ. КАРИЕС И ЕГО ОСЛОЖНЕНИЯ. ЭТИОЛОГИЯ, КЛИНИКА, ЛЕЧЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА. ДИСПАНСЕРИЗАЦИЯ. ГИГИЕНА ПОЛОСТИ РТА. СВЯЗЬ ОДОНТОГЕННОЙ ИНФЕКЦИИ С ОБЩИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ОРГАНИЗМА».

п. цель занятия:

1. Научиться диагностировать кариес зубов и его осложнения.

2. Выработать схему профилактики кариеса у детей.

3. Систематизировать знания по гигиене полости рта.

Ш. ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ:

Продолжительность занятия – 180 мин.

Этапы занятия	Техническое оснащение	Место проведения	Время
1. Встреча студентов. Оценка внешнего вида, посещаемости.	Журнал группы	Учебная комната	5 мин.
2. Определение и обоснование цели занятия.	Методические рекомендации	Учебная комната	5 мин.
3. Определение исходного уровня знаний студентов	Контрольные вопросы, тесты	Учебная комната	20 мин.
4. Совместное обследование пациентов или решение ситуационных задач	Ситуационные задачи, тесты, схемы ООД, ЛДС	Учебная комната Стоматологический кабинет	30 мин.
5. Проводится опрос студентов по теме	Схемы, таблицы, рентгенограммы	Учебная комната	90 мин.
6. Подведение итогов занятия. Контроль результатов усвоения.	Ситуационные задачи, тесты.	Учебная комната	30 мин.

IV. Вопросы для исходного уровня знаний студентов:

1. Анатомические особенности челюстно-лицевой области. у детей Анатомо-физиологические особенности детского организма, особенности строения костной ткани челюстных и лицевых костей, мягких тканей челюстно-лицевой области, особенности кровообращения.

2. Функциональное значение зубочелюстно-лицевой системы.

3. Ребенок, врач, родители; пути и особенности взаимодействия. Профилактика стоматологических заболеваний у детей. Особенности проведения гигиены полости рта у детей. Методы и средства гигиены полости рта у детей.

4. Место и роль врача-педиатра в профилактике заболеваний зубочелюстно-лицевой области у детей.

5. Этиология и патогенез воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области у детей.

6. Классификация воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области.

7. Каковы принципы лечения и профилактики воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области у детей?

8. Каковы периоды в развитии временных и постоянных зубов?

9. Каковы сроки минерализации временных и постоянных зубов?

10. Каковы сроки прорезывания временных и постоянных зубов?

11. Каковы анатомо-физиологические особенности строения временных и постоянных несформированных зубов?