Тема 12. Общество и природа (для отделения «тм» занятие №17, для всех остальных – это самостоятельная работа дома).

1. Наука «демография»; экологические факторы, ограничивающие бесконечный рост популяций человека.

2. Демографическая ситуация. Причины различий между уровнем рождаемости развитых и развивающихся стран.

3. Социально-экологические факторы здоровья человека. Гигиена.

Студенты должны знать:

1. понятия: «социальная экология», «демография», «демографический взрыв», «гигиена»;

2. динамику численности населения;

3. причины низкой рождаемости в развитых странах и высокой – в развивающихся;

4. причины смертности в развитых и развивающихся странах;

5. последствия увеличения численности населения планеты;

6. социально-экологические факторы, влияющие на здоровье человека.

Студенты должны уметь:

1. приводить примеры стран с высокой и низкой рождаемостью.

Тема 13. Мировой океан (только для отделения «тм» занятие №18).

1. Значение Мирового океана.

2. Загрязнение морей и океанов.

3. Пути попадания загрязнений в Мировой океан.

4. Самоочищение морей и океанов.

5. Охрана морей и океанов.

Студенты должны знать:

1. понятия: «дампинг», «марикультура», «аквакультура».

2. источники попадания загрязнений в Мировой океан;

3. загрязняющие вещества.

Студенты должны уметь:

1. приводить примеры ресурсов Мирового океана;

2. приводить примеры организмов, участвующих в самоочищении Мирового океана;

3. приводить примеры способов удаления пролитой нефти с поверхности океана.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

Любая выполненная работа из представленного списка даёт вам возможность получить дополнительную положительную оценку.

1. Кроссворд. Вы можете составить кроссворд по терминам отдельной темы или по всему курсу дисциплины (от 7 до 10 терминов).

2. Экологическая газета. Вы можете нарисовать газету на формате А₁ на любую тему, например:

• рассказать о любом животном или растении, которое занесено в Красную Книгу;

• описать тот или иной природный процесс или явление (парниковый эффект, кислотные дожди и т.п.);

• рассказать о деятельности любого ООПТ (Полистовский заповедник, Себежский национальный парк и др.).

3. Доклады:

а) Последствия истощения озонового слоя. (Тема «Атмосферный воздух».)

б) Влияние атмосферных загрязнений на здоровье человека. (Тема «Атмосферный воздух.)

в) Озеро Байкал. (Тема «Пресные воды».)

г) Методы очистки нефтяных загрязнений. (Тема «Пресные воды».)

д) Государственный природный заповедник «Полистовский». (Тема «ООПТ».)

е) Государственный историко-архитектурный и природно-ландшафтный музей-заповедник «Изборск». (Тема «ООПТ».)

ж) Себежский национальный парк. (Тема «ООПТ».)

з) Федеральный зоологический заказник «Ремдовский». (Тема «ООПТ».)

и) Атмосферный воздух России. (Тема «Современное состояние окружающей природной среды России и Псковской области».)

к) Пресные воды России. (Тема «Современное состояние окружающей природной среды России и Псковской области».)

л) Почвенные ресурсы России. (Тема «Современное состояние окружающей природной среды России и Псковской области».)

м) Лесные ресурсы России. (Тема «Современное состояние окружающей природной среды России и Псковской области».)

н) Полезные ископаемые России. (Тема «Современное состояние окружающей природной среды России и Псковской области».)

о) Атмосферный воздух Псковской области. (Тема «Современное состояние окружающей природной среды России и Псковской области».)

п) Пресные воды Псковской области. (Тема «Современное состояние окружающей природной среды России и Псковской области».)

р) Почвенные ресурсы Псковской области. (Тема «Современное состояние окружающей природной среды России и Псковской области».)

с) Лесные ресурсы Псковской области. (Тема «Современное состояние окружающей природной среды России и Псковской области».)

т) Полезные ископаемые Псковской области. (Тема «Современное состояние окружающей природной среды России и Псковской области».)

4. Реферат. Темы:

1. Рост численности населения в XX веке и причины демографического взрыва.

2. Природные загрязнения природной среды.

3. Антропогенные загрязнения природной среды.

4. Питьевая вода: источники, физико-химическая характеристика питьевой воды. Проблемы, связанные с питьевой водой.

5. Жёсткость воды и способы её устранения.

6. Последствия использования загрязнённой воды в хозяйственно-питьевом снабжении. Основные этапы очистки сточных вод.

7. Отрицательное воздействие загрязнителей воздуха на здоровье людей и природные экосистемы.

8. Кислотные дожди: причины и последствия.

9. Озоновый слой: природа, значение и последствия его истощения.

10. Парниковый эффект: природа и возможные последствия.

11. Методы борьбы с эрозией почвы.

12. Основы рационального природопользования.

13. Способы переработки бытовых отходов.

14. Основные черты закона «Об охране окружающей среды».

15. Международные экологические организации.

16. Проблемы опустынивания.

17. Нетрадиционные источники энергии: проблемы и перспективы.

18. Охарактеризовать любой заповедник (национальный парк, заказник федерального значения) России или мира. (Название реферата соответствует названию ООПТ).