41

ГОУ СПО Псковский индустриальный техникум.

Методическая разработка для студентов по дисциплине «экологические основы природопльзования»

преподавателя Псковского индустриального техникума

Богдановой Татьяны Александровны.

Псков, 2010.

Уважаемые студенты!

Данная методическая разработка призвана помочь вам в освоении дисциплины «Экологические основы природопользования».

В ней представлены:

• содержание дисциплины (план, знания и умения, которыми вы должны овладеть);

• самостоятельная работа;

• тематические контрольные работы;

• вопросы к экзамену;

• литература в библиотеке техникума;

• конспект лекций.

Возможность ознакомиться с курсом «Экологические основы природопользования» в Интернете НЕ ОСВОБОЖДАЕТ ВАС ОТ ПОСЕЩЕНИЯ ЗАНЯТИЙ.

Содержание дисциплины.

Введение.

На современном этапе развития РФ резко обострилась экологическая ситуация в стране. Создаётся опасность нынешнего и воспроизводства будущих поколений. Идёт процесс расширения особо неблагополучных экологических зон, дальнейшее экономическое развитие которых без надлежащих мер по охране природы может привести к образованию обширных зон экологического бедствия. Требуется существенное совершенствование экологического образования, превращение его во всеобщий непрерывный процесс, охватывающий все ступени обучения. Для решения экологических проблем, стоящих перед страной, необходимо знание основ охраны природы и рационального природопользования.

Тема 1. Введение в экологию. (Занятие №1.)

1. Понятие, задачи, структура экологии, уровни организации жизни.

2. Законы экологии (по Б. Коммонеру).

3. Учение о биосфере В.И.Вернадского.

4. Классификация природных ресурсов.

5. Почему необходимы экологические образование и культура.

Студенты должны знать:

1. понятия: «экология», «экосистема», «биоценоз», «популяция», «биосфера», «природные ресурсы»;

2. цели, структуру, законы экологии;

3. классификацию природных ресурсов.

Студенты должны уметь:

1. приводить примеры экосистем, популяций, проявлений в жизни законов Б.Коммонера;

2. высказывать суждения о роли экологического образования в современный период.

Тема 2. Загрязнение. (Занятие №2.)

1. Общая характеристика загрязнений антропогенного и естественного происхождения.

2. Физическое загрязнение.

3. Химическое загрязнение.

4. Биологическое загрязнение.

Студенты должны знать:

1. понятия: «загрязнение», «естественное загрязнение», «антропогенное загрязнение», «ПДК», «биоаккумуляция», «биоконцентрирование»;

2. последствия загрязнения;

3. понятие и виды физического загрязнения, их последствия;

4. классификацию вредных веществ, их последствия.

Студенты должны уметь:

1. приводить примеры отрицательных последствий различных видов загрязнения на окружающую среду и здоровье человека;

2. приводить примеры биоаккумуляции и биоконцентрирования.