Тема 5 изучение презентации по флип-чарту (стр. 11-14)

Инструкция для тренера:

Следует довести до участников, что в этой части презентации важно дать эмоциональное понимание того, что неправильное и нездоровое питание – это следствие неправильного приготовления пищи. Разъяснить причины неправильного приготовления пищи. Далее участники тренируются презентовать слайды в группах или индивидуально с флип-чартом.

Коллеги, самое важное в этом блоке презентации – донести до клиента информацию, вложив в неё эмоциональный окрас. Та фотография, которая представлена на 11 слайде – это то, что мы едим каждый день.

11 стр. Это вступление к блоку о неправильном, нездоровом питании, которое, в свою очередь, является следствием неправильного приготовления пищи. Сделайте акцент на том, что всеми этими блюдами мы часто радуем детей, при этом не задумываясь, что разрушаем их здоровье.

12 и 13 стр. рассказывают о неправильной варке и неправильной жарке. О том, как мы привыкли готовить. Клиент должен почувствовать, что ему нужно менять способ приготовления. А ведь раньше он даже не задумывался, почему он варит в воде и жарит на вредных перегретых жирах.

14 стр. – это вывод: мы готовим неправильно только потому, что используем посуду «плохого качества». И на этом же слайде мы подводим к следующему блоку презентации – к решению, что ZEPTER предлагает самое лучшее решение.

Инструкция для тренера:

Далее, участники тренируются в презентации стр. 11-14 в группах или индивидуально. Важно, чтобы каждый участник начал говорить. На этом этапе можно поделить всех участников на группы по 2-3 человека, каждый рассказывает друг другу презентацию по флип-чарту. Лучший консультант демонстрирует презентацию всем участникам.

Уважаемые коллеги,

мы завершаем 2-й день обучения. Я доволен вашими результатами и, надеюсь, вы станете одними из лучших в Компании.

Тема 6 домашнее задание

Выучить блок презентации:

• «Неправильное, нездоровое питание – следствие неправильного приготовления пищи». Это 11-14 страницы презентации по флип-чарту.

• Посмотреть видеофильм с презентацией.

По окончании каждого дня обучения важно получить обратную связь от всех участников.

Тема 7 демонстрация видео

2D-DRINKING SETS

ДЕНЬ 3

Тема 1 демонстрация видео

3D-ZEPTER IBC 2010 EGYPT WHITE PARTY

Тема 2 проверка домашнего задания (стр. 11 – 14)

Инструкция для тренера:

Проверка домашнего задания: каждый консультант проводит презентацию по флип-чарту – блок «НЕПРАВИЛЬНОЕ, НЕЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ-СЛЕДСТВИЕ НЕПРАВИЛЬНОГО ПРИГОТОВЛЕНИЯ ПИЩИ» (11-14 слайды). Если участники не подготовились, они не допускаются к занятиям (вы можете предложить им выучить данный блок и сдать сегодня). Тренер даёт обратную связь.

На этом этапе следует поделить всех участников на группы по 2-3 человека: каждый рассказывает друг другу по очереди презентацию по флип-чарту. В это время тренер поочередно подходит к каждой группе, слушает каждого из участников и, при необходимости, корректирует их работу. Лучший демонстрирует презентацию всем участникам.