- •Курсова робота
- •1.1. Фізіологічні особливості юних (6-10років) футболістів
- •1.2.Загальна характеристика тренувальних навантажень у футболі для дітей 6-10 років
- •2.1. Визначення рівня технічної підготовленості футболістів.
- •Загальну фізичну підготовку (зфп) юних футболістів можна визначати наступними нижче перерахованими тестами:
- •Спеціальна фізична та технічна підготовка юних футболістів
- •2.2. Спортивно-технічна підготовка юних футболістів на початковому етапі навчання
- •Крітерії відбору на початковому етапі є:
- •Навчання техніці гри відбувається в такі етапи:
- •Змагання з технічної підготовки.
- •Оцінка дій учня:
- •3.1. Підготовка юних футболістів
- •Висновки
- •Список використаної літератури
1.1. Фізіологічні особливості юних (6-10років) футболістів
Для застосування раціональної методики навчання необхідно знати закономірності вікового розвитку найголовніших систем організму. Зміни, що відбуваються в будові і функціональному стані організму юних спортсменів, обумовлені не тільки впливом систематичних занять фізичними вправами, але й віковими особливостями.
У процесі гри інтенсивність рухів може бути то максимальною, то помірною, а в окремі моменти гри активна м'язова діяльність може бути припинена. Подібні зміни інтенсивності відбуваються безперервно, що визначається змінюється обстановкою, умовами гри. У результаті при грі в футбол складається своєрідний динамічний стереотип нервових процесів, що забезпечує швидкий перехід, перемикання функцій з одного рівня в інший, з високого на низький і навпаки.
У процесі гри рівень споживання кисню знаходиться в межах 72,3-96,6% від максимуму. При цьому частота дихання досягає 50-60 дихальних циклів у хвилину.
У відновлювальному періоді після значних енергетичних витрат, пов'язаних зі спортивною навантаженням, в тканинах відкладається більше речовин, ніж їх було до початку роботи, тобто відбувається так звана суперкомпенсація енергетичних витрат.
Зміна крові і системи кровообігу. До 6-10 років склад крові наближається до дорослого організму. Кількість еритроцитів і лейкоцитів таке ж, як у дорослих. Кількість нейтрофілів доходить до 60,5%, а лімфоцитів - 28%.
У дошкільному та молодшому шкільному віці ріст серця сповільнюється і знову наростає в період статевого дозрівання. Під впливом систематичного тренування у юних спортсменів частота пульсу стає дещо рідше. Посилення кровообігу відносно більше, ніж у дорослих, збільшення хвилинного об'єму крові досягається в основному за рахунок почастішання серцебиття.
При м'язовій навантаженні кисневий борг у дітей та підлітків може бути дуже значним.
У той же час відомо, що глибока морфологічна і нейрогуморальна перебудова на етапі статевого дозрівання може з'явитися чинником тимчасового обмеження зростання працездатності і вдосконалення координації.
Одним з важливих показників досконалої регуляції нервово-м'язового апарату є високий рівень Функціональної рухливості. Лабільність нервово-м'язового апарату у підлітків значною мірою визначається віком і спрямованістю фізичної підготовки.
У процесі виконання фізичних вправ має місце комплексний прояв швидкості. Найбільше значення надається швидкості виконання людиною цілісних рухових актів, а не елементарним формами прояву швидкості.
Просторово часові показники спритності інтенсивно наростають в молодшому шкільному віці.
Важливе значення має оцінка здібності випробуваного реалізувати набутий рівень розвитку фізичних якостей у певному руховому акті. Це означає, що слід аналізувати взаємозв'язок функцій між собою, а також взаємозв'язок функцій з рівнем технічної майстерності і спортивними результатами.
Найбільш ефективним при розвитку рухових якостей є комплексне тренування, тобто коли в окремих заняттях використовуються вправи на швидкість, силу і витривалість із засобів ОФП. При комплексному розвитку рухових якостей найбільш ефективною є тренування, в якій переважно розвиваються швидкісні якості - швидкість і швидкісна витривалість.
Працездатність в зонах великої і помірної потужностей, де енергозабезпечення залежить від своєчасної доставки кисню, також збільшується. Це пов'язано в першу чергу із зменшенням координації у діяльності вегетативних функцій при м'язовій роботі. Рухова функція належить до числа складних фізіологічних явищ, які забезпечують протидію організму людини умов зовнішнього середовища і становить сукупність фізичних якостей, рухових навичок та вмінь.
Найбільш інтенсивне вдосконалення рухової функції відбувається в дитячому та підлітковому.
Проаналізувавши джерела з анатомо-фізичним та морфо-функціональним якостям можна зробити висновок, що під впливом систематичного тренування у юних футболістів зменшуються витрати енергії організму, пов'язані з виконанням стандартного навантаження, у них в меншій мірі зростає споживання тканинами кисню, ніж у їхніх однолітків, не займаються спортом (за такого ж навантаження). Слід врахувати, що після максимальних напружень обмінні процеси протікають у юних спортсменів набагато менш економно і супроводжуються дуже значним посиленням кровообігу. Це пояснюється тим, що вони здатні переносити навантаження більшої інтенсивності.
Під час гри в футбол (в силу її підвищеної емоційності)
можливі дуже значні зрушення у функціональному стані організму юних гравців, що не відновлюються тривалий час. Тому при визначенні навантаження в футболі необхідно враховувати не тільки функціональний стан організму, але і ступінь емоційного впливу.
Кожна дитина проходить одні й ті ж стадії розвитку, проте в термінах і темпах біологічного дозрівання спостерігаються великі індивідуальні відмінності. Досвід здійснення роботи з відбору дітей в ДЮСШ свід- чить, що на етапі початкової підготовки в поле зору тренера потрапляють, насамперед, діти з прискореними темпами розвитку, які перевершують своїх однолітків з нормальним і уповільненим типом біологічного дозрівання.
