Билет №1
1.Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Используя примеры из текста, расскажите о системе согласных звуков русского языка и особенностях их произношения в потоке речи.
Примерный ответ:
Согласные делятся на следующие группы по следующим признакам: 1. по участию голоса: 1.1. звонкие(б, в, г, д, ж, з, р, л, н, м, й) 1.2. глухие (п, ф, к, т, ш, с, х, ц, ч, щ) 2. по твердости- мягкости: 2.1. твердые(б, в, г, д, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х) 2.1.1. всегда твердые (ж, ш, ц) 2.2. мягкие(б, в, г, д, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х) 2.2.1. всегда мягкие (ч, щ, й) 3. парные-непарные 3.1. парные по звонкоси-глухости(б-п, в-ф, з-с, г-к, ж-ш, д-т) 3.2 не имеют пары 3.2.1. всегда звонкие или сонорные(й, р, л, м, н) 3.2.2. всегда глухие(х, ц, ч, щ) Согласные звуки могут находиться в сильной и слабой позиции. Сильную позицию занимают все согласные, которые стоят перед гласными(Дом) и сонорными согласными(коВролин). Если же согласный звук оказывается перед другим согласным(кроме сонорных), то происходит процес оглушения или озвончения: звонкий согласный, оказавшись перед глухим, находится в слабой позиции и оглушается(пряЖка); глухой согласный, оказавшись перед звонким, так же находится в слабой позиции и озвончается(коСьба). Такое несовпадение произношения и написания требует внимательности при письме и знаний определенных правил проверки, основанных на знании сильных позиций согласных звуков.
Билет№2
Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Найдите в тексте примеры суффиксального и приставочного способов образования слов. Расскажите о других способах словообразования, приведите собственные примеры.
Примерный ответ:
Русский язык
постоянно пополняется новыми словами.
Основной путь
обогащения
словарного состава — образование
слов различными способами от иных
слов или основ.
Слово, от которого образованно
другое слово, называется
производящим, а
образованное от него слово —
производным:
петь
(производящее)
– запеть
(производное).
При последовательном
образовании слов друг от друга
получается
словообразовательная
цепочка однокоренных слов:
|
Морфемные способы словообразования
Суффиксальный
— суффикс присоединяется к основе
производящего слова:
|
Слова
могут образовываться сложением основ,
с помощью
соединительных гласных или без
них:
|
Чтобы определить, от какого слова и с помощью какой морфемы образовалось производное слово, рассуждают следующим образом: • зеленеть — это значит становиться зелёным. Следовательно, словозеленеть образовано от слова зелёный, точнее, от его основы зелен-, к которой присоединился суффикс -е-. Способ образования — суффиксальный: зелёный – зеленеть; • заозёрный — такой, который находится за озером. Следовательно, слово заозёрный образовалось от слова озеро, точнее, от его основы озер-,к которой одновременно присоединились приставка и суффикс. Способ образования — приставочно-суффиксальный: озеро – заозёрный. |
Слова могут образовываться
с помощью приставок, суффиксов,
а
также сложением нескольких основ или
слов.
Приставочный
— приставка присоединяется к
целому производящему слову:
Приставочно-суффиксальный
— приставка и суффикс одновременно
присоединяются к основе производящего
слова:
Бессуффиксный
— этим способом образуются имена
существительные:
•
от прилагательных, в которых
отбрасывается окончание,
либо окончание и суффикс:
• от глаголов, отсечением от
начальной формы суффикса и
окончания:
В процессе образования
слов может происходить:
• чередование звуков:
смех –
смешной —
х/ш,
отопить – отопление
— п/пл;
• усечение конечных
суффиксов или их частей:
• одновременно чередование
и усечение:
Сложением целых слов:
кресло-кровать, плащ-палатка.
Сложением
основы слова с целым словом:
светло-розовый –
светлый, розовый;
свежемороженый – свежий, мороженый.
Слиянием (сращением)
нескольких слов. Слово образуется
путём
слияния целых
слов, составляющих словосочетание:
труднодоступный –
трудно доступный;
долгоиграющий – долго играющий.
Переходом одной части речи в
другую:
1. Мне
купили новое платье.
2. Я люблю
всё новое.
В первом предложении слово новое отвечает
на вопрос какое (платье
какое? новое) и
является именем
прилагательным.
Во втором предложении
слово новое отвечает
на вопрос что (люблю
что?всё новое) и
является именем
существительным.