- •Экология и рациональное природопользование
- •Введение
- •Задание № 7. Укажите связи представленных наук с наукой экология.
- •Задание № 8. Дайте определение термин. Укажите, кто и когда ввел этот термин.
- •Задание № 9. Укажите различия в сущности терминов экосистема и биогеоценоз.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •З адание № 3. В схеме иерархии экосистем приведите примеры.
- •Задание № 4. Дайте характеристику и приведите примеры основным антропогенным ландшафтам.
- •Задание № 5 . Дайте характеристику температурному и влажностному режиму, биоразнообразию основных биомов биосферы и приведите примеры характерных для этих биомов экологических проблем
- •Тема 4: Разнообразие экосистем. Трофические взаимодействия в экосистемах Задание № 1 . Дайте определение и приведите примеры указанных экосистем.
- •Задание № 2 . Приведите примеры различных по размеру экосистем.
- •Задание № 6 . Укажите представителей флоры и фауны биогеографических областей Земли
- •Задание № 7. Дайте определение понятиям.
- •Задание № 8. Поясните понятия пастбищная пищевая цепь и детритная пищевая цепь, приведите пример и укажите трофический уровень.
- •Задание № 9. Получите задание у преподавателя для описания экосистемы.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Задание № 5 . Опишите оболочки литобиосферы.
- •Задание № 6 . Опишите оболочки гидробиосферы.
- •Задание № 7. Укажите факторы, определяющие границы биосферы.
- •Задание № 8. Дайте определения терминам, которые ввёл в.И. Вернадский, приведите пример.
- •Задание № 9. Опишите функции живого вещества, приведите пример.
- •Задание № 10. Поясните эмпирические обобщения, сделанные в.И. Вернадским.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Задание № 6.4. Охарактеризуйте основные процессы разложения органических веществ.
- •Задание № 3. Сравните понятия, характеризующие видовую структуру биоценоза.
- •Задание № 4 Установите соответствие между видами биотических связей и примерами, записав в соответствующую ячейку букву примера.
- •Задание № 5. Сравните понятия.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Тема 8: Популяции в экосистеме Задание № 1. Дайте определение понятию популяция.
- •Задание № 2. Сравните различные виды популяций.
- •Тема 9: Биотические связи организмов в биоценозах
- •Задание № 2. Установите соответствие между видами биотических связей и примерами, записав в соответствующую ячейку букву примера
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Раздел Взаимоотношения организма и среды тема 12: Основные среды жизни Задание № 1. Сравните основные среды жизни.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Задание № 7. Приведите примеры экологических факторов среды, влияющих на экологическую безопасность продукции, по объекту воздействия.
- •Задание № 8. Приведите примеры экологических факторов среды, влияющих на здоровье человека, по степени воздействия.
- •Задание № 9. Охарактеризуйте действие солнечного излучения на организмы.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Задание № 7. На рисунке представлено графическое изображение правила Аллена, укажите, из какого климата представлены животные.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Задание № 6.3. Дайте определение принятию загрязнение. Задание № 6.4. Дайте определение видам загрязнения, назовите источники загрязнения и приведите примеры.
- •Задание № 6.5. Назовите, какие источники загрязнения относятся к стационарным, какие к передвижным и приведите примеры.
- •Задание № 6.6. Укажите, какие виды загрязнений относят к выбросам, какие к сбросам, приведите пример, связанный с вашей будущей профессиональной деятельностью.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Задание № 5. Опишите суть экологических принципов рационального использования природных ресурсов.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Тема 18: Водные ресурсы и их охрана Задание № 1. Рассчитайте объем вод гидросферы, процент отдельных водных ресурсов от общего объема вод гидросферы, результаты занесите в таблицу.
- •Задание № 5. Опираясь на данные таблицы 47, укажите какие загрязнители вызывают риски снижения экологической безопасности пищевой продукции на разных стадиях производства (рис.24)
- •Контрольные вопросы для самоподготовки:
- •Приложение 1 Словарь терминов по дисциплине «Экология и рациональное природопользования»
- •Содержание
Задание № 7. Укажите связи представленных наук с наукой экология.
Таблица 3
Связь науки «экология» с другими науками
Наука, учение |
Связь с наукой экология |
Биология |
|
Химия |
|
Физика |
|
Математика |
|
География |
|
Геология |
|
Социология |
|
Культура |
|
Медицинские науки |
|
Сельскохозяйственные науки |
|
Экономика |
|
Правовые науки |
|
Задание № 8. Дайте определение термин. Укажите, кто и когда ввел этот термин.
Таблица 4
Основные экологические термины
Термин |
Определение |
Кто ввел термин |
Год, введения термина |
Популяция |
|
|
|
Экосистема |
|
|
|
Биоценоз |
|
|
|
Биотоп |
|
|
|
Биогеоценоз |
|
|
|
Задание № 9. Укажите различия в сущности терминов экосистема и биогеоценоз.
Таблица 5
Сравнительный анализ терминов «экосистема» и «биогеоценоз»
Экосистема |
Биогеоценоз |
|
|
|
|
|
|
Контрольные вопросы для самоподготовки:
Каким было первоначальное определение науки экологии?
Приведите современное определение науки экологии.
Назовите объекты исследования экологии.
Назовите предмет изучения экологии.
Что относится к содержанию экологии?
Дайте определение понятию окружающая среда.
Дайте определения основным терминам: популяция, экосистема, биоценоз, биотоп, биоценоз, биогеоценоз.
ТЕМА 2: Подразделения экологии. Основные понятия и определения экологии
Задание № 1 . Укажите объект исследования и задачи подразделений экологии, указанных на рисунке 2.
Рис. 2 Подразделения экологии
Общая экология –
Биоэкология –
Геоэкология –
Прикладная экология –
Экология человека –
Глобальная экология –
Задание № 2 . Опишите, какие вопросы изучают подразделения общей экологии.
Теоретическая экология –
Математическая экология –
Экспериментальная экология –
Задание № 3 . Укажите объект исследования подразделений биоэкологии.
Аутэкология изучает экологию _____________________________
Демэкология изучает экологию _____________________________
Синэкология изучает экологию _____________________________
Задание № 4 . Перечислите подразделения геоэкологии, укажите их задачи и объекты исследований.
1. ……..
2. ……..
3. ……..
4. ……..
5. ……..
6. ……..
……..
Задание № 5 . Укажите разделы прикладной экологии.
1. ……..
2. ……..
3. ……..
4. ……..
5. ……..
6. ……..
……..
Задание № 6 . Приведите отличия биоэкологии человека и социальной экологии.
Задание № 7 . Опишите круг задач глобальной экологии.
Задание № 8 . Приведите примеры к законам, сформулированным американским экологом Б. Коммонером (1974).
«Все связано со всем»
Пример:
«Все должно куда-то деваться»
Пример:
«Природа знает лучше»
Пример:
«Ничто не дается даром»
Пример:
Задание № 9 . Укажите наиболее значимые на ваш взгляд экологические проблемы, отметьте их характерность для региона, страны, биосферы в целом, поставив отметку в соответствующей ячейке.
Таблица 6
Экологические проблемы экосистем
Экологические проблемы |
Характерны для |
||
Новосибирской области |
России |
Биосферы в целом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
