- •2 Семестр Практические задания к разделу II. Правовое регулирование проблем информационного права
- •Тема 1. Документированная информация как объект информационных правоотношений №7
- •(Сделано)
- •Практические задания к разделу II. Правовое регулирование проблем информационного права
- •Тема 2. Информационные технологии и средства их обеспечения как объекты информационных правоотношений №8(Сделано)
- •1. Привести примеры государственных информационных систем (гис) с краткой характеристикой.
- •2. Подготовить дайджест Федерального закона от 07.07.2003 №126-фз «о связи».
- •Глава 1.
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 9
- •Глава 10
- •Глава 11
- •Глава 12
- •Глава 13
- •3. В виде графа представить порядок создания информационных технологий, регламентирующийся главой 38 гк «Выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ».
- •Практические задания к разделу II. Правовое регулирование проблем информационного права
- •Тема 3. Правовые проблемы информационной безопасности №9 (Сделано)
- •Практические задания к разделу II. Правовое регулирование проблем информационного права
- •Тема 4. Правовые проблемы виртуальной среды интернет№10 (Сделано)
- •Практические задания к разделу II. Правовое регулирование проблем информационного права
- •Тема 5. Информационные аспекты интеллектуальной собственности№11 (Сделано)
- •Практические задания к разделу II. Правовое регулирование проблем информационного права
- •Тема 6. Правовое регулирование информационных отношений при создании и распространении массовой информации№12 (Сделано)
- •Практические задания к разделу II. Правовое регулирование проблем информационного права
- •Тема 7. Правовое регулирование информационных отношений в области библиотечного дела№13 (Сделано)
- •Практические задания к разделу II. Правовое регулирование проблем информационного права
- •Тема 8. Правовое регулирование информационных отношений в области архивного дела и архивов№14 (Сделано)
- •Практические задания к разделу II. Правовое регулирование проблем информационного права
- •Тема 9. Правовое регулирование информационных отношений в области государственной тайны№15
- •I.Предмет договора (контракта)
- •II. Условия договора
- •III. Прочие условия
- •Библиографический список
- •Практические задания к разделу II. Правовое регулирование проблем информационного права
- •Тема 10. Правовое регулирование информационных отношений в области коммерческой тайны№16
- •Практические задания к разделу II. Правовое регулирование проблем информационного права
- •Тема 11. Правовое регулирование информационных отношений в области персональных данных№17 (Сделано)
- •Самостоятельная работа студента по дисциплине «Информационное право» Каждому студенту скачать издание из перечня. Доступны через удаленный доступ через эбс издательства «Инфра-м»
- •Доступны через удаленный доступ через эбс издательства «Лань»
- •Доступны через удаленный доступ через эбс издательства «Юрайт»
- •Доступны через удаленный доступ через Научную электронную библиотеку статей
Практические задания к разделу II. Правовое регулирование проблем информационного права
Тема 6. Правовое регулирование информационных отношений при создании и распространении массовой информации№12 (Сделано)
1. Используя научную литературу и источники в сети Интернет, проанализируйте точки зрения на соотношения понятий «сайт в сети Интернет» и «средство массовой информации».
Сайт (веб-сайт англ. website, от web — паутина, «веб» и site — «место») - это место во всемирной сети (интернете), которое имеет свой адрес, собственного хозяина и состоит из отдельных веб-страниц. Проанализировав несколько источников можно сказать, что сайтом является совокупность информационных ресурсов, размещённых в сети Интернет под определенным адресом для использования в определённых целях.
СМИ - Различные средства массовой коммуникации и развлечения: газеты, журналы и прочие печатные издания, телевидение, радио и кино. Функционирование средств массовой информации (СМИ) стало возможным благодаря широкому распространению грамотности, увеличению свободного времени и наличию у людей доступа к принимающей аппаратуре.
С появлением и распространением Интернета он стал сам по себе во многом использоваться как средство массовой коммуникации, и в его рамках стали действовать традиционные средства массовой коммуникации, появились интернет-СМК.
По мнению авторитетных учёных в том значении, на которое указывал законодатель в ст.
24 Закона Российской Федерации от 27.12.1991 г. № 2124-I «О средствах массовойинформации», Интернет-сайт не может считаться «иным средством массовой
информации», и, следовательно, регистрация его как средства массовой информации
возможна только на добровольной основе.
2. В справочных правовых системах и информационных ресурсах сети Интернет найдите в зарубежном и международном законодательстве подходы к правовому регулированию Интернет-СМИ.
по итогам встречи глав государств и правительств «Группы восьми» в г. Санкт-Петербурге в 2006 г. был принят документ «Борьба с интеллектуальным пиратством и контрафактной продукцией», в котором участники подтвердили приверженность наращиванию усилий по борьбе с интеллектуальным пиратством и распространением контрафактной продукции в целях устойчивого развития мировой экономики, защиты здоровья и безопасности потребителей во всем мире.
Закон об авторском праве в цифровую эпоху (DigitalMillenniumCopyrightAct – DMCA), разработанный в целях имплементации положений соглашений Всемирной организации интеллектуальной собственности (ВОИС) - США.
Во Франции действует Закон о борьбе с пиратством в Интернете. Функции надзорного органа в этой сфере исполняет Высший комитет по распространению произведений искусства и защите авторских прав в Интернете (HADOPI).
в Белоруссии действует закон «О мерах по совершенствованию использования национального сегмента сети Интернет»
и др. законодательные акты
3. Найти пример социальной рекламы.
Социальная реклама «Одинокие дети», посвященная проблемам социального сиротства.
Социальная реклама создана по инициативе благотворительного фонда «Дорога к детям» тремя друзьями - рекламным фотографом Димой Гущиным, арт-директором Дарьей Агаповой (grouphead BBDO Moscow) и фотографом Сергеем Полищуком.
Благотворительный фонд «Дорога к детям» реализует ряд социально-направленных программ, среди которых «Одинокие дети ждут». Основная цель Программы заключается в создании рекламной кампании социальной направленности в Москве.
Программа подразумевает создание и размещение социальной рекламы для корпоративных клиентов с использованием бюджетных мест, предоставленных Правительством Москвы. Таким образом, Программа предоставляет возможность компании-спонсору продвигать собственный бренд посредством участия в уникальном социальном проекте.
В рамках проекта «Одинокие дети ждут» осуществляется размещение баннеров наружной рекламы в Москве, а также создаются видео-ролики социальной направленности. Успех проекта обеспечивается также за счет эффективного интернет-сопровождения.
Сайт - http://det-doma.ru/
4. Найти рекламу, выходящую за рамки требованийфедерального закона Рос. Федерации «О рекламе» от 13.03.2006 № 38-ФЗ, т.е. недобросовестную и недостоверную.
Недобросовестная рекламная конкуренция:
был снят с проката ролик, рекламирующий лосьон "Клирасил". Было признано, что эта реклама "паразитирует" на подростковых комплексах
Скрытая реклама так же, как и все виды лживой рекламы, запрещена законом
