ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«БАШКИРСКИЙ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» (БЭК)

СОГЛАСОВАНО Генеральный директор ООО «Эларум» _____________Г.П.Ветгинова «___»___________2015 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор БЭК _______________ А.А.Фаттахов «__»_______________2015 г.

ПРОГРАММА

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

54.02.01 Дизайн

(по отраслям)

базовой подготовки

(защита дипломной работы)

Уфа – 2015 г.

Программа государственной (итоговой) аттестации разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 54.02.01 Дизайн базовой подготовки.

Согласовано: зам.дир.по уч.раб.В.А.Ротару

« » 20 г.

Принята на заседании ПЦК

Протокол № от « » 20 г.

_____________________Председатель ПЦК

« » 20 г.

Рекомендовано Научно-методическим советом БЭК

Протокол № от « » 20 г.

Содержание

Пояснительная записка

1. Паспорт программы государственной (итоговой) аттестации

2. Структура и содержание государственной (итоговой) аттестации …………………………………………

3. Условия реализации государственной (итоговой) аттестации

4. Оценка результатов государственной (итоговой) аттестации

5. Лист изменений и дополнений, внесенных в программу.

Пояснительная записка

Программа государственной итоговой аттестации разработана в соответствии с:

• Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Приказом Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. N 968 "Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования";

• Письмом Минобрнауки России, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17 февраля 2014 г. № 02-68 «О прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования обучающимися по образовательным программам среднего профессионального образования»

Целью итоговой государственной аттестации является установление степени готовности обучающегося к самостоятельной деятельности, сформированные профессиональные компетенции в соответствии с федеральным государственным образовательном стандартом среднего профессионального образования по специальности СПО.

Главной задачей по реализации требований федерального государственного образовательного стандарта является реализация практической направленности подготовки специалистов со средним профессиональным образованием. Упор делается на оценку умения самостоятельно решать профессиональные задачи. При разработке программы государственной итоговой аттестации учтена степень использования наиболее значимых профессиональных компетенций и необходимых для них знаний и умений. Видом государственной итоговой аттестации выпускников специальности СПО 54.02.01 является дипломная работа. Этот вид испытаний позволяет наиболее полно проверить освоенность выпускником профессиональных компетенций, готовность выпускника к выполнению видов деятельности, предусмотренных ФГОС СПО.

Проведение итоговой аттестации в форме дипломной работы позволяет одновременно решить целый комплекс задач:

• ориентирует каждого преподавателя и студента на конечный результат;

• позволяет в комплексе повысить качество учебного процесса, качество подготовки специалиста и объективность оценки подготовленности выпускников;

• систематизирует знания, умения и опыт, полученные студентами во время обучения и во время прохождения производственной практики;

• расширяет полученные знания за счет изучения новейших практических разработок и проведения исследований в профессиональной сфере;

• значительно упрощает практическую работу Государственной аттестационной комиссии при оценивании выпускника (наличие перечня профессиональных компетенций, которые находят отражение в выпускной работе).

В программе итоговой аттестации разработана тематика дипломной работы, отвечающая следующим требованиям: овладение профессиональными компетенциями, комплексность, реальность, актуальность, уровень современности используемых средств.

Требования к дипломной работе по специальности доведены до студентов в процессе изучения общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей. Студенты ознакомлены с содержанием, методикой выполнения дипломной работы и критериями оценки результатов защиты за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации. К государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся, выполнившие все требования основной профессиональной образовательной программы и успешно прошедшие промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

Программа государственной итоговой аттестации является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 54.02.01 «Дизайн»

В Программе государственной итоговой аттестации определены:

• материалы по содержанию государственной итоговой аттестации;

• сроки проведения государственной итоговой аттестации;

• условия подготовки и процедуры проведения государственной итоговой аттестации;

• критерии оценки уровня качества подготовки выпускника.

Программа государственной итоговой аттестации ежегодно обновляется председателями ПЦК, согласовывается с научно-методической частью и утверждается директором после её обсуждения на научно-методическом совете с обязательным участием работодателей.

Паспорт программы государственной (итоговой) аттестации

1.1.Область применения программы гиа

Программа государственной (итоговой) аттестации (далее программа ГИА) является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности в части освоения видов профессиональной деятельности (ВПД) специальности:

1. Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов промышленной продукции, предметно-пространственных комплексов.

2. Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале.

3. Контроль за изготовлением изделий в производстве в части соответствия их авторскому образцу.

4. Организация работы коллектива исполнителей.

5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

И соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Вид деятельности.

ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов.

ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна.

ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.

ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.

ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.

2. Вид деятельности.

ПК 2.1. Применять материалы с учетом их формообразующих свойств.

ПК 2.2. Выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале.

ПК 2.3. Разрабатывать конструкцию изделия с учетом технологии изготовления, выполнять технические чертежи.

ПК 2.4. Разрабатывать технологическую карту изготовления изделия.

3. Вид деятельности.

ПК 3.1. Контролировать промышленную продукцию и предметно-пространственные комплексы на предмет соответствия требованиям стандартизации и сертификации.

ПК 3.2. Осуществлять авторский надзор за реализацией художественно-конструкторских решений при изготовлении и доводке опытных образцов промышленной продукции, воплощением предметно-пространственных комплексов.

4. Вид деятельности.

ПК 4.1. Составлять конкретные задания для реализации дизайн-проекта на основе технологических карт.

ПК 4.2. Планировать собственную деятельность.

ПК 4.3. Контролировать сроки и качество выполненных заданий.

1.3. Количество часов, отводимое на государственную (итоговую) аттестацию:

всего – 6 недель, в том числе:

выполнение дипломной работы - 4 недели,

защита дипломной работы -2 недели.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

2.1 Вид и сроки проведения государственной итоговой аттестации:

Вид – выполнение и защита дипломной работы.

Объем времени и сроки, отводимые на выполнение дипломной работы: 4 недели.

2.2. Содержание государственной итоговой аттестации

2.2.1. Содержание выпускной квалификационной работы

Тематика выпускных квалификационных работ:

1. Проект комплекса рекламно-информационных дизайн-объектов в городской среде.

2. Проект элементов декоративного оформления фасада общественного здания.

3. Концептуальный проект оформления фестиваля (праздника).

4. Проект стенда специализированной выставки (выставочного блок-модуля) с элементами дизайн-рекламы.

5. Концептуальный проект организаций пространства торговой ярмарки с элементами дизайн-рекламы.

6. Оформление рекламно-информационного стенда в конкретном интерьере (экстерьере).

7. Проект элементов декоративного оформления внутреннего помещения здания.

8. Разработка фирменного стиля дизайн-студии и комплект рекламного носителя.

9. Разработка дизайна кабинета и методическое его обеспечение.

10. Дизайн-проект кафе или столовой.

11. Разработка Web-сайта с активными гиперссылками.

12. Разработка фирменного стиля печатного издания.

13. Разработка печатной рекламной продукции организации, предприятия, фирмы.

14. Разработка оформления входа, фасада, витрины и т.д. с использованием средств визуальной коммуникации.

15. Разработка комплекта рекламных носителей.

16. Функционально-эстетического решение интерьера офиса.

17. Функционально-эстетического решение экстерьера.

18. Формирование комплексного образа товара.

19. Исследование или анализ исторических традиции и теоретических основ проектной графики с целью оптимизации дизайн-деятельности.

20. Проект двухмерного эскиза объекта в окружении интерьерных или пейзажных элементов.

21. Проект трехмерного эскиза объекта дизайн в окружении интерьерных или пейзажных элементов.

22. Разработка дизайна кабинета рисунка и методическое его обеспечение.

23. Разработка дизайна кабинета дипломного проектирования и методическое его обеспечение.

24. Функционально-эстетическое решения интерьера жилого помещения.

25. Функционально-эстетическое решения интерьера помещения для спортивных занятий.

26. Функционально-эстетическое решения интерьера помещения общественного питания.

27. Функционально-эстетическое решения интерьера учебного кабинета.

28. Дизайн-проект беседки для отдыха на природе.

29. Дизайн-проект зоны отдыха студентов в учебном заведении.

30. Разработка фирменного стиля рекламного агентства и комплекта рекламного носителя.

31. Функционально-эстетическое решения экстерьера жилого помещения.

32. Функционально-эстетическое решения экстерьера общественного здания.

33. Функционально-эстетическое решения интерьера спортивно-оздоровительных помещений.

34. Архитектурно-художественная разработка ландшафта парка культуры отдыха города….

35. Архитектурно-художественная разработка ландшафта детского парка в …..

36. Воссоздание ландшафта парков …..

37. Оформление музейных экспозиций различной тематики.

38. Оформление передвижной выставки…

Темы дипломной работы имеют практико-ориентированный характер и соответствуют содержанию одного или нескольких профессиональных модулей. Перечень тем дипломных работ:

• разрабатывается преподавателями МДК в рамках профессиональных модулей;

• рассматривается на заседаниях ПЦК ;

• утверждается после предварительного положительного заключения работодателей (п.8.6 ФГОС СПО).

Структура выпускной квалификационной работы:

1. введение

2. основная часть

• теоретическая часть

• опытно-экспериментальная часть (практическая)

3.заключение, рекомендации по использованию полученных результатов

4.список используемых источников

5.приложения

Во введении обосновывается актуальность и практическая значимость выбранной темы, формулируются цель и задачи.

При работе над теоретической частью определяются объект и предмет дипломной работы, круг рассматриваемых проблем. Проводится обзор используемых источников, обосновывается выбор применяемых методов, технологий и др. Работа выпускника над теоретической частью позволяет руководителю оценить следующие общие компетенции:

• понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

• осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

— самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации

Работа над вторым разделом должна позволить руководителю оценить уровень развития следующих общих компетенций:

• организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

• принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

• владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий

— ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Заключение содержит выводы и предложения с их кратким обоснованием в соответствии с поставленной целью и задачами, раскрывает значимость полученных результатов.

2.2.2. Защита дипломных работ.

К защите дипломной работы допускаются лица, завершившие полый курс обучения и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом (Приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. N 968 "Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования")