- •Содержание
- •Раздел 1 Основные понятия и структура рынка труда
- •Раздел 2 Социально-экономические проблемы на рынке труда
- •Программа учебной дисциплины
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп по направлению подготовки
- •3 Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4 Структура и содержание дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины «Рынок труда»
- •Содержание учебной дисциплины «Рынок труда»
- •Раздел 1. Основные понятия и структура рынка труда
- •1.1 Предмет и задачи курса. Основные понятия о труде.
- •1.2 Сущность и структура рынка труда.
- •1.3 Модели рынка труда.
- •1.4 Рынок труда как социальная среда распределения и обмена рабочей силы.
- •Раздел 2. Социально-экономические проблемы на рынке труда
- •5 Перечень тем практических занятий (семинаров)
- •6 Перечень тем рефератов (презентаций)
- •8 Самостоятельная работа
- •9 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •11 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Курс лекций
- •Раздел 1. Основные понятия и структура рынка труда
- •1.1 Предмет и задачи курса. Основные понятия о труде.
- •1.2 Сущность и структура рынка труда
- •1.3 Модели рынка труда
- •1.4 Рынок труда как социальная среда распределения и обмена рабочей силы.
- •Основные виды безработицы
- •Дискриминация на рынке труда
- •Основные направления по поддержанию занятости населения к борьбе с безработицей в современной России
- •Программы содействия занятости
- •Гарантии социальной поддержки
- •Государственная политика занятости
- •Государственная служба занятости населения
- •Раздел 2. Социально-экономические проблемы на рынке труда
- •2.1 Профессиональное обучение и развитие человеческих ресурсов
- •2.2 Миграция населения и основные направления миграционной политики рф
- •Виды трудовой миграции
- •2.3 Миграционная политика зарубежных стран.
- •2.4 Экономико-математическое моделирование и прогнозирование рынка труда
- •Практикум
- •С согласия
- •С согласия
- •Темы и методические указания к выполнению письменной самостоятельной работы
- •Темы для письменной самостоятельной работы По дисциплине «Рынок труда»
- •Экономико-математическое моделирование и прогнозирование рынка труда.
- •Методические указания по подготовке к компьютерному тестированию
- •Тесты тест № 1
- •Тест № 2
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к компьютерному тестированию
- •Глоссарий
- •Перечень программного обеспечения эвм
- •Рекомендуемая литература
- •1. Закон рф «о занятости населения в Российской Федерации» и его действие в г. Новокузнецка
- •Порядок определения размеров и периодов выплаты пособия по безработице
Темы для письменной самостоятельной работы По дисциплине «Рынок труда»
Рынок труда: виды, уровни, основные элементы и цикличность функционирования.
Сегментирование и регулирование рынка труда.
Простая модель спроса на труд (эффект масштаба и эффект замещения в спросе на труд).
Простая модель предложения труда (эффект дохода и эффект замещения).
Конкуренция, монопсония и мобильность на рынке труда.
Государственная служба занятости населения.
Влияние налогообложения и программ социальной помощи на предложение труда.
Трудовые ресурсы: экономически активное и неактивное население.
Рабочая сила, человеческие и трудовые ресурсы.
Формы и методы социальной поддержки безработных.
Трудовая миграция населения.
Опыт регулирования занятости и миграция в странах ЕС.
Внутрифирменный рынок труда.
Проблемы профессиональной подготовки персонала на предприятии.
Экономико-математическое моделирование и прогнозирование рынка труда.
Направления и методы государственной политики занятости в области трудовой миграции населения.
Цена рабочей силы и конкуренция на рынке труда.
Повышение конкурентоспособности женщин на рынке труда.
Социальное партнерство на рынке труда.
Безработица в России: виды, формы, тенденции.
Высшее образование и рынок труда.
Молодежь на рынке труда – проблемы трудоустройства.
Неравновесный рынок труда. Гибкость рынка труда.
Баланс рабочих мест и рабочей силы.
Поиск работы: гарантии и риски.
Методические указания по подготовке к компьютерному тестированию
Система проведения тестов предназначена для организации тестирования по дисциплине «Рынок труда» и имеет следующие отличительные особенности:
- база вопросов включает материал по курсу лекций «Рынок труда»;
- каждый вопрос относится к той или иной категории, что обеспечивает дополнительный уровень упорядоченности; в данных тестах имеются такие категории вопросов с бальной оценкой: «сложный»- 2 балла, «обычный»-1 балл, «простой»-0,5 балла;
- имеются средства восстановления прерванных по каким-либо причинам тестов;
- в реальном времени может осуществляться мониторинг за проведением тестов в табличном или графическом виде;
- по результатам проведения тестов будет сформирован отчет;
- при тестировании порядок ответа на вопрос произвольный или последовательный, с возможностью хранения предварительного ответа;
- время, отводимое на весь тест - один час;
- в зависимости от параметров проведения теста, студент может осуществлять контроль своих текущих результатов в реальном времени.
Система проведения тестов построена по модульному типу и реализована в среде визуального программирования Delphi с использованием СУБД InterBase.
Зачет в 3 семестре для обучающихся по дневной форме обучения.
К каждому вопросу теста будет дано несколько вариантов ответов.
Для подготовки к итоговому контролю в виде компьютерного тестирования студентам дается в данном пособии примерные варианты тестов из 30 вопросов каждый. Также дан примерный перечень вопросов, из которых может состоять тест.
Тесты тест № 1
1. Понятие «Рынок труда»
-система общественных отношений в согласовании интересов работодателей и наемной рабочей силы
- совокупное предложение и совокупный спрос
- экономически активное население, которое ищет работу и нуждается в подготовке, переподготовке, а также вакантные места во всех секторах экономики
- лица, которые формально заняты в экономике, но в то же время в связи с сокращением производства или же с изменением его структуры могут быть высвобождены
2. Совокупный рынок труда - это
- система общественных отношений в согласовании интересов работодателей и наемной рабочей силы
- совокупное предложение и совокупный спрос
- экономически активное население, которое ищет работу и нуждается в подготовке, переподготовке, а также вакантные места во всех секторах экономики
- лица, которые формально заняты в экономике, но в то же время в связи с сокращением производства или же с изменением его структуры могут быть высвобождены
3. Открытый рынок труда - это
- система общественных отношений в согласовании интересов работодателей и наемной рабочей силы
- совокупное предложение и совокупный спрос
- экономически активное население, которое ищет работу и нуждается в подготовке, переподготовке, а также вакантные места во всех секторах экономики
- лица, которые формально заняты в экономике, но в то же время в связи с сокращением производства или же с изменением его структуры могут быть высвобождены
4. Скрытый рынок труда - это
- система общественных отношений в согласовании интересов работодателей и наемной рабочей силы
- совокупное предложение и совокупный спрос
- экономически активное население, которое ищет работу и нуждается в подготовке, переподготовке, а также вакантные места во всех секторах экономики
- лица, которые формально заняты в экономике, но в то же время в связи с сокращением
производства или же с изменением его структуры могут быть высвобождены
5. Определение понятия труд
- Целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных и культурных ценностей
- Основа и непременное условие жизнедеятельности людей
- Затраты человеческой энергии
- Взаимодействие работника со средствами производства
6. Процесс труда – это:
- Организованное единство трех элементов: средств труда, предметов труда, результатов труда;
- целесообразная, организованная деятельность людей, направленная на создание общественных и личных благ;
- верно а и б;
- неверно а и б.
7. Занятость населения – это
- деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству и приносящая им заработок
- разделение работников и рабочих мест на устойчивые замкнутые сектора, которые ограничивают мобильность рабочей силы своими границами
- система социально-трудовых отношений, ограниченных рамками одного предприятия, внутри которого назначение цены рабочей силы и ее размещение определяются административными правилами
- система социально-трудовых отношений между работодателями и наемными работниками в масштабе страны, региона, отрасли
8. Содержание труда это
- отношение человека к своей трудовой деятельности, заданное системой производственных отношений
- насыщенность его умственной деятельностью и информативностью выполняемых производственных задач
- процесс сведения сложного труда к простому для определения меры оплаты труда различной сложности
- взаимодействие работника с предметами и средствами труда, совокупность трудовых функций работника
9. Сегментация рынка труда - это
- деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству и приносящая им заработок
- разделение работников и рабочих мест на устойчивые замкнутые сектора, которые ограничивают мобильность рабочей силы своими границами
- система социально-трудовых отношений, ограниченных рамками одного предприятия, внутри которого назначение цены рабочей силы и ее размещение определяются административными правилами
- система социально-трудовых отношений между работодателями и наемными работниками в масштабе страны, региона, отрасли
10. Внутренний рынок труда - это
- деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству и приносящая им заработок
- разделение работников и рабочих мест на устойчивые замкнутые сектора, которые ограничивают мобильность рабочей силы своими границами
- система социально-трудовых отношений, ограниченных рамками одного предприятия, внутри которого назначение цены рабочей силы и ее размещение определяются административными правилами
- система социально-трудовых отношений между работодателями и наемными работниками в масштабе страны, региона, отрасли
11. Внешний рынок труда - это
- деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству и приносящая им заработок
- разделение работников и рабочих мест на устойчивые замкнутые сектора, которые ограничивают мобильность рабочей силы своими границами
- система социально-трудовых отношений, ограниченных рамками одного предприятия, внутри которого назначение цены рабочей силы и ее размещение определяются административными правилами
- система социально-трудовых отношений между работодателями и наемными работниками в масштабе страны, региона, отрасли
12. Конъюнктура рынка труда
- характеризуется диспропорциями в соотношении спроса и предложения, которые носят застойный характер
- соотношение спроса и предложения в разрезе всех составляющих структуру рынка труда
- представляет собой наличие большого числа независимых покупателей и продавцов на рынке труда
- государственные учреждения, негосударственные структуры содействия занятости, кадровые службы предприятий, общественные организации, обеспечивающие наиболее эффективное взаимодействие между спросом и предложением на рынке труда
13. Персонал предприятия (организации)
- совокупность осуществленных вложений в образование, подготовку, приобретение производственных навыков
- личный состав предприятия, включающий всех наемных работников, а также работающих собственников и совладельцев
- трудоспособное население в рабочем возрасте (как участвующие так и не участвующие в общественном производстве)
- экономически активное население, имеющее качественные показатели (образование, пол, опыт работы, квалификация, личные качества и др.)
14. Трудовые ресурсы
- совокупность осуществленных вложений в образование, подготовку, приобретение производственных навыков
- личный состав предприятия, включающий всех наемных работников, а также работающих собственников и совладельцев
- трудоспособное население в рабочем возрасте (как участвующие так и не участвующие в общественном производстве)
- экономически активное население, имеющее качественные показатели (образование, пол, опыт работы, квалификация, личные качества и др.)
15. Человеческий капитал
- совокупность осуществленных вложений в образование, подготовку, приобретение производственных навыков
- личный состав предприятия, включающий всех наемных работников, а также работающих собственников и совладельцев
- трудоспособное население в рабочем возрасте (как участвующие так и не участвующие в общественном производстве)
- экономически активное население, имеющее качественные показатели (образование, пол, опыт работы, квалификация, личные качества и др.)
16. Руководители как категория персонала предприятия
- лица, которые непосредственно создают материальные ценности или оказывают услуги производственного характера
- лица, осуществляющие подготовку и оформление документов, учет, контроль, хозяйственное обслуживание
- лица, осуществляющие экономические, инженерно-технические, юридические и др. функции на предприятии
- высшие менеджеры предприятия и его ведущие специалисты, осуществляющие функции общего управления
17. Рабочие как категория персонала предприятия
- лица, которые непосредственно создают материальные ценности или оказывают услуги производственного характера
- лица, осуществляющие подготовку и оформление документов, учет, контроль, хозяйственное обслуживание
- лица, осуществляющие экономические, инженерно-технические, юридические и др. функции на предприятии
- высшие менеджеры предприятия и его ведущие специалисты, осуществляющие функции общего управления
18. Другие служащие (технические исполнители) как категория персонала предприятия
- лица, которые непосредственно создают материальные ценности или оказывают услуги производственного характера
- лица, осуществляющие подготовку и оформление документов, учет, контроль, хозяйственное обслуживание
- лица, осуществляющие экономические, инженерно-технические, юридические и др. функции на предприятии
- высшие менеджеры предприятия и его ведущие специалисты, осуществляющие функции общего управления
19. Специалисты как категория персонала предприятия
- лица, которые непосредственно создают материальные ценности или оказывают услуги производственного характера
- лица, осуществляющие подготовку и оформление документов, учет, контроль, хозяйственное обслуживание
- лица, осуществляющие экономические, инженерно-технические, юридические и др. функции на предприятии
- высшие менеджеры предприятия и его ведущие специалисты, осуществляющие функции общего управления
20. Организация труда как деятельность
- это множество межличностных и межгрупповых отношений, обусловленных процессами производства, распределения и обмена благ и ресурсов
- это вид деятельности, целью которого является создание эффективных организационных структур управления
- это оптимизация производственных структур, т.е. формирование состава цехов и участков и обеспечение их эффективного взаимодействия
- это процесс целесообразного упорядочения элементов трудовых процессов
21. Текущая конъюнктура рынка труда
- характеризуется диспропорциями в соотношении спроса и предложения, которые носят застойный характер
- соотношение спроса и предложения в разрезе всех составляющих структуру рынка труда
- представляет собой наличие большого числа независимых покупателей и продавцов на рынке труда
- государственные учреждения, негосударственные структуры содействия занятости, кадровые службы предприятий, общественные организации, обеспечивающие наиболее эффективное взаимодействие между спросом и предложением на рынке труда
22. Организация управления как вид организационной деятельности на предприятии
- это множество межличностных и межгрупповых отношений, обусловленных процессами производства, распределения и обмена благ и ресурсов
- это вид деятельности, целью которого является создание эффективных организационных структур управления
- это оптимизация производственных структур, т.е. формирование состава цехов и участков и обеспечение их эффективного взаимодействия
- это процесс целесообразного упорядочения элементов трудовых процессов
23. Конкуренция на рынке труда
- характеризуется диспропорциями в соотношении спроса и предложения, которые носят застойный характер
- соотношение спроса и предложения в разрезе всех составляющих структуру рынка труда
- представляет собой наличие большого числа независимых покупателей и продавцов на рынке труда
- государственные учреждения, негосударственные структуры содействия занятости, кадровые службы предприятий, общественные организации, обеспечивающие наиболее эффективное взаимодействие между спросом и предложением на рынке труда
24. Понятие «специальность»
- творческое использование знаний и навыков данной деятельности с осознанием не только цели, но и мотивов выбора, способов достижения цели
- специализация работника в рамках профессии
- род деятельности человека, владеющего определенными теоретическими знаниями и практическими навыками, полученными в результате профессиональной подготовки
- это рациональное сочетание знаний, навыков, способностей, рассматриваемых в определенный период, которыми обладает ее работники для реализации стратегии организации
25. Мастерство как этап профессионального развития
- творческое использование знаний и навыков данной деятельности с осознанием не только цели, но и мотивов выбора, способов достижения цели
- специализация работника в рамках профессии
- род деятельности человека, владеющего определенными теоретическими знаниями и практическими навыками, полученными в результате профессиональной подготовки
- это рациональное сочетание знаний, навыков, способностей, рассматриваемых в определенный период, которыми обладает ее работники для реализации стратегии организации
26. Профессиональное обучение на предприятии
- это обучение, обусловленное изменением и содержанием труда специалистов на занимаемой должности, моральным старением знаний
- это приобретение базовых знаний, свойственных другой профессии, специальности, а также развитие навыков их применения в производственной деятельности
- это приобретение сотрудниками новых компетенций, знаний, умений и навыков, которые они используют или будут использовать в своей профессиональной деятельности
- это процесс формирования у сотрудников организации специфических профессиональных навыков посредством специальных методов обучения
27. Инфраструктура рынка труда
- характеризуется диспропорциями в соотношении спроса и предложения, которые носят застойный характер
- соотношение спроса и предложения в разрезе всех составляющих структуру рынка труда
- представляет собой наличие большого числа независимых покупателей и продавцов на рынке труда
- государственные учреждения, негосударственные структуры содействия занятости, кадровые службы предприятий, общественные организации, обеспечивающие наиболее эффективное взаимодействие между спросом и предложением на рынке труда
28. Профессиональная переподготовка
- это обучение, обусловленное изменением и содержанием труда специалистов на занимаемой должности, моральным старением знаний
- это приобретение базовых знаний, свойственных другой профессии, специальности, а также развитие навыков их применения в производственной деятельности
- это приобретение сотрудниками новых компетенций, знаний, умений и навыков, которые они используют или будут использовать в своей профессиональной деятельности
- это процесс формирования у сотрудников организации специфических профессиональных навыков посредством специальных методов обучения
29. Повышение квалификации персонала
- это обучение, обусловленное изменением и содержанием труда специалистов на занимаемой должности, моральным старением знаний
- это приобретение базовых знаний, свойственных другой профессии, специальности, а также развитие навыков их применения в производственной деятельности
- это приобретение сотрудниками новых компетенций, знаний, умений и навыков, которые они используют или будут использовать в своей профессиональной деятельности
- это процесс формирования у сотрудников организации специфических профессиональных навыков посредством специальных методов обучения
30. Лекция как метод обучения
- представляет собой разъяснение и демонстрацию приемов работы непосредственно на рабочем месте и может проводиться как сотрудником давно выполняющим данные функции, так и инструктором
- представляет собой метод самостоятельного обучения, при котором сотрудник временно перемещается на другую должность с целью приобретения новых навыков
- традиционный метод индивидуального обучения на производственном предприятии, когда от наставника требуется особая подготовка и склад характера
- это средство изложения большого учебного материала в короткий срок, позволяет развить множество новых идей в течении одного занятия, сделать необходимые акценты
