- •Содержание
- •Введение
- •Темы семинарских занятий Тема 1. Образование Древнерусского государства и период феодальной раздробленности (IX–XIII вв.)
- •Сравнительная хронология
- •Хрестоматия
- •1. Выявите основные тенденции социально-политического и экономического развития стран Западной Европы. Евразия в I тысячелетии нашей эры
- •Тесты по теме «Образование Древнерусского государства» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Тесты по теме «Феодальная раздробленность на Руси:
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Тема 2. Образование и развитие Московского централизованного государства (XIV–XVI вв.)
- •Сравнительная хронология
- •Хрестоматия
- •1. Выявите основные тенденции социально-политического и экономического развития стран Западной Европы. Западная Европа на рубеже XV–XVI вв.
- •2. Прочитайте исторический документ и ответьте на вопросы к нему. Послание Ивана Грозного князю Андрею Курбскому
- •Тесты по теме «Московская Русь в XIV–XV вв. Объединение русских земель в единое государство» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Исправьте ошибку:
- •Тесты по теме «Московское царство в XVI вв.» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Исправьте ошибку:
- •Тема 3. Смутное время и новый период в истории России (конец XVI–XVII вв.)
- •Сравнительная хронология
- •Хрестоматия
- •1. Определите основные последствия Смуты для дальнейшего развития России. Последствия Смутного времени
- •Тесты по теме «Смута начала XVII в. Россия при первых Романовых» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Исправьте ошибку:
- •Проверьте знание карты:
- •Тема 4. Российская империя в XVIII в.
- •Сравнительная хронология
- •Хрестоматия
- •I. Прочитайте исторические документы №1–4 и охарактеризуйте взгляды Петра I на некоторые государственные проблемы.
- •1. Приказ, отданный е.В. Царем Петром I воинству своему в день полтавского сражения июня 27 дня 1709 года.
- •2. Указ Петра I Сенату
- •3. Указ о сыске беглых крестьян
- •4. Указ о единонаследии
- •Тесты по теме «Россия во времена Петра I» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Исправьте ошибку:
- •Проверьте знание карты:
- •Тесты по теме «Россия в XVIII в. После смерти Петра I: Дворцовые перевороты, просвещенный абсолютизм Екатерины II» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Исправьте ошибку:
- •Тема 5. Социально–экономическое и политическое развитие России в первой половине XIX в.
- •Сравнительная хронология
- •Хрестоматия
- •I. Прочитайте исторические документы №1–2 и ответьте на вопросы к ним.
- •1. Из Указа Александра I о вольных хлебопашцах
- •2. Из «Записки о древней и новой России» н.М. Карамзина, подготовленной для Александра I
- •II. Прочитайте приводимые отрывки №3–4 из произведений русских мыслителей. Чем отличаются их взгляды на характер и особенности русской истории, русского народа?
- •3. П.Я.Чаадаев «Философические письма»
- •4. К.С. Аксаков «о том же»
- •Тесты по теме «Россия в первой половине XIX века» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Проверьте знание карты:
- •Тема 6. Россия в эпоху реформ и контрреформ второй половины XIX в.
- •Сравнительная хронология
- •Хрестоматия
- •Прочитайте исторические документы №1–3 и ответьте на вопросы к ним.
- •1. Из речи Александра II перед представителями московского дворянства
- •2. Из речи Александра II в Государственном совете
- •II. Прочитайте исторический документ и ответьте на вопросы.
- •4. Из речи к.П. Победоносцева в Совете Министров
- •Прочитайте исторические документы №5–7 и ответьте на вопросы к ним.
- •5. Из докладной записки с.Ю. Витте Николаю II
- •6. Народник с.М. Степняк-Кравчинский о положении в Российской империи и ее будущем
- •7. Современный историк в.Л. Степанов об эпохе Александра III
- •Тесты по теме «Россия во второй половине XIX века» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Проверьте знание карты:
- •Исправьте ошибку:
- •Евгения Александровна Артюх История России IX–XIX вв.
- •656049, Г. Барнаул, пр. Красноармейский, 98,
Другие задания
Заполните таблицу «Хронология петровских реформ», пользуясь материалами учебной литературы.
Составьте таблицу «Последствия реформ Петра Великого», разделив их на положительные и негативные.
Определите понятия: империя, абсолютизм, Сенат (при Петре I), коллегии, губерния, губернатор, провинция, рекрут, подушный налог.
Исправьте ошибку:
русская армия выиграла сражение под Нарвой в 1700 г.;
Полтавская битва произошла в 1720 г.;
Северная война продолжалась 30 лет;
административная реформа была проведена в 1713 г.;
в ходе реформы государственного аппарата вместо приказов были созданы министерства;
Петр I скончался в 1729 г.;
наследником Петра I после его смерти стал его сын Алексей.
Проверьте знание карты:
покажите на карте, где произошло восстание под руководством К.Булавина;
покажите на карте территории, которые отошли к России по Ништадскому миру;
покажите на карте, где на территории России возникли новые экономические районы.
Тесты по теме «Россия в XVIII в. После смерти Петра I: Дворцовые перевороты, просвещенный абсолютизм Екатерины II» Вариант I
1. Укажите название, не соответствующее содержанию исторических событий XVIII в. в России.
1) эпоха просвещенного абсолютизма; |
3) эпоха дворцовых переворотов; |
2) период модернизации; |
4) период смутного времени. |
2. Укажите хронологическую последовательность правления в России преемников Петра I.
Петр II, Анна Иоанновна, Екатерина I, Елизавета Петровна;
Елизавета Петровна, Екатерина I, Петр II, Анна Иоанновна;
Екатерина I, Анна Иоанновна, Елизавета Петровна, Петр II;
Екатерина I, Петр II, Анна Иоанновна, Елизавета Петровна.
3. Прочтите отрывок из источника и определите название документа.
«Через сие наикрепчайшее обещаемся …мы ныне учрежденный Верховный тайный совет в восьми персонах всегда содержать и без оного согласия: 1) ни с кем войны не вчинать; 2) миру не заключать; 3) верных наших подданных никакими податями не отягощать; 4) в знатные чины, как в стацкие, так и в военные сухопутные или морские, выше полковничья ранга не жаловать, ниже к знатным делам никого не определять, гвардии и прочим войскам быть под велением Верховного тайного Совета; 5) у шляхетства живота, имения и чести без суда не отнимать…»
1) Крестоцеловальная запись; |
3) Кондиции; |
2) Генеральный регламент; |
4) Жалованная грамота. |
4. «Золотым веком русского дворянства» называли царствование.
1) Петра I; |
3) Екатерины II; |
2) Анны Иоанновны; |
4) Александра II. |
5. Укажите годы правления Елизаветы Петровны.
1) 1725–1727 гг.; |
3) 1762–1796 гг.; |
2) 1741–1761 гг.; |
4) 1730–1741 гг. |
6. Названия «Уложенная комиссия» и «Жалованная грамота городам» связаны с царствованием
1) Петра I; |
3) Елизаветы Петровны; |
2) Петра III; |
4) Екатерины II. |
7. Какое из названных событий произошло в царствование Екатерины II?
1) «пугачевщина»; |
3) «смута»; |
2) церковный раскол; |
4) провозглашение России империей. |
8. Екатерина II назвала А. Радищева «бунтовщиком хуже Пугачева», так как
Радищев впервые указал связь между самодержавием и крепостничеством в России;
призвал к уничтожению дворянства;
обвинил Екатерину II в убийстве Петра III;
поддержал казнь королевской семьи во Франции.
9. Установите хронологическую последовательность событий.
1) дворцовый переворот, свержение Петра III; |
3) начало Пугачевского бунта; |
2) созыв Уложенной комиссии; |
4) ликвидация Запорожской Сечи. |
10. В середине XVIII в. Россия принимала участие в войне, вошедшей в историю как
1) Семилетняя; |
3) Отечественная; |
2) Северная; |
4) Крымская. |
11. В Семилетней войне Россия воевала против
1) Турции; |
3) Пруссии; |
2) Франции; |
4) Англии. |
12. Русско–турецкая война 1787–1791 гг. завершилась подписанием…
1) Ясского мира; |
3) Бахчисарайского мира; |
2) Кучюк–Кайнарджикского мира; |
4) Андрусовского перемирия. |
13. Укажите лишнее среди основных направлений внешней политики России второй половины XVIII в.
приобретение территорий в Средней Азии;
борьба за выход к Черному морю;
возвращение украинских и белорусских земель, входивших в состав Речи Посполитой;
борьба с влиянием французской революции в Европе.
14. Установите соответствие между именами монархов и органами государственной власти, созданными в их правление:
Имена |
Органы государственной власти |
1) Екатерина I; |
а) Государственный совет; |
2) Александр I; |
б) Верховный тайный совет; |
3) Елизавета Петровна; |
в) кабинет трех министров; |
4) Анна Иоанновна; |
г) Конференции. |
15. Выберите неверное утверждение: к законодательным актам, касавшимся судьбы дворянства, относится
Табель о рангах;
Жалованная грамота… 1785 г.;
«Наказ» Екатерины II Уложенной комиссии;
Манифест о вольности… Петре III.
16. Назовите явление, характерное для процесса разложения крепостнической системы во второй половине XVIII в.
рост крестьянского достатка;
повышение производительности крепостного труда;
отходничество;
укрепление крестьянской общины.
17. Из следующих утверждений выберите правильное: «Сельское хозяйство России XVIII в. развивалось ...»
на экстенсивной основе, а рационализация помещичьих хозяйств была явлением эпизодическим;
на основе рационального использования помещичьих хозяйств;
на основе применения усовершенствованных орудий труда и агротехники;
на экстенсивной основе путем вовлечения в земельную обработку новых территорий;
не развивалось из-за распространения в крестьянской среде таких явлений как отходничество.
18. Особенностью развития промышленности России во второй половине XVIII в. не являлось…
преобладание ремесла в производстве промышленных товаров;
доминирование Урала в производстве металла;
прекращение строительства новых мануфактурных предприятий;
широкое использование на промышленных предприятиях крепостного труда.
19. К какому направлению искусства относится данная характеристика:
«Характерные черты этого направления – гражданская тематика, воспевание просвещенного абсолютизма, преклонение перед человеческим разумом»?
1) барокко; |
3) классицизм; |
2) сентиментализм; |
4) ампир. |
20. Выдающимися зодчими XVIII в. были:
1) В. Баженов и М. Казаков; |
3) Н. Новиков и А. Радищев; |
2) Ф. Рокотов и Д. Левицкий; |
4) Г. Державин и А. Сумароков. |
