- •Содержание
- •Введение
- •Темы семинарских занятий Тема 1. Образование Древнерусского государства и период феодальной раздробленности (IX–XIII вв.)
- •Сравнительная хронология
- •Хрестоматия
- •1. Выявите основные тенденции социально-политического и экономического развития стран Западной Европы. Евразия в I тысячелетии нашей эры
- •Тесты по теме «Образование Древнерусского государства» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Тесты по теме «Феодальная раздробленность на Руси:
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Тема 2. Образование и развитие Московского централизованного государства (XIV–XVI вв.)
- •Сравнительная хронология
- •Хрестоматия
- •1. Выявите основные тенденции социально-политического и экономического развития стран Западной Европы. Западная Европа на рубеже XV–XVI вв.
- •2. Прочитайте исторический документ и ответьте на вопросы к нему. Послание Ивана Грозного князю Андрею Курбскому
- •Тесты по теме «Московская Русь в XIV–XV вв. Объединение русских земель в единое государство» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Исправьте ошибку:
- •Тесты по теме «Московское царство в XVI вв.» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Исправьте ошибку:
- •Тема 3. Смутное время и новый период в истории России (конец XVI–XVII вв.)
- •Сравнительная хронология
- •Хрестоматия
- •1. Определите основные последствия Смуты для дальнейшего развития России. Последствия Смутного времени
- •Тесты по теме «Смута начала XVII в. Россия при первых Романовых» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Исправьте ошибку:
- •Проверьте знание карты:
- •Тема 4. Российская империя в XVIII в.
- •Сравнительная хронология
- •Хрестоматия
- •I. Прочитайте исторические документы №1–4 и охарактеризуйте взгляды Петра I на некоторые государственные проблемы.
- •1. Приказ, отданный е.В. Царем Петром I воинству своему в день полтавского сражения июня 27 дня 1709 года.
- •2. Указ Петра I Сенату
- •3. Указ о сыске беглых крестьян
- •4. Указ о единонаследии
- •Тесты по теме «Россия во времена Петра I» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Исправьте ошибку:
- •Проверьте знание карты:
- •Тесты по теме «Россия в XVIII в. После смерти Петра I: Дворцовые перевороты, просвещенный абсолютизм Екатерины II» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Исправьте ошибку:
- •Тема 5. Социально–экономическое и политическое развитие России в первой половине XIX в.
- •Сравнительная хронология
- •Хрестоматия
- •I. Прочитайте исторические документы №1–2 и ответьте на вопросы к ним.
- •1. Из Указа Александра I о вольных хлебопашцах
- •2. Из «Записки о древней и новой России» н.М. Карамзина, подготовленной для Александра I
- •II. Прочитайте приводимые отрывки №3–4 из произведений русских мыслителей. Чем отличаются их взгляды на характер и особенности русской истории, русского народа?
- •3. П.Я.Чаадаев «Философические письма»
- •4. К.С. Аксаков «о том же»
- •Тесты по теме «Россия в первой половине XIX века» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Проверьте знание карты:
- •Тема 6. Россия в эпоху реформ и контрреформ второй половины XIX в.
- •Сравнительная хронология
- •Хрестоматия
- •Прочитайте исторические документы №1–3 и ответьте на вопросы к ним.
- •1. Из речи Александра II перед представителями московского дворянства
- •2. Из речи Александра II в Государственном совете
- •II. Прочитайте исторический документ и ответьте на вопросы.
- •4. Из речи к.П. Победоносцева в Совете Министров
- •Прочитайте исторические документы №5–7 и ответьте на вопросы к ним.
- •5. Из докладной записки с.Ю. Витте Николаю II
- •6. Народник с.М. Степняк-Кравчинский о положении в Российской империи и ее будущем
- •7. Современный историк в.Л. Степанов об эпохе Александра III
- •Тесты по теме «Россия во второй половине XIX века» Вариант I
- •Вариант II
- •Другие задания
- •Проверьте знание карты:
- •Исправьте ошибку:
- •Евгения Александровна Артюх История России IX–XIX вв.
- •656049, Г. Барнаул, пр. Красноармейский, 98,
4. Указ о единонаследии
23 марта 1714 г.
...Понеже разделением имений после отцов детям недвижимых, великой есть вред в государстве нашем, как интересам государственным, так и подданным и самим фамилиям подение... За благо изобретено чинить по сему, как объявлено ниже сего:
1. Всем недвижимых вещей, то есть родовых, выслуженных и купленных вотчин и поместий , а также и дворцов и лавок не продавать и не закладывать, но обращаться в род таким образом:
2. Кто имеет сыновей и ему же аще хощет, единому из них оных дать недвижимость чрез духовную, тому в наследие и будет; другие же дети обоего пола да награждены будут движимыми имении, которые должен отец их или мать разделити им, при себе как сыновьям, так и дочерям, колико их будет, по своей воли, кроме оного одного, который в недвижимых наследником будет. А ежели у оного сыновей не будет, а имеет дочерей, то должен определити таким же образом. А буде при себе не определит, тогда определится указом недвижимое по первенству большому сыну в наследие, а движимое другим равною частью разделено будет, то ж разумеет и о дочерях...
Хрестоматия по истории СССР.
М., 1949. Т.2 (1682–1865). С. 63–64.
Тесты по теме «Россия во времена Петра I» Вариант I
1. Укажите годы жизни Петра I.
1) 1645–1725 гг.; |
3) 1672–1725 гг.; |
2) 1672–1721 гг.; |
4) 1672–1718 гг. |
2. Петр I принял титулы «Великого, Отца Отечества и Императора» в
1) 1721 г.; 2) 1703 г.; 3) 1711 г.; 4) 1725 г.
3. А. Меншиков, Ф. Апраксин, Я. Брюс, Ф. Лефорт известны в истории России как
вельможи эпохи Екатерины II;
организаторы стрелецкого бунта в конце XVII в.;
«птенцы гнезда петрова»;
деятели, участвовавшие в проведении церковной реформы.
4. Документ, созданный Петром Великим, вводивший новый порядок прохождения службы, назывался
1) Жалованная грамота дворянству; |
3) Служебный регламент; |
2) Табель о рангах; |
4) «Введение к уложению государственных законов». |
5. Петербург стал столицей Российской империи в
1) 1703 г.; 2) 1725 г.; 3) 1712 г.; 4) 1720 г.
6. Событие петровского времени, произошедшее раньше других
1) создание Сената; |
3) образование Синода; |
2) губернская реформа; |
4) указ о единонаследии. |
7. Важнейшей причиной упразднения Петром I приказов и создания коллегий была
некомпетентность приказных чиновников;
поддержка приказными чиновниками царевны Софьи и восставших стрельцов;
громоздкость и неповоротливость приказной системы управления;
политическая поддержка приказной бюрократии царевича Алексея.
8. Укажите, какое событие произошло позже всех других.
принятие «Соборного Уложения»;
воцарение Романовых;
получение Россией выхода к Балтийскому морю;
появление на политической арене Лжедмитрия I.
9. Взаимоотношения человека и государства в понимании Петра I основывались на том, что
государство гарантирует естественные и неотъемлемые права человека;
государство и человек независимы друг от друга;
человек существует для государства, а не государство для человека;
между человеком и государством существуют договорные отношения.
10. Резкое ухудшение положения крестьян и городских низов в начале XVIII в. было вызвано
|
3) изданием указа о трехдневной барщине; |
2) секуляризацией церковных земель; |
4) изменением податной системы. |
11. Прочитайте отрывок и вставьте пропущенное слово.
«Там, на Украине, 27 июня 1709 года и произошло решающее сражение Северной войны – ___________________ битва. Она завершилась полной победой русской армии, которой командовал сам Петр, проявивший в сражении большое личное мужество».
12. Какое событие произошло в 1714 г,?
1) началось царствование Петра I; |
3) закончилась Северная война; |
2) битва при Лесной; |
4) Гангутский бой. |
13. С 1702 г. в России стала издаваться первая печатная газета под названием
1) «Искра»; |
3) «Куранты»; |
2) «Ведомости»; |
4) «Известия». |
14. Выберите правильную хронологическую последовательность событий XVIII в.:
основание Санкт-Петербурга, окончание Северной войны, основание Академии Наук, основание Московского Университета;
окончание Северной войны, основание Санкт-Петербурга, основание Академии Наук, основание Московского Университета;
основание Московского Университета, основание Санкт-Петербурга, окончание Северной войны, основание Академии Наук;
основание Академии Наук, основание Московского Университета, окончание Северной войны.
15. Петровские реформы
предопределили отставание России от Запада;
ослабили российскую государственность;
ускорили экономическое развитие России;
привели к отмене крепостного права.
