- •Для обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена
- •Специальность: 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
- •Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине / междисциплинарному курсу мдк 01.02 Психология социально-правовой деятельности
- •Для обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена
- •Введение
- •Практическая работа № 1.
- •Раздел 1. Введение в психологию
- •Тема 1.1. Психика и мозг
- •Вопросы:
- •Практическая работа № 4.
- •Раздел 2. Психология познавательных процессов Тема: Органы чувств: нос, язык, кожа
- •Вопросы:
- •Практическая работа № 3.
- •Раздел 3. Психология личности
- •Тема 3.1. Изучение эмоциональной направленности личности по Шкале оценки значимости эмоций (б.И. Додонов).
- •Вопросы:
- •4.Задание: Самое хорошее и самое плохое»
- •Краткий тематический план практических работ (3 курс)
- •Задание 1. Тест "Дом-Дерево-Человек"
- •Основная литература
Задание 1. Тест "Дом-Дерево-Человек"
"Дом-Дерево-Человек" (ДДЧ) - одна из самых известных проективных методик исследования личности. Она была предложена Дж. Буком в 1948 г. Тест предназначен как для взрослых, так и для детей. Возможно групповое обследование. Процедура диагностики заключается в следующем. Обследуемому предлагается нарисовать дом, дерево и человека. Затем проводится опрос по разработанному плану. Р. Берне при использовании теста ДДЧ просит изобразить дерево, дом и человека в одном рисунке, в одной происходящей сцене. Считается, что взаимодействие между домом, деревом и человеком представляет собой зрительную метафору. Если привести весь рисунок в действие, то вполне возможно заметить то, что действительно происходит в нашей жизни. Особым способом интерпретации может быть порядок, в котором выполняется рисунок дома, дерева и человека. Если первым нарисовано дерево, значит, основное для человека – жизненная энергия. Если первым рисуется дом, то на первом месте – безопасность, успех или, наоборот, пренебрежение этими понятиями.
Задание 2. Графический тест «Нарисуй человека».
Особенности проведения процедуры исследования. Студенту выдается лист белой бумаги стандартного формата и один простой карандаш. Годится и обычная писчая бумага, но предпочтительно плотная бумага, специально предназначенная для рисования. Карандаш — обязательно мягкий, лучше маркер; допустимо использование неизношенного черного фломастера. ИНСТРУКЦИЯ. Ребенка просят «как можно лучше» нарисовать человека («мужчину», «дяденьку»). По ходу рисования комментарии не допускаются. Если ребенок выполняет рисунок человека не в полный рост, ему предлагают сделать новый рисунок. По завершении рисования проводится дополнительная беседа с ребенком, в которой уточняются непонятые детали и особенности изображения. Тестирование — предпочтительно индивидуальное. Для дошкольников — исключительно индивидуальное.
Основная литература
Нормативные правовые акты:
Конституция Российской Федерации. Принята на всеобщем голосовании 12 декабря 1993 года // ГАРАНТ.
Конвенция о защите прав человека и основных свобод (Принята 20.11.1950 Резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеей ООН) // ГАРАНТ.
Декларация прав и свобод человека и гражданина: принята Верховным Советом РСФСР 22.11.91 // ГАРАНТ.
Федеральный Закон от 04 марта 2002г. N 21-ФЗ “О дополнительном ежемесячном материальном обеспечении граждан Российской Федерации за выдающиеся достижения и особые заслуги перед Российской Федерацией» // Консультант Плюс.
Федеральный Закон «О ветеранах» от 02.01.2000 г. N 40-ФЗ. // Консультант Плюс.
Федеральный Закон от 19 мая 1995 года «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» // Консультант Плюс.
Федеральный Закон от 31 июля 1995 года «Об основах государственной службы РФ» // Консультант Плюс.
Федеральный Закон от 24 ноября 1995 года N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в РФ» // Консультант Плюс.
Федеральный Закон от 10 декабря 1995г. «Об основах социального обслуживания населения в РФ» // Консультант Плюс.
Основные источники:
Немов Р.С. Психология: учебник / Р.С. Немов.- М.: КНОРУС, 2016. – 718 с.
Дополнительные источники:
Столяренко Л.Д. Основы психологии: учеб. пособие. – М.: Проспект, 2010. – 464 с.
Столяренко Л.Д. Психология делового общения: учеб. пособие. – М.: РГ-Пресс, 2016. – 256 с.
Шамис А.Л. Модели поведения, восприятия и мышления / А.Л. Шамис – М.: Национальный открытый Университет «Интуит», 2016.
Информационные справочно-правовые системы:
«Консультант Плюс», «Гарант» или другие.
Интернет-ресурсы:
http://Book.ru
http://znanium.ru
http://BiblioClub.ru
