Практическая работа № 4.

Раздел 2. Психология познавательных процессов Тема: Органы чувств: нос, язык, кожа

Цель: формировать умения характеризовать виды психических процессов, психических состояний и психических свойств в соответствии с их классификацией

Задачи:

1.Научиться при помощи ощущений познавать величину, форму, цвет, плотность, температуру, запах, вкус окружающих нас предметов или явлений.

2. Определить особенности влияния нарушений ощущения на контакт социального работника с инвалидами и лицами пожилого возраста.

Вопросы:

1. С помощью каких органов ты воспринимаешь запах и вкус?

2. Как ты чувствуешь вкус пищи?

3. Как мы чувствуем боль? Что такое щекотка?

4. Как ты слышишь?

5. Как ты сохраняешь равновесие?

Содержание и последовательность выполнения заданий

Задание 1. Используя наглядные пособия, подготовить проект по одному из контрольных вопросов и представить его.

Задание 2. Определи, где расположены части уха: в среднем, наружном или внутреннем ухе?

1. Улитка

2. Стремя а) наружное ухо;

3. Ушная раковина б) среднее ухо;

4. Молоточек в) внутреннее ухо

5. Наружный слуховой проход

6. Барабанная перепонка

7. Наковальня

Задание 3. Расположи звуки в порядке роста громкости. Начни с самого тихого и закончи самым громким.

Не все шумы одинаковы. Звуки бывают тихими и громкими. Громкость звука измеряется в децибелах (дБ)

Мы можем слышать звуки от 1 дБ и выше. Звуки приблизительно в 140 дБ причиняют нам боль. Постоянный шум в 65 дБ или выше, например шум дорожного движения, раздражает слух.

Подвергая свои уши воздействию постоянных или продолжительных шумов выше 90 дБ. Например, музыки в клубах или через наушники, ты причиняешь вред слуху.

Серьезность травмы зависит от того, насколько громок шум и как долго он продолжается. Иногда ты слышишь звон и гул в ушах. Если в течение долгого времени слушать громкие звуки. Можно совсем потерять слух. Если ты знаешь, что будешь в шумном месте, запасись берушами или наушниками. Эксперты говорят, что в крупных городах зашумленность составляет примерно 55-60 децибелов.

1. Разговор в компании а) 200дБ

2. будильник б) 10 дБ

3. взлетающий самолет в) 45 дБ

4. шелест листьев г) 20 дБ

5. барабаны д) 80 дБ

6. звуки в библиотеке е) 100 дБ

Задание 4. Расположи по порядку действия при осязании

А) кожные рецепторы получают стимул 1. _______________

Б) тело реагирует на ощущение 2. _________

С) мозг обрабатывает информацию 3. ________________________

Д) мозг посылает приказ телу 4. ________________________

Задание 5. Какие части языка отвечают за восприятие этих вкусов?

1. Соленый

2. Горький

3. Кислый

4. Сладкий