
- •Федеральное агентство по образованию
- •Тематика курса
- •Рекомендуемые учебные пособия по курсу
- •Словари и справочники
- •Ресурсы Интернета
- •Тема 1. Предмет истории социологии. Предпосылки возникновения социологии как науки Первая часть
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •История науки и подготовка специалиста
- •Создатели классических концепций теоретической социологии
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Вторая часть
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Две традиции в объяснении возникновения общества
- •Стадии умственного прогресса человечества
- •Ученые-творцы великой научной революции
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. О. Конт – основатель позитивизма
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •Взгляды о. Конта на общественное развитие
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Эволюционистская социология г. Спенсера
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Характеристика г. Спенсером типов общества
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Натурализм в социологии
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Представители социального дарвинизма
- •Расово-антропологическая школа в социологии
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Психологическое направление в социологии
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Социология э. Дюркгейма
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Важнейшие произведения э. Дюркгейма
- •Концепция эволюционного развития общества
- •Основные типы самоубийства
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Социология в. Парето
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Социология к. Маркса
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •О. Конт и к. Маркс - классики социологии
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Социология м. Вебера
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 10. Формальная социология. Ф. Теннис. Г. Зиммель
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 11. Начальный этап развития социологии в сша
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Основатели американской социологии
- •Типология социальных характеров (у. Томас, ф. Знанецкий)
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Федеральное агентство по образованию
Литература
Афанасьев, В.Г. Системность и общество [Текст] / В.Г. Афанасьев. - М.: Политиздат, 1980.
Батыгин, Г.С. История социологии: учебник [Текст] / Г.С. Батыгин, Д.Г. Подвойский. – М.: Издательский дом «Новый учебник», 2004. – Глава II.
Богомолов, А.С. Идея развития в буржуазной философии XIXиXXвв. [Текст] / А.С. Богомолов. - М.: Изд-во Московского ун-та, 1962.
Буржуазная философия кануна и начала империализма [Текст] - М.: Высшая школа, 1977.
Гофман, А.Б. Семь лекций по истории социологии [Текст] / А.Б. Гофман. - М.: Книжный дом «Университет», 2008. Лекция пятая (раздел 2).
История теоретической социологии. В 4-х т. Т. 1. [Текст] - М.: Канон, 1997. Раздел II. Глава вторая.
Ковалевский, М.М. Социология. Часть II. Очерки истории социологических систем. ГлаваVII. Социология Герберта Спенсера [Текст] / М.М. Ковалевский // Ковалевский, М.М. Сочинения в двух томах. – Т.I– СПб.: Алетейя, 1997.
Коломийцев, В.Ф. Социология Герберта Спенсера [Текст] / В.Ф. Коломийцев //Социс. – 2004. - № 1.
Кон, И.С. Позитивизм в социологии [Текст] / И.С. Кон. – Л. Изд-во Ленинградского университета, 1964.
Култыгин, В.П. Классическая социология [Текст] / В.П. Култыгин. – М.: Наука, 2000. – С. 202-210.
Мечников, Л.И. Школа борьбы в социологии [Текст] / Л.И. Мечников // Мечников Л.И. Цивилизация и великие исторические реки. Статьи. - М.: АО «Издат. группа «Прогресс»: Пангея, 1995.
Нарский, И.С. Очерки по истории позитивизма [Текст] / И.С. Нарский. - М.: Изд-во Московского ун-та, 1960.
Очерки по истории теоретической социологии XIX- начала ХХ в. [Текст]. - М.: Наука, 1994. РазделII. Глава первая.
Спенсер, Г. Синтетическая философия [Текст] / Г. Спенсер. - Киев, 1997. Глава IV. Основания социологии.
Спенсер, Г. Основания социологии [Текст] / Г. Спенсер // Тексты по истории социологии XIX-XXвв. Хрестоматия. - М.: Наука, 1994.
Спенсер, Г. Социология как предмет изучения [Текст] / Г. Спенсер // Тексты по истории социологии XIX-XXвеков. Хрестоматия. - М.: Наука, 1994.
Спенсер, Г. Грехи законодателей [Текст] / Г. Спенсер // Социс. - 1992. - № 2.
Спенсер, Г. Основные начала [Текст] / Г. Спенсер // Антология мировой философии. Т. 3. - М.: Мысль, 1971.
Спенсер, Г. Опыты научные, политические и философские [Текст] / Г. Спенсер / Пер. с англ. Под ред. Н.А. Рубакина. – Мн.: Современный литератор, 1998.
Самостоятельная работа
I. Анализ понятий, знакомство с именами
Ключевые понятия и имена: эволюция, социальная эволюция, биологические аналогии, интеграция, переход от гомогенности к гетерогенности, организм, структура, функция, разделение труда, социальный институт, конфликт, военный и индустриальный типы общества, сравнительно-исторический метод, структурный функционализм, системы: поддерживающая, распределительная и регулятивная, органицизм, индивидуализм, утилитаризм; Г. Спенсер, Ч. Дарвин, Дж.С. Милль, К.М. Бэр, Ч. Лайель, И. Бентам.
II. Выполнение практических заданий
Познакомьтесь с научными достижениями в области естествознания, принадлежащими Ч. Дарвину, К.М. Бэру, Ч. Лайелю. Какое значение они имели для формирования эволюционистской социологии Г. Спенсера? Как соотносятся эволюционные теории Ч. Дарвина и Г. Спенсера?
Используя рекомендованные для подготовки к семинару публикации работ Г. Спенсера, подберите материал, характеризующий применение ученым аналогий между биологическим и социальным организмом. Прокомментируйте этот материал. Какие особенности трактовки общества как организма содержатся в трудах Г. Спенсера?
Заполните таблицу: