
- •Федеральное агентство по образованию
- •Тематика курса
- •Рекомендуемые учебные пособия по курсу
- •Словари и справочники
- •Ресурсы Интернета
- •Тема 1. Предмет истории социологии. Предпосылки возникновения социологии как науки Первая часть
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •История науки и подготовка специалиста
- •Создатели классических концепций теоретической социологии
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Вторая часть
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Две традиции в объяснении возникновения общества
- •Стадии умственного прогресса человечества
- •Ученые-творцы великой научной революции
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. О. Конт – основатель позитивизма
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •Взгляды о. Конта на общественное развитие
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Эволюционистская социология г. Спенсера
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Характеристика г. Спенсером типов общества
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Натурализм в социологии
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Представители социального дарвинизма
- •Расово-антропологическая школа в социологии
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Психологическое направление в социологии
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Социология э. Дюркгейма
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Важнейшие произведения э. Дюркгейма
- •Концепция эволюционного развития общества
- •Основные типы самоубийства
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Социология в. Парето
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Социология к. Маркса
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •О. Конт и к. Маркс - классики социологии
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Социология м. Вебера
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 10. Формальная социология. Ф. Теннис. Г. Зиммель
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 11. Начальный этап развития социологии в сша
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Основатели американской социологии
- •Типология социальных характеров (у. Томас, ф. Знанецкий)
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Федеральное агентство по образованию
Самостоятельная работа
I. Анализ понятий, знакомство с именам
Ключевые понятия и имена: позитивное, позитивизм, закон трех стадий, классификация наук, социальный организм, социальная система, порядок и прогресс, социальная статика, социальная динамика, объективный метод, субъективный метод, Религия Человечества, социократия, социолатрия; О. Конт, Ж. де Местр, А. де Сен-Симон, А. Смит, Ж.Б. Сэй, Ж.А. Кондорсе, А.Р. Тюрго, Л. де Бональд, Ж.Б. Боссюэ.
II. Выполнение практических заданий
1. Заполните таблицу:
СООТНОШЕНИЕ ВЗГЛЯДОВ СЕН-СИМОНА И КОНТА
Какие идеи, присутствующие в сочинениях Сен-Симона, получили развитие у Конта |
В чем заключаются теоретические и социально-практические расхождения между Сен-Симоном и Контом |
|
|
Сделайте выводы. Объясните, почему Конта нельзя считать простым продолжателем Сен-Симона? Почему Сен-Симон принадлежит к предыстории социологии.
2. Заполните таблицу:
ОБЪЕКТИВНАЯ И СУБЪЕКТИВНАЯ СОЦИОЛОГИЯ О. КОНТА
№ пп |
Название сочинений О. Конта |
Характеристика метода |
1. |
Курс позитивной философии ( )
|
|
2. |
Система позитивной политики, или Социологический трактат, учреждающий Религию Человечества ( )
|
|
Почему у Конта две социологии: объективная и субъективная? С какими периодами творчества ученого соотносятся объективный и субъективный методы?
3. Заполните таблицу:
Взгляды о. Конта на общественное развитие
Стадии умственного развития человечества |
Стадии развития общества |
|
|
Какие выводы, характеризующие социологическую теорию О. Конта, можно сделать?
4. Проведите сравнительный анализ характеристик учения О. Конта, данных в трудах Д.И. Писарева, В.Ф. Асмуса, Р. Арона.
III. Вопросы для самопроверки
Какие мыслители оказали идейное влияние на О. Конта?
Какое воздействие на Конта произвели социально-политические потрясения во Франции после революции 1789 г.?
Почему О. Конта нельзя считать простым продолжателем Сен-Симона?
В чем заключаются особенности основных периодов творчества О. Конта?
Почему категория позитивного является главной в мировоззрении О. Конта?
Какие возможности для разработки новой науки О. Контом дало признание им общества частью органической природы?
Какие теоретические противоречия проявились в трактовке О. Контом метода социологии?
Какое значение в социологической доктрине О. Конта придается социальной статике и социальной динамике?
Как О. Конт понимает соотношение индивида и общества?
Почему О. Конт не избежал утопического проектирования? В чем это нашло выражение?
Почему позитивизм О. Конта явился прогрессивным явлением в социальной теории XIXв.?
В чем заключается специфика позитивистского видения мира?
Какое место в истории социологии принадлежит О. Конту?
Тема 3. Эволюционистская социология г. Спенсера
Особенности творчества Г. Спенсера. Идейные источники его эволюционистской социологии.
Общая схема эволюции. Социальная фаза эволюции.
Общесоциологическая теория Г. Спенсера. «Основания социологии».