
- •Федеральное агентство по образованию
- •Тематика курса
- •Рекомендуемые учебные пособия по курсу
- •Словари и справочники
- •Ресурсы Интернета
- •Тема 1. Предмет истории социологии. Предпосылки возникновения социологии как науки Первая часть
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •История науки и подготовка специалиста
- •Создатели классических концепций теоретической социологии
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Вторая часть
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Две традиции в объяснении возникновения общества
- •Стадии умственного прогресса человечества
- •Ученые-творцы великой научной революции
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. О. Конт – основатель позитивизма
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •Взгляды о. Конта на общественное развитие
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Эволюционистская социология г. Спенсера
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Характеристика г. Спенсером типов общества
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Натурализм в социологии
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Представители социального дарвинизма
- •Расово-антропологическая школа в социологии
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Психологическое направление в социологии
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Социология э. Дюркгейма
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Важнейшие произведения э. Дюркгейма
- •Концепция эволюционного развития общества
- •Основные типы самоубийства
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Социология в. Парето
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Социология к. Маркса
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •О. Конт и к. Маркс - классики социологии
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Социология м. Вебера
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 10. Формальная социология. Ф. Теннис. Г. Зиммель
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Тема 11. Начальный этап развития социологии в сша
- •Литература
- •Самостоятельная работа
- •I. Анализ понятий, знакомство с именами
- •II. Выполнение практических заданий
- •Основатели американской социологии
- •Типология социальных характеров (у. Томас, ф. Знанецкий)
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Федеральное агентство по образованию
Самостоятельная работа
I. Анализ понятий, знакомство с именами
Ключевые понятия и имена: естественное состояние, общественное состояние, гражданское состояние, государство, общественный договор, общество как механизм, общество как организм, социальный вопрос, социальное движение, социализм, социальный детерминизм, социальный закон, закон онтологический и закон деонтологический, естественный закон, прогресс, регресс, циклическое и маятниковое развитие, рационализм, эмпиризм, «социальная физика», «социальная физиология»; Платон, Аристотель, Августин Блаженный, Фома Аквинский, Г. Гроций, Т. Гоббс, Дж. Локк, Ш.Л. Монтескье, Ж.Ж. Руссо, Ж. де Местр, А. де Сен-Симон, И. Ньютон, Ф. Бэкон, Р. Декарт, А.Р. Тюрго, Ж.А. Кондорсе, Ж. Боден, Ж. Боссюэ, А. Смит, Т. Мор, Т. Кампанелла, Дж. Вико.
II. Выполнение практических заданий
Заполните таблицу:
Две традиции в объяснении возникновения общества
Основное содержание взглядов на происхождение общества |
Наиболее известные представители |
I |
|
II |
|
Почему между этими традициями существовали промежуточные точки зрения? Какие мыслители их представляют?
2. Шарль Луи Монтескье в своем главном труде «О духе законов» (Книга I. О законах вообще. ГлаваII. О законах природы) утверждает, что существуют четыре основных «естественных закона» человека, то есть человека, находящегося в «природном состоянии»:
1. стремление жить в мире с другими;
2. стремление добывать себе пищу;
3. просьба, обращенная одним человеком к другому;
4. желание жить в обществе.
(См.: Монтескье Ш. Избранные произведения. - М.: Госполитиздат, 1955. -С. 165-166).
Объясните, в какой мере высказывания Монтескье носят социологический характер?
3. Заполните таблицу:
Стадии умственного прогресса человечества
Анн Робер Жак ТЮРГО |
Анри де СЕН-СИМОН |
Огюст КОНТ |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
Прокомментируйте соотношение взглядов этих мыслителей. Какое значение имело определение стадий умственного прогресса человечества для появления социологической науки?
4. Заполните таблицу:
Ученые-творцы великой научной революции
№ пп |
Ученый |
Годы жизни |
В чем состоит вклад в развитие науки |
1. |
Николай Коперник |
|
|
2. |
Уильям Гильберт |
|
|
3. |
Иоган Кеплер |
|
|
4. |
Галилео Галилей |
|
|
5. |
Христиан Гюйгенс |
|
|
6. |
Роберт Гук |
|
|
7. |
Готфрид Лейбниц |
|
|
8. |
Исаак Ньютон |
|
|
Познакомьтесь с биографиями ученых. Составьте описание жизненного и творческого пути некоторых из них. Какое значение для возникновения социологии имели научные открытия естествоиспытателей XVI-XVIIIвв.?
III. Вопросы для самопроверки
1. Кого принято считать предшественниками социологии в античной и средневековой социальной мысли? Почему?
Почему соединение именно таких четырех идей: идеи общества, идеи естественного закона, идеи прогресса и идеи метода - обусловило рождение новой науки - социологии?
3. Почему в начале XIXв. в европейских странах идея общества и социальности выдвигается на первый план как в теоретических системах, так и в социальной практике?
4. Какую роль в развитии социального движения в европейских странах сыграло распространение и признание идей свободы, равенства и братства?
5. Почему первоначально отождествлялись социальное и социалистическое движения?
6. Как связаны между собой термины «социализм» и «социология»? Почему они появились в сен-симонистской среде? Почему разошлись пути социализма и социологии?
7. Какое значение для науки имеет выделение двух видов законов: онтологических и деонтологических?
8. Как связаны между собой признание прогресса общества и идея разработки науки об обществе?
9. Какие познавательные методы позволили разработать представление о прогрессивном развитии мира? Как они связаны с установкой Ф. Бэкона на эмпиризм?
10. Почему распространение единого общенаучного «естественного» мировоззрения на сферу социальных явлений обусловило возникновение новой науки об обществе?
11. Когда заканчивается предыстория социологии и почему? Когда начинается собственно история социологии?
12. Как можно разграничивать предысторию и историю социологии?
13. Почему определение границ предыстории и истории социологии относительно?
14. Какое влияние на становление социологии оказал проект науки об обществе Сен-Симона?
15. Что понимается под сен-симонизмом?