Вопросы к экзамену/ зачету

1. Предмет и задачи курса невропатологии.

2. Эволюция нервной системы.

3. Возрастная эволюция мозга.

4. Понятие о системогенезе.

5. Особенности строения и функций нервной системы человека.

6. Строение и функции центральной нервной системы.

7. Особенности строения и функций нейронов.

8. Особенности проведения нервного импульса.

9. Понятие о синапсе.

10. Проводящие пути нервной системы.

11. Цитоархитектоника коры головного мозга.

12. Структурно-функциональные блоки мозга (по А.Р. Лурия).

13. Строение и функции периферической нервной системы.

14. Учение о высшей нервной деятельности.

15. Понятие о сигнальных системах.

16. Значение биоритма для жизнедеятельности организма.

17. Исследование нервной системы.

18. Исследование рефлекторно-двигательных функций.

19. Исследование чувствительности.

20. Исследование функций черепных нервов.

21. Исследование вегетативной нервной системы.

22. Исследование высших корковых функций.

23. Дополнительные методы исследования нервной системы.

24. Симптомы и синдромы двигательных и чувствительных расстройств.

25. Симптомы и синдромы нарушения функций вегетативной нервной системы.

26. Симптомы и синдромы нарушений высших корковых функций.

27. Общие представления о патологии нервной системы.

28. Врожденные заболевания с поражением нервной системы.

29. Хромосомные болезни.

30. Синдром Шерешевского – Тернера

31. Синдром Клайнфельтера

32. Синдром полисомии Х-хромосомы

33. Синдром XXY

34. Синдром Дауна

35. Детские церебральные параличи.

36. Гидроцефалия

37. Микроцефалия

38. Наследственные болезни обмена веществ с поражением нервной системы.

39. Фенилкетонурия

40. Гистидинемия

41. Амавротическая идиотия

42. Лейкодистрофия

43. Мукополисахаридозы

44. Гепатоцеребральная дистрофия

45. Прогрессирующие мышечные дистрофии.

46. Факоматозы.

47. Инфекционные болезни нервной системы.

48. Менингит

49. Энцефалиты

50. Полиомиелит

51. Поражение нервной системы при ревматизме.

52. Интоксикационные поражения нервной системы.

53. Нарушения мозгового кровообращения.

54. Черепно-мозговая травма.

55. Травмы спинного мозга.

56. Эпилепсия.

57. Опухоли головного мозга.

58. Минимальная мозговая дисфункция.

59. Неврозы.

60. Неврологические основы дефектологии.

61. Неврологические основы патологии речи.

62. Расстройства речи, обусловленные нарушениями слуха, зрения, интеллекта.

63. Стресс и его воздействие на организм ребенка.

64. Современные методы лечения заболевания нервной системы.

65. Абилитация и реабилитация детей с заболеваниями нервной системы

66. Нейрофизиологические механизмы компенсации утраченных функций

67. Организация лечебно-педагогической помощи детям с заболеваниями нервной системы.

68. Изучение нервной системы и динамика наблюдений за ребенком.

Список литературы по курсу

Основная литература

1. Бадалян Л.О. Невропатология - М. , 2000.

2. Дроздов А.А. Новый справочник невропатолога. - Ростов на/Д., 2006

3. Гуровец Г.В. Детская невропатология. – М., 2004

4. Колобова Г.Д. Невропатология. - Ростов на/Д., 2008

5. Ляпидевский С.С. Невропатология - М. , 2000.

6. Неврология детского возраста. Практикум / под ред. Ю.А. Ширшова. - Ростов на/Д., 2006

7. Полный справочник невропатолога / под ред. Ю.Ю. Елисеева. – М., 2007

8. Чухловина М.Л., Улицкий Л.А. Неврология. – СПб., 2008

Дополнительная литература

1. Амасьянц Р.А., Амасьянц Э.А. Интеллектуальные нарушения. – М., 2004.

2. Антонова О.А. Анатомия и физиология центральной нервной системы. – М., 2007

3. Антонова О.А. Возрастная анатомия и физиология. – М., 2006 – С. 82 -101, 117 -145.

4. Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Возрастная физиология. – М., 2002. – С. 212 – 414

5. Белопольский Ю.А.. Оленич В.Б. Педиатрия: Новейший справочник. – М., 2005. – С.218 – 402.

6. Бортникова С.М., Зубахина Т.В. Нервные и психические болезни. - Ростов на/Д., 2006. – С. 9 – 225.

7. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. - Ростов на/Д., 1999.

8. Захаров А.И. Происхождение и психотерапия детских неврозов. – СПб., 2006.

9. Калюжнова И.А. Психиатрия и неврология. - Ростов на/Д., 2008. – С. 185 – 286.

10. Кузина С.И., Фирсова С.С. Нормальная физиология. – М., 2006 – С.5 -17, 20 -48, 72 –79.

11. Лысова Н.Ф., Айзман Р.И., Завьялова Я.Л., Ширшова В.М. Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена. – Новосибирск, 2009. – С. 43 –161.

12. Мицьо В.П. Физиология. – М., 2007. – С. 4 – 26, 32 – 97.

13. Никуленко Т.Г. Возрастная физиология и психофизиология. - Ростов на/Д., 2007.

14. Основы специальной психологии. / Под ред. П.В. Кузнецовой. - М., 2002.

15. Савченков Ю.И. Нормальная физиология человека. - Ростов на/Д., 2007. – С. 3 -12, 76 -89, 107 -157, 284 –377.

16. Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. Анатомия и физиология человека. – М., 1998 .- С. 47 -50, 336 – 428.

17. Смирнов В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков. – М., 2000.

18. Ступина С.Б., Филипьечев А.О. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. – М., 2006.

19. Цукер М.Б. Клиническая невропатология детского возраста. - М., Медицина, 1988г.

Приложение

Таблица 1