Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:К.А. Волкова Методика обучения глухих произношению.doc
X
- •К. А. Волкова методика обучения глухих произношению
- •Содержание:
- •Предисловие
- •Периоды обучения глухих школьников произношению
- •Обучение глухих детей произношению звуков построение системы упражнений для закрепления правильного произношения гласных звуков
- •Звук и
- •Звук э (е)
- •Звук ы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Построение системы упражнений для закрепления правильного произношения согласных звуков
- •Упражнения для закрепления правильной артикуляции согласных звуков: х, л, р
- •Контрольные вопросы и задания
- •Обучение нормам орфоэпии русского языка
- •Задания и речевой материал для проверки умения произносить в речи безударное о
- •Задания и речевой материал для проверки умения правильно произносить звонкие согласные перед глухими
- •Задания и речевой материал для проверки умения правильно произносить окончания прилагательных –ого, -его как –ева, -ова
- •Урок (V класс)
- •Урок (V класс)
- •Урок (IV класс)
- •Урок (VIII класс)
- •Контрольные вопросы и задания
- •Работа над словесным ударением
- •Урок (VI класс)
- •Урок (VII класс)
- •Урок (VIII класс)
- •Урок (VIII класс)
- •Контрольные вопросы и задания
Контрольные вопросы и задания
1. Сформулируйте основные задачи обучения глухих словесному ударению.
2. Как формировать у глухих детей навыки выделения ударного слога?
3. Опишите виды работ, которые следует применять при обучении детей словесному ударению.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]