- •Тема реферата:
- •Глава 1. Реабилитация в спортивной деятельности –
- •Глава 2. Реабилитация в профессиональной деятельности
- •Глава 1. Реабилитация в спортивной деятельности
- •1.1. Утомление и восстановление при мышечной деятельности
- •1.2 Реабилитация спортсменов
- •1.3 Гидро- и бальнеотерапия
- •1.4 Массаж
- •Глава 2. Ребилитация в профессиональной деятельности
- •2.1 Медицинская реабилитация
- •2.2 Психологическая реабилитация
Московский технический университет связи и информатики
Кафедра физического воспитания
Тема реферата:
«Реабилитация в профессиональной и спортивной деятельности»
Выполнил:
Студент группы БСТ1451
Терёшин А.В.
Оглавление:
Введение – стр.2
Глава 1. Реабилитация в спортивной деятельности –
1.1 Утомление и восстановление при мышечной деятельности – стр.3
1.2 Реабилитация спортсменов – стр.4
1.3 Гидро- и бальнеотерапия - стр.6
1.4 Массаж – стр. 8
Глава 2. Реабилитация в профессиональной деятельности
2.1 Медицинская реабилитация – стр.9
2.1 Психологическая реабилитация – стр.10
Заключение – стр.12
Список использованной литературы – стр.13
Введение.
Спортивная тренировка — это управляемый педагогический процесс овладения спортивным мастерством и его совершенствования. Спортивную тренировку следует рассматривать как единый круглогодичный, многолетний процесс обучения, воспитания и повышения функциональных возможностей организма. Весь ХХ в. в теории спортивной тренировки господствовал эмпиризм, и главные принципы, которые предлагали тренеры своим ученикам, были увеличение количества километров и улучшение качества (интенсивности) тренировочной нагрузки. Чем больше времени проведешь в спортзале, на стадионе, на лыжне, беговой, водной дорожке... тем более высокий спортивный результат и получишь. Методика тренировки была ориентирована на "нагрузочный" подход, её сверхзадачей считались суперобъемы и сверхнапряжения. Роль профессионального спорта в жизни общества в целом неоспорима. Это и налоговые сборы, которые приносят государству организация и проведение массовых и зрелищных спортивных мероприятий. А также пропаганда спорта высших достижений среди молодежи как один из действенных путей воспитания здоровых членов общества, отвлечения их от употребления алкоголя и наркотиков, а также пропаганда массового спорта как единственно доступного средства укрепления здоровья широких масс населения в наше экономически трудное время. Это особенно актуально для нашей страны сейчас, когда экономическая нестабильность, снижение жизненного уровня населения, недоступность качественного медицинского обслуживания, ослабление функций образования и культуры привели к значительному ухудшению состояния здоровья и жизнеобеспечения молодого населения страны. Благодаря своей зрелищности профессиональный спорт способен привлечь к физической активности широкие массы молодежи. Успех формирования у молодых юношей и девушек, детей и подростков положительного отношения к занятиям физической культурой и спортом во многом зависит именно от наглядности примера участия в спорте высших достижений их сверстников. Цель данного реферата – рассмотреть вопросы реабилитации в профессиональной и физкультурной спортивной деятельности.
Реабилитация - это комбинированное и координированное применение государственных, социально-экономических, медицинских, психофизических и профессиональных мероприятий с целью подготовки и переподготовки индивидуума для достижения оптимальной его работоспособности.
Цель реабилитации — эффективное и раннее возвращение больных и инвалидов к бытовым и трудовым процессам, в общество; восстановление личностных свойств человека. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) дает очень близкое ж этому определение реабилитации: «Реабилитация представляет собой совокупность мероприятий, призванных обеспечить лицам с нарушениями функций в результате болезней, травм н врожденных дефектов приспособление к новым условиям жизни в обществе, в котором они живут». Термин реабилитация происходит от латинского слова habilis — «способность», rehabilis — «восстановление способности». Таким образом, реабилитацию следует рассматривать как сложную социально-психолого-медицинскую проблему, которую можно подразделить на несколько видов, или аспектов: медицинскую, физическую, психологическую, профессиональную (трудовую) и социально-экономическую.
