Вопрос 3. Назовите предмет информатики.

Ответ:

Предмет информатики представляет:

1)аппаратное обеспечение средств техники

2)программное обеспечение вычислительной техники

3)средства взаимодействия человека с аппаратами и программными средствами

4)средства взаимодействия аппаратного и программного процесса

Вопрос 4. Охарактеризуйте основные этапы развития знаний об информации.

Ответ:

• I этап – связан с изобретением письменности. Гигантский и количественный скачек в развитии общества. Знания стало возможно накапливать и передавать последующим поколениям, т.е. появились средства и методы накопления информации. В некоторых источниках считается, что содержание первой информационной революции составляет распространение и внедрение в деятельность, и сознание человека языка.

• II этап – изобретение книгопечатания. Это дало в руки человечеству новый способ хранения информации, а так же сделало более доступным культурные ценности.

• III этап - изобретение электричества. Появились телеграф, телефон и радио, позволяющие быстро передавать и накапливать информацию в любом объеме. Появились средства информационных коммуникаций.

• IV этап – изобретение микропроцессорной технологии и персональных компьютеров. Толчком к этой революции послужило создание в середине 40-х годов ЭВМ. Эта последняя революция дала толчок человеческой цивилизации для перехода от индустриального общества к информационному обществу- обществу, в котором большинство работающего занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формой – знанием. Началом этого послужило внедрение в различные сферы деятельности человека современных средств обработки и передачи информации – этот процесс называется информатизацией

Вопрос 5. Расскажите об информатике как комплексной системе научных знаний об информации.

Ответ:

Важно отметить, что комплексный характер информа­ционных знаний заключается в том, что, с одной сторо­ны, они формируются на основе знаний об информации, с другой — информатика сама является основой для фор­мирования и развития знаний во многих областях человеческой деятельности. Поэтому информационные знания носят междисциплинарный и многоуровневый характер. Информатика как комплексная система научных знаний об информации и информационных процессах, как уже от­мечалось, формируется на основе фундаментальных зна­ний в области философии, физико-математических, тех­нических, биологических, гуманитарных и общественных наук.

На первом уровне информатика является вторичной по отношению к фундаментальным знаниям математических, естественных и технических наук. На втором уровне фун­даментальные знания в области информатики формируют теоретическую основу для формирования знаний в отрас­левых науках и в различных видах информационной про­фессиональной деятельности.

Физико-математические науки формируют теоретика - методологическую основу информатики. К ним относят­ся, прежде всего, статистическая теория информации (она определяет количественные закономерности природы ин­ формации как меры снижения неопределенности), теории алгоритмов и языков программирования, теория искус­ственного интеллекта, теория связи и др. Теоретические основы информатики определяют природу информации и информационных процессов в вычислительных системах, они формируют технологическую основу информационной человеческой деятельности.